学校党支部落实全面从严治党主体责任自查报告8篇学校党支部落实全面从严治党主体责任自查报告 学校党支部落实全面从严治党“四责协同”机制 建设情况自查报告11 为全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思下面是小编为大家整理的学校党支部落实全面从严治党主体责任自查报告8篇,供大家参考。
篇一：学校党支部落实全面从严治党主体责任自查报告
党支部落实全面从严治党 “四责 协同”机制建设情况自查报告 1 1
为全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把政治建 设摆在首位，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两 个维护”，坚持和加强党的全面领导，认真落实党要管党、全面从严 治党的政治责任，持续深化风清气正的政治生态建设，积极推动全面 从严治党“四责协同”机制的有效落实，根据教育工作党委相关工作 要求和学校实施方案，20XX 年度党风廉政建设责任制自查情况如下: 一、落实从严治党主体责任
1、加强“四责协同”机制建设的组织领导。党支部制定全面从 严治党“四责协同”实施方案，制定《XX 学校党支部关于加强全面 从严治党“四责协同”机制建设责任清单》，切实把全面从严治党主 体责任分解到岗、落实到人，确保主体责任全面落实。
2、制定和落实"3+X”专题会议制度。完善全面从严治党专题 会议制度，定期组织召开“3 + X”专题会议，研究部署、分析总结全 面从严治党各项工作。
年初，党支部主持部署本年度全面从严治党各项工作任务。全体 领导班子成员认真制定了《全面从严治党廉政责任书》，明确各自党风廉政建设职责。
上学期期末，党支部通过行政会和党员大会，向干部和党员报告 对主体责任落实情况，查找上半年工作中存在的问题和薄弱环节，研 究制定整改措施，督促问题整改。同时研究部署下半年
落实主体责任 的相关工作。
年底，就落实主体责任以及“四责协同”机制情况进行全面自查 和总结，形成当年《XX 学校党支部落实全面从严治党“四责协同” 机制建设情况自查报告》。
在，视情不定期增开若干次全面从严治党工作会议。
3、加强和改进作风建设。深入贯彻执行中央八项规定精神，持 之以恒加强作风建设，定期研究“四风”问题新动向，认真解决群众 反映强烈的突出问题。结合学校“月报表”工作机制，加强釆购、报 销等经济工作流程监督。加强“福利费、工会经费和三公经费”使用 情况的报备案管理。在 11 月的融合式发展性督导问卷中，97. 2%的教 职员工都认为学校干部能够做到廉洁自律，恪尽职守。
4、坚持正确用人导向。党支部严把选人用人廉洁关，严格按照 干部选拔培养工作流程，通过广泛征求意见、群众评议相结合的方式, 公开选拔任用干部，加强监督，保证每个环节的规范科学。真正把政 治强、敢担当、作风正的干部选出来、用起来。今年 9 月按照流程规 范，提拔一名科研处干事为该处副主任。在督导的对学校管理团队的 执行力和管理效能的测评中，教职工的满意度达 95. 7% o
5、加强党内监督、规范党内政治生活。深入贯彻落实《关于新 形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》， 加强对党员干部的日常管理监督，经常性进行谈心谈话，发现有苗头 性、倾向性问题或轻微违纪问题的，通过约谈、提醒
谈话、责令检查、 批评教育、诫勉谈话等方式及时加以解决。
6、强化对权力运行的制约和监督。建立健全权力运行制约和监 督机制，制定有权必有责、用权必担责、滥权必追责的相关制度规定。
规范和严格执行“三重一大”制度，认真落实领导干部个人有关事项 报告、述责述廉、经济责任审计等制度。10 月，接受了校长任期内 责任审计，初步反馈学校遵守各项财务管理制度。
7、加强思想政治建设。加强廉政文化建设，教育引导党员干部 积极向善向上。校级领导开设“不忘初心，牢记使命专题”学习党课、 组织党员干部学党章、学党史、辅导党员用好“学习强国”线上学习 平台、鼓励青年党员开设“习近平新时代中国特色社会主义思想理论” 等时政热点讲座、先后组织学习《中国共产党宣传工作条例》、《习 近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、《中小学教师职业行 为十项准则》、《新时代爱国主义教育实施纲要》、学习航天员 XX“赤胆忠心把生命奉献给祖国航天事业”的感人事迹等等，观看讨论 《伟大历程、辉煌成就一一庆祝中华人民共和国成立 70 周年大型成 就展》网上展馆、《榜样 4》、《人民教育家一一于漪》等视频， 二、落实党组织书记第一责任人责任
党支部书记是全面从严治党第一责任人，居于关键、重点、核心 地位，负有全面的责任、直接的责任、首要的责任。
1、坚决贯彻落实全面从严治党各项规定和要求。要进一步增强 “四个意识”，自觉在思想上政治上行动上党中央保持高度一致，不折不扣把中央精神、市委、区委和教育工作党委的要求落
到实处，明 确领导班子、领导干部关于全面从严治党工作的职责和责任分工，并 按年度《工作计划》和《责任分工》抓好推进落实。
2、坚持“四个亲自”。负责主持、研究、部署和督促指导党支 部全面从严治党工作，切实履行第一责任人职责，坚持做到“四个亲 自”，即重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、 重要案件亲自督办。
3、抓好班子、带好队伍。要注重以上率下，带头示范，做好表 率，从严管理，从严监督。要带头执行民主集中制，不把“班长”当 成“家长”；要做到总揽不包揽、分工不分家、放手不撒手；要有胸 怀，注重听取班子成员的意见和建议，带头增进和维护班子团结。要 努力营造守纪律、讲规矩的氛围，凝心聚力抓好本单位全面从严治党 工作。
4、督促制定《责任书》，落实“一岗双责”责任。对照区委、 区纪委、教育工作党委关于党风廉政建设工作部署，研究制定《XX 学校党政领导班子成员党风廉政建设责任分工》，科学制定“逐层次、 差别化、可量化、全覆盖”的目标责任书，督促班子成员履行“一岗 双责”。
5、落实廉政谈话制度。坚持把约谈、廉政谈话作为责任传导、 告诫警示的重要手段，适时对领导班子成员以及中层干部进行约谈和廉政谈话，做好谈话记录，做到工作留痕，抓早抓小、见人见事、注 重实效。
6、落实述责述廉制度。年底党组织书记以书面形式向上级报
送 的《三大主体责任执行落实报告》中，阐述了落实全面从严治党第一 责任人责任述责述廉情况。
落实领导班子成员“一岗双责”，是领导干部的政治责任。“一 岗”是指领导班子成员所任职务对应的岗位；“双责”就是指既要对 所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的 全面从严治党责任负责，要做到“两手抓，两手硬”。
1、制定领导班子成员履行党风廉政建设职责《责任书》。年初 领导班子成员应结合分管的业务工作，认真制定履行党风廉政建设职 责《责任书》，按要求做出庄严承诺，上报教育工作党委审定备案。
2、推进落实《责任分工》。按照年初制定的《责任书》和《责 任分工》的具体要求，抓好分管部门的党风廉政建设和反腐败工作， 结合业务工作进行统筹部署、检查、考核。
3、注重日常监督管理。按照《责任分工》的要求，做到主动研 判形势、主动承接任务、主动加强监督、主动汇报情况，精心管好自 己的“责任田”。认真抓好各部门廉政风险点排摸和防控工作。对一 些苗头性、倾向性问题做到早发现、早提醒、早纠正。
4、开展约谈和廉政谈话。加强党员和干部队伍管理，校级领导 班子成员各自负责好自己的“责任田”，认真履行从严治党职责，及 时准确掌握苗头性、倾向性问题，注重抓早抓小，及时开展逐级、定 向、跟踪约谈或廉政谈话，敢于并善于开展批评教育，认真填写《谈 心谈话记录》，并督促问题整改落实。
5、落实述责述廉制度。在年底每位领导班子成员在述职报告
中 都对自己一年来“一岗双责”责任落实情况、《责任分工》完成情况 和个人廉洁自律情况进行总结。
1 2021 落实全面从严治党 “四责 协同”机制建设情况自査报告 2 2
xx 村幼儿园为全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中会议精神，认真履行管党治党的政治责任，积极推动从严治党“两个责任”的有效落实，根据区教育工作党委要求及幼教 XX 街道联合党支部要求，全面落实园长“第一责任人”责任和领导班子成员“一岗双责”的“四责协同”机制，打造合力运行的责任落实体系，逐步形成知责、履责、督责、述责、问责的责任闭环和层层担当、人人担当、共同担当的良好局面。
一、落实从严治党，意识形态主体责任
1、成立以园长为组长、各部门负责人为组员的落实全面从严治党“四责协同”机制建设领导小组，统一领导全面从严治党工作，研究部署全面从严治党重点工作，积极推进协调全面从严治党“四责协同”机制建设在学校中的落实。
幼儿园以中心组学习为抓手，认真学习《中共 XX 市 XX 区委关于加强全面从严治党“四责协同”机制建设的实施意见（试行）》、XX 区教育党工委落实党政同责加强意识形态工作责任制职责分解表等文件精神，制定 XX 村幼儿园关于全面从严治党“四责协同”机制建设实施方案，明确领导班子集体及个人的职责和分工。认真落实“3+X”专题会议制度。年初，召开全面从严治党专题会议，传达学习中央纪委、市纪委和区纪委全会精神，部署本年度全面从严治党各项工作任务。督促班子成员认真制定《责任书》,并在
此基础上制定党风廉政建设责任分工。年中，召开全面从严治党专题会议，对主体责任落实情况进行半年总结，查找上半年工作中存在的问题和薄弱环节，研究制定整改措施，督促问题整改。同时研究部署下半年落实主体责任的相关工作。年底，召开全面从严治党专题会议，就落实主体责任以及“四责协同”机制情况进行全面自查和总结，形成当年《XX 村幼儿园落实全面从严治党“四责协同”机制建设情况自查报告》。
2、 落实意识形态工作报告制度。党小组把意识形态工作纳入年度民主生活会内容，把履行意识形态工作责任情况写入年度述职报告并接受监督和评议。每年听取一次联合支部书记和幼儿园相关部门关于意识形态工作的述职。每学期向联合党支部报告意识形态工作情况。
3、 加强思想政治建设。加强政治理论学习不松懈，组织全体党员干部重点学习党的十九届四中全会精神、习近平在 XX 考察和在第二届中国国际进口博览会上的重要讲话、学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等。组织观看警示片《师魂》、《榜样》，引导广大党员干部提高政治站位，筑牢信仰之基、补足精神之钙。
班子成员认真落实学习强国的学习，并进行排行榜评选，挑战答题的培训学习，不仅了解了很多国家大事时事，也使自己的党性修养有所提高。为了加强廉政教育，利用班子会议及时将有关信息和指示精神进行传达，时刻提醒大家树立廉洁自律意识,围绕五一、端午等重要节点和假期，明确廉洁过节、勤俭过节要求，
营造崇廉尚俭的氛围，班子党员还签订了六要六不承诺书。
4、实行意识形态工作问责制。对上级关于意识形态工作的决策部署、指示要求和交办事项不传达贯彻、不安排部署、不有效落实的；对意识形态领域形势分析研判不到位，对敏感事项和重要问题迟报虚报瞒报的；对管辖范围内编写的教材、公开发表的课题研究成果和公开发行的出版物等在意识形态方面有严重错误导向的；以及其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的,都明确追究中心领导班子或领导干部的责任。
定期分析研判意识形态领域情况，及时分析重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，每月开展党员、群众谈心,有针对性地提出指导性意见，及时做出工作安排。每学期至少研究一次教职工队伍的思想状况，及时掌握干部师生思想动态。
二、加强意识形态工作推进，着力夯实坚定理想信念的思想基础
1、深入开展习近平新时代中国特色社会主义的宣传教育。牢牢抓住中心组学习主阵地，把习近平新时代中国特色社会主义理论教育、意识形态工作作为学习重要内容，以理论中心组学习带动党员学习、教职工学习。结合社会主义核心价值观、我的“庆建党一百周年一一师德小品展演”等主题宣讲活动，有针对性地为党员干部和教职工开展理论学习、宣传教育活动，用马克思主义中国化的最新成果武装党员干部和教师头脑，用“中国梦”凝聚广大师生的共同理想和共识，坚定走中国特色社会主义道路的信
念。
2、 开展积极向上的校园文化活动。深化校园文化建设，把校园文化建设作为意识形态工作的重要抓手，充分利用建党一百周年等重大节庆日、传统节日，开展弘扬民族精神、时代精神、志愿者服务等主题教育活动，加强理想信念教育和公民道德教育,全面开展“新时代爱国主义教育”宣传教育，引导全体教职工积极践行社会主义核心价值观，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领道德风尚。
3、 发挥教育的主渠道作用，激发教师的教书育人责任。把爱国、爱家乡等爱国主义课程列入幼儿园课程体系，并作为幼儿园重点课程建设。建立集体备课制度、听课制度、教学质量监控制度、考勤制度。
三、加强现代媒体功能风险防控，牢牢把握舆论阵地的制高点和领导权。
1、加强学习，提高认识。通过召开中心组学习会议，传达学习《教育系统党风廉政建设和意识形态责任制的通知》，对开展廉政风险滚动排查机制建设工作的工作目标、实施步骤等进行讨论。成立由园长任组长，工会主席任副组长、部门负责人为组员的加强廉政风险滚动排查机制建设工作领导小组。在认真学习、深刻领会文件精神基础上，结合实际，研究制定了“四责协同”机制实施方案，进行全面部署安排。
2、认真查找加强防控。对照方案要求，认真梳理领导班子及
成员负责...
篇二：学校党支部落实全面从严治党主体责任自查报告
3 篇 篇 0 2020 年学校党支部落实全面从严治党主体责任自查报告学校党支部落实全面从严治党主体责任自查报告 学校党支部认真贯彻上级和区党工委关于落实全面从严治党主体责任的工作安排部署，进一步推动学校主体责任落实，现将 2019 年度落实全面从严治党主体责任自查情况汇报如下：
一、指导思想：
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”，坚持党要管党、从严治党，突出党的政治建设，围绕落实中央关于加强和规范党内政治生活、严守政治纪律和政治规矩等部署要求和“不忘初心、牢记使命”主题教育要求。
二、党支部领导班子责任落实情况 （一）从严抓思想方面 支部领导班子带领全体党员全面系统学习了党章党规和习近平总书记系列讲话及十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持一致，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位。
全体党员思想认识和理想信念均有较大提升，对社会上及党内出现的消极落后思想有了清醒的认识，并自觉予以反对，全体党员在各自的岗位上带头干、比着干。
（二）从严抓党治党方面 支部领导班子坚持要求普通党员做的，领导干部先做好，要求普通教师做的，党员先做好。把管党治党作为最根本的政治责任，强化主责主业意识，突出政治引领，严肃党内政治生活，加强党内监督，夯实基层基础，完善制度机制。
（三）从严抓干部方面 实行条块结合的领导干部责任制，纵向有校长室--处室--年级组、教研组的线的管理，横向有年级主任负责的块状管理，处室领导下沉一线分管各年级组、教研组，保证了学校政策的落实。对各级干部坚持从严教育、从严管理、从严监督，树立正确选人用人导向，营造风清气正选人用人环境，从严教育管理监督干部的情况，落实激励机制和容错纠错机制。
（四）从严抓作风方面 坚持每周至少一次的学校领导干部会，务求统一思想，真抓实干。教育干部坚持和发扬党的优良传统和作风，持之以恒坚持良好工作作风，鼓励党员干部忠诚干净担当，形成作风建设长效机制。
（五）从严抓整改方面 领导班子坚持每天一次转校园和带班执勤，发现问题，立行立改，强化责任落实，强化问题整改。
三、党支部领导班子成员责任落实情况 （一）支部书记“第一责任人”责任落实情况 校长兼党支部书记坚持以党建为引领，全面从严治党，通过班子会议，主题党日，党课，人文讲坛等形式，用习近平新时代中国特色社会主义思想教育全体干部和党员，建设引领聚合学校正能量，促进学校持教育教学续健康发展。
（二）党组织其他成员履行“一岗双责”强化统筹配合、加强督促检查情况 支部副书记自觉做好配合工作，对分管的工作抓大放小，统筹安排，加强指导和检查督促，各项工作有力度、有温度。组织委员积极履行“一岗双责”，在做好级部教育教学工作的同时，对党支部分配的工作积极担当，乐于奉献，努力做到想在前，干在前，做好表率。
四、存在问题及改进措施 （一）存在问题 一是学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多，主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过，大概掌握”，在深刻领会理论的科学体系和精神实质
上下功夫不够；有时忙于教学工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象；有时还“学归学，用归用”，不注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施，以致学用脱节。
二是进取精神有所弱化。随着任教时间增长，思想上求稳，固守传统和经验的时候更多，紧迫感不太强，进取意识有所弱化。
三是创新精神不够强。由于有求稳思想，有的人认为现在学校事务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了；有的存在畏难思想，认为制约学校发展的因素多，创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。
（二）改进措施 一是不断提高党政理论素养。党的理论知识，更是学校工作的指南，要自觉把学习当作履行党员职责的内在动力，当作提升党员全面素质，加强理论素养的必修课，切实把学习当作工作来对待，使学习和工作相互渗透，学习中有工作问题，工作中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习，不断改善知识结构，提升素质层次，增强推动工作落实的理论基础，努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象，保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识，提高全面素质，增强综合能力。
二是不断增强党员全面素质。坚持用党的创新理论武装头脑，用理论上的清醒确保政治上的坚定，不断增强政治素质。紧跟时代发展要求，用与时俱进的科学文化知识丰富自己，充实自己，开拓视野，并通过学习，掌握工作的方法论和辩证法，不断增强科学文化素质。摆正位置，始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作，高标准高质量完成任务。
三是不断改进工作作风树好形象。党员要深入调查研究，根据我们学校特点,切实摸清师情，吃透学情，及时发现问题，解决问题，努力做到了解情况到一线，发现问题到一线，解决问题到一线，检验成效到一线，处处率先垂范，事事躬身带头，增强责任意识，积极为学校分忧，真心实意为师生排忧解难，求真务实化解矛盾，以抓工作的高标准高质量形象，努力创建有温度有品质的学校。
学校 0 2020 年落实全面从严治党主体责任工作总结
今年以来，双河一中党支部能落实中央八项规定，履行全面从严治党主体责任，执行民主集中制；始终坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促教学”的指导思想，严格贯彻落实全面从严治党要求，严明政治纪律和政治规矩；精心谋划，狠抓落实。学校党支部能全面贯彻执行党和国家的路线方针政策及重大决策，认真落实上级决策部署，不断加强学校支部规范化建设，选贤举能、唯才是用，将学校
党建与教学工作等深度融合，为学校各项工作的开展提供廉洁纪律保障；在平时巡视巡察和督导督察工作中，发现问题，能及时整改。现将全面从严治党主体责任工作汇报如下：
一、工作中做法及成效 （一）强化责任意识，切实担负起组织领导责任
一是加强学习，提高认识。学校党支部全面贯彻落实党的十九届四中全会和习总书记重要讲话精神,认真落实习近平新时代中国特色社会主义思想,学习贯彻《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》，严格遵守中央和省市关于党风廉政建设的相关规定，坚持党的基本路线不动摇，始终在思想上、行动上与党中央和省市保持高度一致。开展学习讨论，有计划、有步骤地深入学习，引导广大党员干部深刻理解和认识从严治党、强化党风廉政建设和反腐败工作的重要性、长期性和艰巨性，切实把思想统一到中央精神上来，努力形成不想腐、不敢腐、不能腐的有效机制。
二是健全组织，强化领导。坚持把主体责任融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设之中，坚持支部书记的第一责任、班子成员的领导责任和教工会的监督责任，牢固树立落实责任“亲自过问”，不断提高认识，强化措施，确保了主体责任落实和作风建设常态化。
（二）从严抓思想教育 一是严肃党内政治生活和学习制度；党支部组织了多次主题明确的线上线下集中学习活动，包括党章党纪、理想信念、法律法规、岗位廉政和警示教育等内容。二是领导带头学习，以上率下。扎实开展了各类学习教育活动，先后完成党章、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》（摘选）及系列讲话等学习内容。每名教职工围绕学习内容，结合自身工作实际，谈体会，述发展，开展专题讨论，达到了统一思想、提高认识、指导实践的目的。使干部教工从身边的人、身边的事中吸取教训，做到警钟常鸣，提高了干部教工拒腐防变的能力。
（三）从严抓执纪监督 一是认真抓好《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》的贯彻落实，执行民主集中制，切实做到依权限决策和按程序决策。
二是严格考核问责，完善内部控制制度，制定详细的内控工作标准和考核标准。全面完善相关流程，扩大内部控制监督范围，加强内审控制。
（四）从严抓作风建设 一是切实发挥制度作用，推动作风建设常态长效。落实中央八项规定精神，严格遵守《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，持之以恒纠正“四
风”，坚决杜绝违规违纪行为，坚定不移地营造风清气正的政治生态。
二是突出“四风”整治，突出纪律规矩，推动监督执纪从严从紧。始终保持狠抓的勇气、严抓的耐心、常抓的韧劲，加大监督检查力度，突出防反弹、防松懈、防制度空转，驰而不息、久久为功地反“四风”、转作风，不断巩固和扩大作风建设成果。
二、存在问题及原因分析 在学校的工作中，我们认识到党员干部的一些问题不是能力问题、方法问题，而是思想问题、态度问题。态度问题、思想问题解决不好，不管领导干部和普通党员的学历多高，水平多高，学校的发展就会有问题。抓实党建就会抓出战斗力、抓出凝聚力和执行力。不正确的态度问题和思想疙瘩一定要得到解决，刻不容缓。
在实际工作中，还存在个别党员党性不强、组织纪律观念淡漠的现象，缺乏大局观，缺乏为学校为学生服务奉献的意识；还有的党员干部没有真正将学生的发展放在心上，做法简单粗糙；还有党员不能紧紧跟上时代发展的步伐，工作起来仍然是老办法，颇显落伍陈旧，效果不好。
三、下半年工作打算 一是继续抓好党组织班子自身建设
学校党支部必须突出抓好党的纪律和政治规矩的教育，自觉执行民主集中制和请示报告制度，严格组织生活制度落实，严肃党内政治生活。支部要按时开会学习，领会和宣讲中央精神，开好民主生活会，发挥政治核心作用。
二是要加强党员队伍教育管理 “队伍建设”是学校党建工作的根本任务之一，也是开展党建工作的“着力点”和“落脚点”，也是从严治党的基础。重点是要抓好党员队伍的教育管理，切实解决理想信念动摇、党员责任淡漠等问题。学校党支部一定要紧密联系实际，聚焦中心任务，认真开展“两学一做”学习教育、党风廉政教育和党纪党规教育，切实落实理论学习和主题教育等工作内容，严明党的各项纪律，坚决克服组织观念淡薄、纪律涣散松弛等现象。
三是认真开展好党建考核考评工作 今年，面临复杂的发展环境和繁重艰巨的改革振兴任务，尤其是新冠肺炎疫情防控工作仍然异常艰巨，学校党支部要时刻绷紧疫情防控这根弦，毫不懈怠抓实抓细常态化防控措施；要求全体党员干部必须把全面从严治党主体责任记牢、扛稳、抓实，把落实全面从严治党与促进学校改革发展、迎接新课改结合起来，以提高办学质量和教学水平为核心，推进我校特色教学持续深入地发展，实现新突破、取得新业绩。认真做好基层党建工作考核工作，充
分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，发展和维护好最广大师生根本利益，调动干部教工干事创业的积极性，为教育教学工作注入强大的鲜活的动力。
中学支部 0 2020 年度落实全面从严治党主体责任情况的工作报告
一年来，我校党支部认真履行全面从严治党主体责任，深入学习贯彻党的十九大精神，认真落实安溪县教育局党组各项部署，把管党治党工作与办学治校、改革发展、安全稳定等中心工作同部署、同落实、同检查、同考核，推动管党治党不断从宽松软走向严紧硬，推动全面从严治党不断向纵深发展。现把一年来我校落实全面从严治党主体责任工作情况汇报如下。
一、主要成效 1.
加强思想建设，提高政治素质 一是明确思路。年初，我校组织召开学校支部大会，及时传达上级关于全面从严治党的部署要求，分析全面从严治党面临的新形势、新任务，对落实全面从严治党主题责任任务进行分解细化，明确责任人，并研究贯彻落实意见，对全年工作进行了总体安排、提出了具体要求。
二是推动“两学一做”学习教育常态化制度化。制定“两学一做”学习教育常态化制度化方案，把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，对 2020 年度学习做出具体安排，坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，在深入学习的基础上，列出四个专题，深入开展学习讨论。组织开展“两学
一做”知识竞赛等活动，深入推进“两学一做”学习教育活动的常态化、制度化建设。
三是强化廉政教育。认真组织集中学习习近平总书记关于全面从严治党重要讲话精神，中央纪委和省、市、县纪委全会精神，以及廉洁自律准则、纪律处分条例、党内监督条例、党内政治生活若干准则等党内法规，通过制定学习方案，采取集中学习与个人自学相结合，撰写读书笔记等形式，确保学习效果。通过支部书记上党课，观看党的教育影片《永远在路上》、《巡视利剑》等内容，开展党风党纪、廉洁自律教育活动。
四是认真学习宣传贯彻党的十九大精神。通过制定《城厢中学党支部开展学习宣传贯彻党的十九大精神实施方案》，邀请清溪杏坛宣讲团成员来校宣讲，组织专题学习讨论，开辟宣传栏，参与“新福建、新征程”—学习十九大精神网络答题活动，撰写心得体会等多种形式学习宣传党的十九大精神，确保学习教育取得较好效果。
五是深入开展“党性体检”，建立党员不合格表现负面清单，为党员划出“底线”、亮明“红线”，党支部针对党员队伍存在的突出问题，组织党员深入广泛讨论，督促党员主动对照、列出负面清单、时时检视，切实发挥好警示提醒作用，推动自身查找问题、改进提升。
2. 完善制度机制，净化政治生态
一是落实“三会一课”制度。首先开好支委会，践行民主集中制，发挥党组织的战斗堡垒的作用，本年度共召开11 次支委会，研究全面从严治党议题，其会议内容涵盖党的政治、思想、组织、...
篇三：学校党支部落实全面从严治党主体责任自查报告
党支部落实全面从严治党主体责任自查报告X 院党支部深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届历次全会以及第十九届中央纪委第五次全体会议、国务院第四次廉政工作会议精神和中共某市纪委十二届六次全会精神，全面落实新时代党的建设总要求，增强“四个意识〞、坚决“四个自信〞、做到“两个维护〞，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实学校党代会精神，以党的政治建设为统领，深入贯彻全面从严治党方针，充分发挥全面从严治党引领保障作用，针对中央巡视组提出的整改要求，全面落实整改任务，以高质量党建引领学校教育事业高质量开展。现就全面从严治党工作报告如下。
一、2022 年工作开展情况 〔一〕坚持和加强党的领导方面 1.加强党的政治建设，扎实落实中央巡视整改任务，按照巡视出现的问题，明确任务分工，强化监督检查，加强标准化和长效化建设。
一是增强支撑科技强国的责任感和紧迫感。修订 X 校“X 大讲堂〞〔学术类〕实施细那么〔试行〕，系列某大讲堂获好评。保持某专业推免比例增长幅度，名额向国家战略急需学科倾斜。二是着眼国家需求构建高水平人才培养体系。申报 x、x、x 三个一级学科博士点;首批入选教育部“某〞专项，获首批“x〞一级交叉学科博士点;完成 x 学部设置方案并起草 x 学部管理方法并提交审议;启动“x〞支持方案，制定关于征集课程思政、思政课程建设中学校文化资源支持需求的通知，形成特色课程思政供给支持；覆盖所有一级学科 x 门课程思政示范课，已上线 x 门；建设并上线 x 门精品网络共享课。三是加强思想政治教育感召力。优先支持课程思政和思政课程的教研教改工程；课程思政建设：发布某校课程思政建设暂行规定，创新推进课程思政改革；开发新型课程思政示范课；形成“x〞新模式；思政课程建设：制定某校思政课
建设方案，建立思政课联动机制；形成思政课教研机制。四是完善课程督导评价指标。加强思政课和课程思政督导；修订学生综合评价体系，突出思政教育过程评价，在评奖评优中加强思政评价。五是全面梳理优质教育资源存量和短板。立项校级规划教材 x 本；六是深入推进培养方案创新。启动 x 个学院培养方案试点改革；修订增列学科方向和学科领域 x 版培养方案。七是严格执行某校学术委员会章程，组织召开校学术委员会会议 x 次；审定审议“x、x、x〞等事项。八是梳理招生权力运行制约和监督工作机制，修订某校招生监察工作暂行规定，全力配合纪委办开展相关调查。
2.落实学校党代会精神，学校“十四五〞事业开展规划、 2022 年度工作要点及任务分解、完善党对工作全面领导的制度体系。
一是招生质量全面提升。网络招生宣传累计收看 x 万人次；线上暑期学术夏令营报名人数同比增 x ；接收硕士推免生同比增长 x，招收博士 x 名，博士名额增加 x，全日制硕士名额增加 x；获批科研博士招生资格，首批招 x，制定 x。二是培养质量持续提升。获全国一级学会优秀学位论文〔含提名〕x 篇，创历史新高；授位博士人均发表高水平学术论文 x 篇，以共同第一作者发表 Science 论文；获批国家公派 CSC 工程 x 人，获批率 x；筹办高水平学术讲座百余场。三是科技创新成果量质大幅提升。构建“x〞的竞赛模式；获省部级以上学科竞赛奖 x项，增长 x%；获 x 奖。四是凝练遴选优质教育教学成果。精心组织评选教育教学成果特等奖 x项、一等奖 x 项和二等奖 x 项。五是“x〞培养拔尖创新人才。制定 x，选拔 x 名博士，设置个性化培养方案。六是深化改革、激发学院办学活力。立项重大教改 x 项、重点 x 项、精品课程 x 项、一流课程 x 项、科技实践创新指导团队培育 x 项；组织教育部产学研合作协同育人工程申报，获批立项 x 项。七是加强过程督导，保障培养质量。实施全培养环节督导、校院两级督导，硕士论文校内全盲评+校外抽检，且优良率到达 x，博士学位论文校内盲评优良率 x；督
查课程 x 余门次，发布督查通报 x 期；形成培养目标达成与职业开展评价报告；调查处理学术不端事件 x 起。八是提高导师整体水平。制定 x 实施方法 x 规定，落实学术评价改革；设立“x考核〞环节，形成分流淘汰机制。九是落实意识形态工作责任制。严格按要求分析研判意识形态工作；协同制定某校教材管理方法，严格管理各类教材，完成 x 次教材排查。十是定点帮扶x 县小学改造教室 x 万元，购置农产品 x 万元。
〔二〕加强党建和思想政治工作方面 1.加强政治理论的系统性和针对性。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九届五中、x 中全会精神，习近平总书记关于政治建设、教育工作、科技强重要论述，习近平总书记“七一〞重要讲话精神，注重学习与学校教育工作相结合，抓好落实，取得实效。
2.加强某院领导班子建设，落实民主集中制。通过院务会、民主生活会、班子成员谈心谈话、年终述职述廉等形式，加强班子作风建设；严格执行“三重一大〞制度，重要事项、经费使用等由院务会集体决策。通过院务会、支委会、全体人员大会、组织生活会等形式，传达学习上级文件和学校党委精神，第一时间部署工作，并严格落实执行。
3.创新党员组织生活形式，严格执行“三会一课〞制度。加强党员日常教育管理，领导班子按要求开展双重组织生活，党支部每月召开党员大会理论学习，开展党史专题学习活动 x期，组织“七一〞主题党日活动，“x〞党课，十九届 x 中全会公报集体学习，紧扣主题召开党史学习教育专题组织生活会。获校优秀共产党员 x 人，校综合管理先进个人 x 人。
〔三〕落实全面从严治党工作责任制方面 严格落实学校 2022 年度全面从严治党工作要点及任务分解，启动学部换届及运行制度改革；打造“x〞三代人讲授的课程思政系列精品课。党支部书记落实第一责任人职责，领导班
子成员落实“一岗双责〞。严格落实中央八项规定，坚决破除工作中的形式主义、官僚主义，简化优化工作流程，通过信息化技术手段推进精细化管理。按照“我为群众办实事〞实践活开工作方案深化人才培养改革。
二、存在的突出问题和原因剖析 〔一〕落实党中央关于高等教育文件精神的理论学习内容有待充实，形式还需优化。学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大和十九届历次全会精神，结合某院实际组织开展理论学习的形式较为单一，系统性和针对性缺乏，在融会贯穿的运用理论学习成果指导实际工作方面还存在差距。
〔二〕拔尖人才培养模式创新成效还不显著。围绕 x 人才培养目标，培养批判性思维、颠覆性思维、创新性思维，在课程体系建设、培养资源提升等方面需要进一步加强；x 机制，导师优势与兴趣能力匹配度还需优化；以人才培养质量为核心的反响校正机制的动态性和闭环性需加强；在校院两级协同培养人才的体制机制改革方面，还需要不断深入研究探索和改革创新。
〔三〕思政教育深入研究不够，培养家国情怀和使命担当还需加强。针对局部缺乏远大理想抱负、拼搏创新、科技强国报国的决心，在落实“x〞，实施“五育并举〞，推进思政课程与课程思政同向同行，实现德智体美劳相的统一、立德与树人的统一、实现接班人与建设者的统一深入度不够。
三、下一步改进措施 〔一〕加强理论武装，着力打牢思想根基。把学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为必学内容，在学懂、弄通、做实上持续发力，将党的最新理论武装到每位党员，把理论学习成果转化为谋划工作的具体思路、破解难题的措施方法。加强领导班子
建设，严格落实“三重一大〞、院务会等制度，不断提高领导干部的决策水平和担当意识。加强党支部标准化建设，严格执行“三会一课〞制度，用一流党建引领学校教育高质量开展。
〔二〕持续供给优质资源，加强思政课程建设。提升授课教师水平；引育思政课教师队伍；创新思政课教学模式；优化思政课排课方式；缩减思政课班级规模；在已建成的 x 门课程思政示范课根底上，一是加强引领，做好示范带头，做出品牌特色；二是强化辐射，对二级学科方向的核心课、专业课进行延伸扩展建设；在国家级教育教学成果奖、国家级优秀教材、一流课程、优秀导师方面谋划布局优质教育教学资源。
〔三〕扎实落实中央巡视整改任务清单，建立长效机制，稳固整改成果。持续推进中央巡视反响问题的整改落实，对已经整改的，建立长效机制，稳固整改成果；对需要持续坚持的，采取有效措施持续推进，确保整改实效。以巡视整改为契机，推动现代化教育制度体系建设，提高管理效劳能力，加强关键环节权力运行监督，坚决防范廉政风险。
篇四：学校党支部落实全面从严治党主体责任自查报告
党支部 2 2022 年落实全面从严治党主体责任自查报告范文学院党支部 2022 年落实全面从严治党主体责任自查报告范文
X 院党支部深化实行习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届历次全会以及第十九届中心纪委第五次全体会议、国务院第四次廉政工作会议精神和某市纪委十二届六次全会精神，全面落实新时代党的建设总要求，增加四个意识、坚决四个自信、做到两个维护，全面贯彻党的教化方针，实行学校党代会精神，以党的政治建设为统领，深化贯彻全面从严治党方针，充分发挥全面从严治党引领保障作用，针对中心巡察组提出的整改要求，全面落实整改任务，以高质量党建引领学校教化事业高质量发展。现就全面从严治党工作报告如下。
一、2021 年工作开展状况
（一）坚持和加强党的领导方面
1.加强党的政治建设，扎实落实中心巡察整改任务，根据巡察出现的问题，明确任务分工，强化监督检查，加强规范化和长效化建设。
一是增加支撑科技强国的责任感和紧迫感。修订《X 校 X 大讲堂（学术类）实施细则（试行）》，系列某大讲堂获好评。保持某专业推免比例增长幅度，名额向国家战略急需学科倾斜。二是着眼国家需求构建高水平人才培育体系。申报 x、x、x 三个一级学科博士点；首批入选教化部某专项，获首批 x 一级交叉学科博士点；完成 x 学部设置方案并起草《x 学部管理方法》并提交审议；启动 x 支持安排，制定《关于征集课程思政、思政课程建设中学校文化资源支持需求的通知》，形成特色课程思政供应支持；覆盖全部一级学科 x 门课程思政示范课，已上线 x 门；建设并上线 x 门精品网络共享课。三是加强思想政治教化感召力。优先支持课程思政和思政课程的教研教改项目；课程思政建设：发布《某校课程思政建设暂行规定》，创新推动课程思政改革；开发新型课程思政示范课；形成 x 新模式；思政课程建设：制定《某校思政课建设方案》，建立思政课联动机制；形成思政课教研机制。四是完善课程督导评价指标。加强思政课和课程思政督导；修订学生综合评价体系，突出思政教化过程评价，在评奖评优中加强思政评价。五是全面梳理优质教化资源存量和短板。立项校级规划教材 x 本；六是深化推动培育方案创新。启动 x 个学院培育方案试点改革；修订增列学科方向和学科领域 x 版培育方案。七是严格执行《某校学术委员会章程》，组织召开校学术委员会会议 x 次；
审定审议 x、x、x 等事项。八是梳理招生权力运行制约和监督工作机制，修订《某校招生监察工作暂行规定》，全力协作纪委办开展相关调查。
2.落实学校党代会精神，学校十四五事业发展规划、 2021 年度工作要点及任务分解、完善党对工作全面领导的制度体系。
一是招生质量全面提升。网络招生宣扬累计收看 x 万人次；线上暑期学术夏令营报名人数同比增 x ；接收硕士推免生同比增长 x，招收博士 x 名，博士名额增加 x，全日制硕士名额增加 x；获批科研博士招生资格，首批招 x，制定《x》。二是培育质量持续提升。获全国一级学会优秀学位论文（含提名）x 篇，创历史新高；授位博士人均发表高水平学术论文 x 篇，以共同第一作者发表《Science》论文；获批国家公派 CSC 项目 x 人，获批率 x；筹办高水平学术讲座百余场。三是科技创新成果量质大幅提升。构建 x 的竞赛模式；获省部级以上学科竞赛奖 x 项，增长 x%；获x 奖。四是凝练遴选优质教化教学成果。细心组织评比教化教学成果特等奖 x 项、一等奖 x 项和二等奖 x 项。五是 x 培育拔尖创新人才。制定《x》，选拔 x 名博士，设置特性化培育安排。六是深化改革、激发学院办学活力。立项重大教改 x 项、重点 x 项、精品课程 x 项、一流课程 x 项、科技实践创新指导团队培育 x 项；
组织《教化部产学研合作协同育人项目》申报，获批立项 x 项。七是加强过程督导，保障培育质量。实施全培育环节督导、校院两级督导，硕士论文校内全盲评+校外抽检，且优良率达到 x，博士学位论文校内盲评优良率 x；督查课程 x 余门次，发布《督查通报》x 期；形成《培育目标达成与职业发展评价报告》；调查处理学术不端事务 x 起。八是提高导师整体水平。制定《x 实施方法》《x 规定》，落实学术评价改革；设立 x 考核环节，形成分流淘汰机制。九是落实意识形态工作责任制。严格按要求分析研判意识形态工作；协同制定《某校教材管理方法》，严格管理各类教材，完成 x 次教材排查。十是定点帮扶 x 县小学改造教室 x 万元，购买农产品 x 万元。
（二）加强党建和思想政治工作方面
1.加强政治理论的系统性和针对性。深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九届五中、六中全会精神，习近平总书记关于政治建设、教化工作、科技强重要论述，习近平总书记七一重要讲话精神，注意学习与学校教化工作相结合，抓好落实，取得实效。
2.加强某院领导班子建设，落实民主集中制。通过院务会、
民主生活会、班子成员谈心谈话、年终述职述廉等形式，加强班子作风建设；严格执行三重一大制度，重要事项、经费运用等由院务会集体决策。通过院务会、支委会、全体人员大会、组织生活会等形式，传达学习上级文件和学校党委精神，第一时间部署工作，并严格落实执行。
3.创新党员组织生活形式，严格执行三会一课制度。加强党员日常教化管理，领导班子按要求开展双重组织生活，党支部每月召开党员大会理论学习，开展党史专题学习活动 x 期，组织七一主题党日活动，x 党课，十九届六中全会公报集体学习，紧扣主题召开党史学习教化专题组织生活会。获校优秀共产党员 x 人，校综合管理先进个人 x 人。
（三）落实全面从严治党工作责任制方面
严格落实学校 2021 年度全面从严治党工作要点及任务分解，启动学部换届及运行制度改革；打造 x 三代人讲授的课程思政系列精品课。党支部书记落实第一责任人职责，领导班子成员落实一岗双责。严格落实中心八项规定，坚决破除工作中的形式主义、官僚主义，简化优化工作流程，通过信息化技术手段推动精细化管理。根据《我为群众办实事实践活动工作方案》深化人才培育
改革。
二、存在的突出问题和缘由剖析
（一）落实党中心关于高等教化文件精神的理论学习内容有待充溢，形式还需优化。学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大和十九届历次全会精神，结合某院实际组织开展理论学习的形式较为单一，系统性和针对性不足，在融会贯穿的运用理论学习成果指导实际工作方面还存在差距。
（二）拔尖人才培育模式创新成效还不显著。围绕 x 人才培育目标，培育批判性思维、颠覆性思维、创新性思维，在课程体系建设、培育资源提升等方面须要进一步加强；x 机制，导师优势与爱好实力匹配度还需优化；以人才培育质量为核心的反馈校正机制的动态性和闭环性需加强；在校院两级协同培育人才的体制机制改革方面，还须要不断深化探讨探究和改革创新。
（三）思政教化深化探讨不够，培育家国情怀和使命担当还需加强。针对部分缺乏远大志向理想、拼搏创新、科技强国报国的决心，在落实 x，实施五育并举，推动思政课程与课程思政同向同行，实现德智体美劳相的统一、立德与树人的统一、实现接
班人与建设者的统一深化度不够。
三、下一步改进措施
（一）加强理论武装，着力打牢思想根基。把学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为必学内容，在学懂、弄通、做实上持续发力，将党的最新理论武装到每位党员，把理论学习成果转化为谋划工作的详细思路、破解难题的措施方法。加强领导班子建设，严格落实三重一大、院务会等制度，不断提高领导干部的决策水平和担当意识。加强党支部规范化建设，严格执行三会一课制度，用一流党建引领学校教化高质量发展。
（二）持续供应优质资源，加强思政课程建设。提升授课老师水平；引育思政课老师队伍；创新思政课教学模式；优化思政课排课方式；缩减思政课班级规模；在已建成的 x 门课程思政示范课基础上，一是加强引领，做好示范带头，做出品牌特色；二是强化辐射，对二级学科方向的核心课、专业课进行延长扩展建设；在国家级教化教学成果奖、国家级优秀教材、一流课程、优秀导师方面谋划布局优质教化教学资源。
（三）扎实落实中心巡察整改任务清单，建立长效机制，巩固整改成果。持续推动中心巡察反馈问题的整改落实，对已经整改的，建立长效机制，巩固整改成果；对须要持续坚持的，实行有效措施持续推动，确保整改实效。以巡察整改为契机，推动现代化教化制度体系建设，提高管理服务实力，加强关键环节权力运行监督，坚决防范廉政风险。
篇五：学校党支部落实全面从严治党主体责任自查报告
全面从严治党主体责任情况自查报告落实全面从严治党主体责任情况自查报告
根据《党组关于开展 2020 年度全面从严治党主体责任检查的通知》要求，党委高度重视，结合《2018 年全面从严治党主体责任落实情况检查发现问题的反馈》，一年来，成立了整改领导小组，切实加强整改任务落实，主动适应党建工作新常态，落实从严治党新要求，提高党建科学化水平。现将 2020 年度落实全面从严治党主体责任情况检查发现问题整改情况汇报如下：
1、 落实“两个维护”，贯彻上级思想方面
(一)深入学习领会，自觉整改提升。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。党委始终将学习习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首位，截止目前为止，持续稳定发挥理论学习中心组示范引领作用，根据现有的《中心组学习制度》、《支部学习制度》、《时政学习制度》这三大学习制度，并结合第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育任务，每月至少安排 1 次党委理论中心组学习、双周一次政治学习，以及进一步拓展党日活动的载体，组织前往爱国主义教育基地重走红色路线，重温革命历史，弘扬革命传统，传承红色精神。党委全体成员以身作则，激励全体职工在学
思践悟中融会贯通，切实做到学懂弄通做实。坚持以学促思、以学促干，联系日常生活和工作实际，运用学习成果破解学校发展难题、指导实践、推动工作。继续利用 “学习强国”、“干部网络学院”二平台，聚焦学习重点，创新方式方法，完善制度机制，推动学习贯彻向基层延伸、向深度拓展。针对去年反馈的学习宣传标语及宣传栏更换不够及时问题，增加了宣传党的时政方针内容，不定期更换宣传内容。更新了党员活动室及会议室宣传内容。针对去年反馈的学习内容重点不够突出的问题，组织全体党员认真学习践行《党章》要求，针对党员分散、工作时间不统一实际，想方设法全力克服，为确保人员到位、解决工学矛盾，全体人员参加学习，不留死角、全员参与，切实增强了党员干部“四个意识”，坚定“四个自信”，做到了“两个维护”。
(二)开展主题教育，落实意识形态责任制。成立主题教育领导小组，研究制定了《 “不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案》。2020 年 9 月 7 日召开了“不忘初心、牢记使命”主题教育工作部署会，党委围绕“不忘初心、牢记使命”六个主题开展专题研讨，分管领导在自己分管领域开展调研活动，并认真撰写了调研报告 5 篇。自主题教育开展以来召开了中心组学习 8 次，组织支部党员专题学习 10 次。10 月 8 日至 10 日，为切实提高基层党支部书记加强自我教育和自我管理党员的素质能力，连续三天开展了基层党支部
书记轮训工作。领导班子成员及党委委员主动讲授党课6堂，带领轮训人员学习《规范党内政治生活若干准则》等党内法规。党委通过设意见箱、接待日和召开师生代表座谈会等形式，广泛征集意见建议共计 78 条。根据主题教育中发现的问题，对照教职工期盼，坚持立说立改、边学边改，对一些突出问题，进行集中治理，取得了阶段性成效。主要表现在以下几个方面：一是着手出台绩效工资改革方案的制定，有效激发了教职工干事创业热情。二是加强制度建设，规范运作程序。结合巡视组提出的问题，成立了整改领导小组，加强整改力度，对党建、财务等有关制度进行梳理完善，有力推动了廉政建设。三是加大环境的改善，加速塑胶跑道施工进程。对整改任务清单进行再梳理，完成了 58 条整改任务，目前还有 20 条正在解决。
二、落实上级部署，正风肃纪方面
党委积极贯彻落实上级精神履行主体责任，召开从严治党工作会议，切实履行“一岗双责”，落实“两个责任”，把党风廉政建设作为重要工作内容。结合学校实际，研究制定党风廉政建设工作计划、目标任务、责任分工和工作举措，做到党风廉政建设工作和中心工作同谋划、同部署、同检查、同考核。定期听取党风廉政建设工作汇报，搞好责任分解，明确班子成员的职责分工，推动工作任务落实。为了深入贯
彻落实党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想，以巡察问题整改为契机，成立整改工作领导小组，制定实施方案，列出问题清单，从 2020 年 2 月 25 日至 2020年 4 月 25 日，用时约 2 个月，校党委、班子成员、各党支部、各职能科室开展整改，校纪检委强化督促检查，确保巡察反馈意见全面整改落实到位。校党委组织召开党委会议 5次，专题部署、研究和推进整改落实工作。形成分级落实、分级负责的工作格局。把整改事项落实到责任领导、责任科室和具体责任人，明确了完成时限，要求不回避立行立改、不敷衍改出成效，确保条条落实到位。而我校领导班子也是亲自对照检查,逐条提出整改方案。2018 年民主生活会教职工反映的问题 51 条，截至目前，已整改落实 43 条，未落实 8 条，突出解决以下问题:1、结合我校实际健全完善了学校党委理论中心组学习及双周政治、支部学习制度，并在理论联系实际上加强了课题研究;2、严格规范党委记录本、中心组记录本及支部记录本记录，健全完善了民主生活会、组织生活会、思想分析会等各项制度;3、开展了专题学习活动，组织近三年新老师入职宣誓活动，全体教师签署《教师师德师风承诺书》;4、召开党委专题会议研讨，形成干部队伍建设调整方案。
三、加强防腐倡廉，强化党内监督方面
党委积极履行主体责任，召开了 2020 年党风廉政建设会，部署了 2020 年党风廉政建设和反腐败工作要点，校党委书记与各支部书记签署党风廉政责任状。对 2020 年学校党风廉政建设和反腐败工作任务进行了责任分解，严肃了党内政治生活，落实了从严治党责任，强化责任担当意识，有效运用“四种形态”，加强作风建设力度。结合巡察组提出的问题，完成了整改任务的落实，对 2018 年民主生活座谈会提出的问题进行再梳理，并落实整改责任清单。持续开展警示教育，适时通报典型案列，增强法纪观念，提升自律意识;加强风险防控机制建设，各科室切实进行梳理，查准、查全、查深廉政风险点，根据巡察组提出的整改要求，完善了11 项制度，制定相应的整改措施，不断提升风险防控制约能力。落实中央八项规定精神，在“三公”经费开支上严格控制，2020 年公务接待费用与 2018 年度同期相比有所下降;公车运行费用继续实行单列记账，定点维修、统一加油、统一保险和统一报废等新制度，2020 年与 2018 同期相比有减少;2020 年没有发生公款出国(境)费用。校领导班子按照“公平、公正、公开”的原则，自觉接受群众监督，设立校务公开栏、“校长信箱”、校园网站等渠道，坚持在学校公开栏和学校校园网站公布相关工作的落实情况。结合巡视组提出的问题，进一步规范了借款、报销等财务审批制度，严格执
行各项管理规定，有力推动了廉政建设，形成了上下齐心、和谐稳定的局面。
四、紧抓“关键少数”，开展“回头看”方面
首先校党委紧抓领导“关键少数”，开学初校长与分管领导，分管领导与科室负责人签订责任状，切实履行“一把手”责任，具体做法：一是坚持“三会一课”制度，按时召开党员大会、支部会议和党委会议，督促各项工作落实;二是坚持民主生活会制度，由每位党员分别就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向所属党支部及党员作汇报，通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力;三是坚持召开组织生活会，开展民主评议，并召开群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效;四是开展效能督查，纪检对教职工提醒谈话 5 人次;五是开展中层以上干部述职会，把好选人、用人政治关、品行关、廉洁关;六是领导班子成员如实报告个人事项，未发现问题。
党委对 2018 年巡察组反馈意见的整改情况进行“回头看”，及时督促检查，及时修正存在问题。加强教职工队伍培训与校际间观摩交流活动，通过讲座、观摩、调研等多样化学习方式增强学习的实效，提升教职工的精、气、神。健全完善了民主生活会、组织生活会、思想分析会等各项制度，严格按照上级党委要求，规范组织流程，按时保质组织好会
议，认真听取教职工意见。加强党支部建设。根据《支部条例》规定，经学校党委同意各支部下设 2 个党小组，负责对党员的教育和管理，发挥先锋模范作用，开展了支部星级达标活动，两个支部被评为三星级以上支部，保证党的路线、方针、政策及各项决议得到贯彻落实。
2020 年 3 月学校重新修订了《财务审批实施细则》，对车辆维修有明确规定，严格维修审批程序。举办各种(大型)会议(培训)要求编列年度预算，并事先编制《会议(培训)费预算表》，并按规定审批程序报批。报销会议(培训)费支出应附会议(培训)通知文件、每半天参加人员签到单、会议(培训)费预算审批表、会议(培训)方案、议程(课程)安排、会议(培训)费结算清单和会议(培训)费的发票等，凡超出审批标准的会议(培训)费，不得报销。理清了各种培训经费，并补全相关证明材料。对有关人员开展批评教育、提醒谈话等问责处理。
落实全面从严治党主体责任情况自查报告
市民政局党组在市委的正确领导下，认真贯彻落实党的十九大和十八届三中、四中全会及习近平总书记系列讲话精神，认真履行党风廉政建设主体责任，坚持以落实党风廉政建设责任制为龙头，以加强作风建设为重点，把履行党风廉政建设主体责任纳入工作目标管理，与机关党建工作和民政
局机关建设紧密结合，一起部署、一起落实、一起检查、一起考核，加强了机关自身建设，提升了机关党风廉政建设水平。现将民政局党组一年来落实党风廉政建设主体责任情况报告如下：
一、高度重视，责任到人，落实党风廉政建设主体责任
民政局党组把落实党风廉政建设主体责任摆在重要位置，作为一项严肃的政治任务来抓,明确民政局党组是履行党风廉政建设的责任主体，明确民政局党组书记是党风廉政建设的“第一责任人”，明确班子成员抓党风廉政建设的工作任务,做到任务具体,责任到人、措施落实。
1、高度重视，统一领导。民政局党组、党委会和中心组学习(扩大)会等会议上及时学习中央、省、市文件，传达和部署党风廉政建设和反腐败工作，认真抓好中央《廉政责任制》《廉政准则》和贯彻落实中央“八项规定”等有关文件的学习，对党风廉政建设工作做到有研究、有部署、有落实。每年听取机关纪检监察工作汇报，研究新情况，分析新问题，部署新任务;听取加强机关作风建设、深化机关廉政文化建设等专项工作的汇报。在年初召开的全市机关党的建设工作会议上，把机关廉政建设工作作为机关党建工作的重要组织部分进行总结部署，并把党风廉政建设工作纳入规范化党组织建设、文明机关(部门)创建考核体系。积极支持派驻
民政局纪检组开展工作，使民政局党组在机关党风廉政建设中始终统领全局，使机关党风廉政建设摆上更加突出的位置。
2、健全机制，明确责任。建立了由民政局党组书记龚贵亨任组长，副局长任副组长，办公室、各股室负责人为成员的领导小组。实行民政局对委机关党风廉政建设统一领导、全面负责。民政局党组书记对机关的党风廉政建设负总责，副书记及其他成员，根据分工，对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。结合实际，制定了《市民政局建立健全惩治和预防腐败体系 2017 年实施方案》和《2017 年民政局党风廉政建设和反腐败工作要点及责任分工》，并分层次签订了《民政局分管领导党风廉政建设责任书》和《中层干部党风廉政建设责任书》，形成了集体领导和个人分工负责相结合，一级抓一级，层层抓落实的党风廉政建设工作格局。结合五型机关创建，每年分解年度目标任务，以文件形式下发到全体成员，告知责任分工和牵头领导、处室负责人的责任，推动工作落实。
3、自觉履职，各负其责。民政局党组书记龚贵亨作为第一责任人，把党风廉政建设列入工作日程，定期听取机关纪检工作汇报，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调。四位副局长积极履行“一岗双责”，认
真抓好职责范围内的党风廉政建设，积极支持机关纪检工作。同时，认真抓好党委机关党员干部的廉政教育工作。
二、内外监督，规范行为，强化领导干部廉洁从政
以领导班子及其成员为重点对象，以决策和执行为重点环节，以人、财、物管理为重点领域，根据上级有关规定，建立健全了《民政局议事规则》、《党务公开制度》、《廉政提示办法》等各项制度规定，强化领导班子成员廉洁从政。
1、执行廉洁从政制度。一是坚持中心组学习制度。认真组织学习中央、省、市有关会议精神和党的群众路线教育实践活动的有关要求，始终在政治上思想上行动上和党中央保持一致。认真组织学习中央关于党风廉政建设责任制、中纪委、市纪委全会文件，主要领导上廉政党课，到市政和县廖俊波纪念馆，认真学习廖俊波同志先进事迹，树立全心全意为人民服务的思想。二是坚持民主生活会制度。按照市委的统一部署，及时召开民主生活会，会前充分征求各方面意见建议，会上班子成员之间充分交流、积极开展批评和自我批评，会后及时向民政局全体同志通报民主生活会情况和整改措施。三是坚持“三会一课”制度。民政局领导自觉以普通党员身份参加党支部的学习和组织生活，组织生活到会率达百分之百。四是坚持民政局会议事规则。实行集体领导和个人分工负责相结合，“三重一大”(重要工作部署、重大工
作决策、重要人事安排、大笔经费使用)都经过集体讨论决定。五是执行“三谈一述”制度。坚持谈心谈话制度，民政局人少，“一把手”与班子成员和民政局同志进行经常性谈心谈话;班子成员之间及与分管同志间也经常谈心谈话，提出工作和勤政廉洁要...
篇六：学校党支部落实全面从严治党主体责任自查报告
党支部落实全面从严治党主体责任自查情况汇报 学校党支部落实全面从严治党主体责任自查状况汇报学校党支部仔细贯彻上级和区党工委关于落实全面从严治党主体责任的工作支配部署，进一步推动学校主体责任落实，现将 xx 年度落实全面从严治党主体责任自查状况汇报如下：
一、指导思想：
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，坚固树立四个意识，坚决做到两个维护，坚持党要管党、从严治党，突出党的政治建设，围绕落实中心关于加强和规范党内政治生活、严守政治纪律和政治规则等部署要求和不忘初心、牢记使命主题教化要求。
二、党支部领导班子责任落实状况
（一）从严抓思想方面
支部领导班子带领全体党员全面系统学习了党章党规和习近平总书记系列讲话及十九大、十九届历次全会精神，自觉在思想上政治上行动上同党中心保持一样，坚决维护习近平总书记在党中心和全党的核心地位。全体党员思想相识和志向信念均有较大提升，对社会上及党内出现的消极落后
思想有了醒悟的相识，并自觉予以反对，全体党员在各自的岗位上带头干、比着干。
（二）从严抓党治党方面
支部领导班子坚持要求一般党员做的，领导干部先做好，要求一般老师做的，党员先做好。把管党治党作为最根本的政治责任，强化主责主业意识，突出政治引领，肃穆党内政治生活，加强党内监督，夯实基层基础，完善制度机制。
（三）从严抓干部方面
实行条块结合的领导干部责任制，纵向有校长室--处室--年级组、教研组的线的管理，横向有年级主任负责的块状管理，处室领导下沉一线分管各年级组、教研组，保证了学校政策的落实。对各级干部坚持从严教化、从严管理、从严监督，树立正确选人用人导向，营造风清气正选人用人环境，从严教化管理监督干部的状况，落实激励机制和容错纠错机制。
（四）从严抓作风方面
坚持每周至少一次的学校领导干部会，务求统一思想，真抓实干。教化干部坚持和发扬党的优良传统和作风，持之以恒坚持良好工作作风，激励党员干部忠诚干净担当，形成作风建设长效机制。
（五）从严抓整改方面
领导班子坚持每天一次转校内和带班执勤，发觉问题，
立行立改，强化责任落实，强化问题整改。
三、党支部领导班子成员责任落实状况
（一）支部书记第一责任人责任落实状况
校长兼党支部书记坚持以党建为引领，全面从严治党，通过班子会议，主题党日，党课，人文讲坛等形式，用习近平新时代中国特色社会主义思想教化全体干部和党员，建设引领聚合学校正能量，促进学校持教化教学续健康发展。
（二）党组织其他成员履行一岗双责强化统筹协作、加强督促检查状况
支部副书记自觉做好协作工作，对分管的工作抓大放小，统筹支配，加强指导和检查督促，各项工作有力度、有温度。组织委员主动履行一岗双责，在做好级部教化教学工作的同时，对党支部安排的工作主动担当，乐于奉献，努力做到想在前，干在前，做好表率。
四、存在问题及改进措施
（一）存在问题
一是学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多，主动学、深化学、长久学少。满意于多次学过，也许驾驭，在深刻领悟理论的科学体系和精神实质上下功夫不够；有时忙于教学工作，往往坐不下来，钻不进去，对工作实践进行理性思索、理性总结不够，存在重干轻学的现象；有时还学归学，用归用，不注意运用理论武器改造主观世界，
不擅长把理论学习的成果转化为工作的思路、方法和措施，以致学用脱节。
二是进取精神有所弱化。随着任教时间增长，思想上求稳，固守传统和阅历的时候更多，紧迫感不太强，进取意识有所弱化。
三是创新精神不够强。由于有求稳思想，有的人认为现在学校事务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了；有的存在畏难思想，认为制约学校发展的因素多，创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。
（二）改进措施
一是不断提高党政理论素养。党的理论学问，更是学校工作的指南，要自觉把学习当作履行党员职责的内在动力，当作提升党员全面素养，加强理论素养的必修课，切实把学习当作工作来对待，使学习和工作相互渗透，学习中有工作问题，工作中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习，不断改善学问结构，提升素养层次，增加推动工作落实的理论基础，努力防止和克服以干代学、重干轻学的现象，保证在周而复始的良性循环过程中不断获得学问，提高全面素养，增加综合实力。
二是不断增加党员全面素养。坚持用党的创新理论武装头脑，用理论上的醒悟确保政治上的坚决，不断增加政治素养。紧跟时代发展要求，用与时俱进的科学文化学问丰富自
己，充溢自己，开拓视野，并通过学习，驾驭工作的方法论和辩证法，不断增加科学文化素养。摆正位置，始终以老醇厚实、踏踏实实的思想作风不断改进工作，高标准高质量完成任务。
三是不断改进工作作风树好形象。党员要深化调查探讨，依据我们学校特点，切实摸清师情，吃透学情，刚好发觉问题，解决问题，努力做到了解状况到一线，发觉问题到一线，解决问题到一线，检验成效到一线，到处领先垂范，事事躬身带头，增加责随意识，主动为学校分忧，真心实意为师生排忧解难，求真务实化解冲突，以抓工作的高标准高质量形象，努力创建有温度有品质的学校。
篇七：学校党支部落实全面从严治党主体责任自查报告
21年度落实全面从严治党主体责任情况自查报告五篇第一篇：XX学校落实全面从严治党主体责任的自查报告
根据《党组关于开展 2021 1 年度全面从严治党主体责任检查的通知》要求，党委高度重视，结合《 20 20 年全面从严治党主体责任落实情况检查发现问题的反馈》，一年来，成立了整改领导小组，切实加强整改任务落实，主动适应 党建 工作新常态，落实从严治党新要求，提高党建科学化水平。现将 2021 1 年度落实全面从严治党主体责任情况检查发现问题整改情况 汇报 如下：
1 1 、落实“两个维护”，贯彻上级思想方面
（一）深入学习领会，自觉整改提升。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。党委始终将学习习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首位，截止目前为止，持续稳定发挥理论学习中心组示范引领作用，根据现有的《中心组学习制度》、《支部学习制度》、《时政学习制度》这三大学习制度，并结合第二批“不忘初心、牢记使命”主题 教育 任务，每月至少安排1 1 次党委理论中心组学习、双周一次政治学习，以及进一步拓展党日活动的载体，组织前往爱国主义教育基地重走红色路线，重温革命历史，弘扬革命传统，传承红色精神。党委全体成员以身作则，激励全体职工在学思践悟中融会贯通，切实做到学懂弄通做实。坚持以学促思、以学促干，联系日常生活和工作实际，运用学习成果破解学校发展难题、指导实践、推动工作。继续利用“学习强国”、“干部网络学院”二平台 ，聚焦学习重点，创新方式方法，完善制度机制，推动学习贯彻向基层延伸、向深度拓展。
针对去年反馈的学习宣传 标语 及宣传栏更换不够及时问题，增加了宣传党的时政方针内容，不定期更换宣传内容。更新了 党员 活动室及会议室宣传内容。针对去年反馈的学习内容重点不够突出 的问题，组织全体党员认真学习践行
《党章》要求，针对党员分散、工作时间不统一实际，想方设法全力克服，为确保人员到位、解决工学矛盾，全体人员参加学习，不留死角、全员参与，切实增强了党员干部“四个意识”，坚定“四个自信”，做到了“两个维护”。
（二）开展主题教育，落实意识形态责任制。成立主题教育领导小组，研究制定了《“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案》。2021 1 年9 9 月7 7 日召开了“不忘初心、牢记使命”主题教育工作部署会，党委围绕“不忘初心、牢记使命”六个主题开展专题研讨，分管领导在自己分管领域开展调研活动，并 认真撰写了调研报告5 5 篇。自主题教育开展以来召开了中心组学习8 8 次，组织支部党员专题学习 10 次。
10月8 8 日至 10 日，为切实提高基层党支部
书记加强自我教育和自我管理党员的素质能力，连续三天开展了基层党支部书记轮训工作。领导班子成员及党委委员主动讲授党课6 6堂，带领轮训人员学习《规范党内政治生活若干准则》等党内法规。党委通过设意见箱、接待日和召开师生代表座谈会等形式，广泛征集意见建议共计 78 条。根据主题教育中发现的问题，对照教职工期盼，坚持立说立改、边学边改，对一些突出问题，进行集中治理，取得了阶段性成效。主要表现 在以下几个方面：一是着手出台绩效工资改革方案的制定，有效激发了教职工干事创业热情。二是加强制度建设，规范运作程序。结合巡视组提出的问题，成立了整改领导小组，加强整改力度，对党建、财务等有关制度进行梳理完善，有力推动了廉政
建设。三是加大环境的改善，加速塑胶跑道施工进程。对整改任务清单进行再梳理，完成了 58 条整改任务，目前还有 20 条正在解决。
二、落实上级部署，正风肃纪方面
党委积极贯彻落实上级精神履行主体责任，召开从严治党工作会议，切实履行“一岗双责”，落实“两个责任”，把党风廉政建设作为重要工作内容。结合学 校实际，研究制定党风廉政建设 工作计划 、目标任务、责任分工和工作举措，做到党风廉政建设工作和中心工作同谋划、同部署、同检查、同考核。定期听取党风廉政建设工作汇报，搞好责任分解，明确班子成员的职责分工，推动工作任务落实。为了深入贯彻落实党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想，以巡察问题整改为契机，成立整改工作领导小组，制定实施方案，列出问题清单，从 2021 1 年2 2 月 25 日至 2021 1 年4 4 月 25 日，用时 约2 2 个月，校党委、班子成员、各党支部、各职能科室开展整改，校纪检委强化督促检查，确保巡察反馈意见全面整改落实到位。校党委组织召开党委会议5 5 次，专题部署、研究和推进整改落实工作。形成分级落实、分级负责的工作格局。把整改事项落实到责任领导、责任科室和具体责任人，明确了完成时限，要求不回避立行立改、不敷衍改出成效，确保条条落实到位。而我校领导班子也是亲自对照检查, , 逐条提出整改方案。20 20 年民主生活会教职工反映的问题 51 条，截至目前，已整改落实 43条，未落实8 8 条，突出解决以下问题 :1 、结合我校实际健全完善了学校党 委理论中心组学习及双周政治、支部学习制度，并在理论联系实际上加强了课题研究；2 2 、严格规范党委记录本、中心组记录本及支部记录本记录，健全完善了民主生活会、组织生活会、思想分析会等各项制度；3 3 、开展了专题学习活动，组织近三年新老师入职宣誓活动，全体教师签署《教师师德师风承诺书》；4 4 、召开党委专题会议研讨，形
成干部队伍建设调整方案。
三、加强防腐倡廉，强化党内监督方面
党委积极履行主体责任，召开了 2021 1 年党风廉政建设会，部署了2021 1 年党风廉政建设和反腐败工作要点，校党委书记与各支部书记签署党风廉政责任状。对2 2 021 1 年学校党风廉政建设和反腐败工作任务进行了责任分解，严肃了党内政治生活，落实了从严治党责任，强化责任担当意识，有效运用“四种形态”，加强作风建设力度。结合巡察组提出的问题，完成了整改任务的落实，对 20 20 年民主生活座谈会提出的问题进行再梳理，并落实整改责任清单。持续开展警示教育，适时通报典型案列，增强法纪观念，提升自律意识；加强风险防控机制建设，各科室切实进行梳理，查准、查全、查深廉政风险点，根据巡察组提出的整改要求，完善了 11 项制度，制定相应的整改措施，不断提升风险防控制约能力。落实中央八项规定精神， 在“三公”经费开支上严格控制， 2021 1 年公务接待费用与 20 20 年度同期相比有所下降；公车运行费用继续实行单列记账，定点维修、统一加油、统一保险和统一报废等新制度， 2021 1 年与 20 20 同期相比有减少； 2021 1 年没有发生公款出国（境）费用。校领导班子按照“公平、公正、公开”的原则，自觉接受群众监督，设立校务公开栏、“校长信箱”、校园网站等渠道，坚持在学校公开栏和学校校园网站公布相关工作的落实情况。结合巡视组提出的问题，进一步规范了借款、报销等财务审批制度，严格执行各项管理规定，有力推动了廉政建设，形成了上下齐心 、和谐稳定的局面。
四、紧抓“关键少数”，开展“回头看”方面
首先校党委紧抓领导“关键少数”，开学初校长与分管领导，分管领导与科室负责人签订责任状，切实履行“一把手”责任，具体做
法：一是坚持“三会一课”制度，按时召开党员大会、支部会议和党委会议，督促各项工作落实；二是坚持民主生活会制度，由每位党员分别就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向所属党支部及党员作汇报，通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力；三是坚持召开组织生活会，开展民主评议，并召开群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效；四是开展效能 督查，纪检对教职工提醒谈话5 5人次；五是开展中层以上干部述职会，把好选人、用人政治关、品行关、廉洁关；六是领导班子成员如实报告个人事项，未发现问题。
党委对 20 20 年巡察组反馈意见的整改情况进行“回头看”，及时督促检查，及时修正存在问题。加强教职工队伍培训与校际间观摩交流活动，通过讲座、观摩、调研等多样化学习方式增强学习的实效，提升教职工的精、气、神。健全完善了民主生活会、组织生活会、思想分析会等各项制度，严格按照上级党委要求，规范组织流程，按时保质组织好会议，认真听取教职
工意见。加强党支部建设。根据《支部 条例》规定，经学校党委同意各支部下设2 2 个党小组，负责对党员的教育和管理，发挥先锋模范作用，开展了支部星级达标活动，两个支部被评为三星级以上支部，保证党的路线、方针、政策及各项决议得到贯彻落实。
2021 1 年3 3 月学校重新修订了《财务审批实施细则》，对车辆维修有明确规定，严格维修审批程序。举办各种（大型）会议（培训）要求编列年度预算，并事先编制《会议（培训）费预算表》，并按规定审批程序报批。报销会议（培训）费支出应附会议（培训）通知文件、每半天参加人员签到单、会议（培训）费预算审批表、会议（培训）方案、议程（课程 ）安排、会议
（培训）费结算清单和会议（培训）费的发票等，凡超出审批标
准的会议
（培训）费，不得报销。理清了各种培训经费，并补全相关证明材料。对有关人员开展批评教育、提醒谈话等问责处理。
第二篇：XX办事处落实全面从严治党主体责任的自查报告
根据上级纪工委有关要求，现就我办落实全面从严治党主体责任情况报告如下：
一、具体工作推进情况
（一）加强组织领导，确保责任落实
落实全面从严治党主体责任，党的领导是关键。按照区党工委的部署，我认真落实主体责任，坚持“一把手”为第一责任人，切实履行一岗双责，其他分管领导积极配合，齐抓共管，有力地促进了全面从严治党责任制的落实。
一是是严格责任考核和责任追究，把全面从严治党工作与日常业务工作同布置、同落实、同督查、同考核。二是定期组织召开专题会议，分析研究全面从严治党工作新形势、新情况，实行全面从严治党目标化、清单化管理，实现挂图作战、节点推进，我和办事处班子成员定期督导检查，确保主体责任层层落实到位。三是根据区党工委要求，结合我办工作实际，制定了
《 XX 办事处 2021 1 年全面从严治党任务书》《 XX 办事处 2021 1 年全面从严治党责任清单》，将全办各项全面从严治党重点工作进行逐条分解，层层落实目标责任，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓， 明确责任科室和具体人员，形成一级抓一级，一级对一级负责的工作机制。组织并组织召开全面从严治党大会，与各党支部书记签订《全面从严治党目标责任书》，与每个班子成员、每个科室、每个干部签订
了《廉洁从政承诺书》，共签订全面从严治党目标责任书 43 份、廉洁从政承诺书 195 份。要求全体干部在工作中按照承诺内容，切实落实全面从严治党责任制，不断增强勤政廉政意识，以上率下，推动“两个责任”落实。
（二）加强宣传教育，提高思想觉悟
落实全面从严治党主体责任，思想教育是基础。我始终牢牢把握思想政治教育这个牛鼻子，重点开展三类教育 。
一是阵地教育，坚持集中学习制度，机关干部、村干部每月至少1 1次党风廉政教育学习，着力净化思想，加强党性修养，坚定理想信念，在村委开设党风廉政教育宣传栏，发放党风廉政教育宣传手册，举办廉政党课，定期组织开展典型宣讲和警示教育等形式，通过一系列活动的开展，使全办广大党员干部廉政意识逐步深化，廉政氛围不断浓化，廉政文化不断丰富。今年以来，累计组织党委中心组学习5 5 次、机关党员干部集中学习6 6 次、专题讨论3 3 次，为村党员干部讲党课1 1 次，为机关党员干部讲党课1 1 次。二是警示教育，在积极学习传达省市区纪委《典型案例通报》的基 础上，组织全体机关干部和村组干部集中观看《打铁还需自身硬》、《贪欲之害》、《四风之害》等警示教育片，强化自律、自警、自省，从根本上补足精神之“钙”，筑牢信念之“基”。每季度组织班子成员召开一次专题民主生活会，做到常沟通、互提醒、强监督，做警示。三是党纪法规教育，不仅要通过思想教育加强内在约束，也要通过学习国家相关法律法规、党纪党规，从而提高外在约束。主要通过集中学习的形式，对我国《刑法》中贪污贿赂罪和渎职罪两大章进行了集中学习，对《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党 党内监督条例》等党规党纪进行了专题性学习，进一步促进党员干部学法懂法、依规守纪，
加强法律法规和党规党纪对于党员干部的约束力。
（三）加强制度建设，提供保障机制
落实全面从严治党主体责任，制度建设是保障。我注重在完善和落实制度上下功夫，靠制度来管人、管事、管财。
一是狠抓制度的制定完善。进一步完善了《“三重一大”事项议事办法》、《股级干部后备库制度》、《督查工作办法》等规章制度，实现办事依法依规、优质高效。二是狠抓制度的贯彻执行。严格执行财务、基建、公务接待、公车维修等规章制度，凡涉及重大决策、重大事项安排和 大额度资金的使用，均通过党政联席会集体讨论决定；三是狠抓制度的跟踪监督。严格执行“三重一大”集体决策，办事处每周一班子会及时通报重点工作推进及各项资金支出情况，集体决策，增加工作运行的透明度，自觉接受监督。同时严格落实党务政务公开制度，及时对全面从严治党以及办事处工作动态等进行公开，自觉接受社会各界和群众监督。
（四）加强队伍建设，提高干部素质
落实全面从严治党主体责任，队伍素质是内因。我牢固树立正确的选人用人导向，坚持公道正派的选人用人理念。
一是配优配强干部队伍。针对中层干部能力特点等问题，我严格执行选 拔干部标准和程序，将政治标准放在突出位置，选优配强股级干部，同时建立股级干部后备干部库，进一步优化了干部队伍结构，激发了年轻干部干事创业的积极性和主动...
篇八：学校党支部落实全面从严治党主体责任自查报告
党支部组织力强不强，首先要看发挥政治能力强不强，执行党中央方针政策和上级党委的决议决定是否有力。为大家整理的相关的学校党支部落实全面从严治党主体责任自查报告，供大家参考选择。学校党支部落实全面从严治党主体责任自查报告
学校党支部认真贯彻上级和区党工委关于落实全面从严治党主体责任的工作安排部署，进一步推动学校主体责任落实，现将 2019 年度落实全面从严治党主体责任自查情况汇报如下
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”，坚持党要管党、从严治党，突出党的政治建设，围绕落实中央关于加强和规范党内政治生活、严守政治纪律和政治规矩等部署要求和“不忘初心、牢记使命”主题教育要求。
二、党支部领导班子责任落实情况
(一)从严抓思想方面
支部领导班子带领全体党员全面系统学习了党章党规和习近平总书记系列讲话及十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持一致，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位。全体党员思想认识和理想信念均有较大提升，对社会上及党内出现的消极落后思想有了清醒的认识，并自觉予以反对，全体党员在各自的岗位上带头干、比着干。
(二)从严抓党治党方面
支部领导班子坚持要求普通党员做的，领导干部先做好，要求普通教师做的，党员先做好。把管党治党作为最根本的政治责任，强化主责主业意识，突出政治引领，严肃党内政治生活，加强党内监督，夯实基层基础，完善制度机制。
(三)从严抓干部方面
实行条块结合的领导干部责任制，纵向有校长室--处室--年级组、教研组的线的管理，横向有年级主任负责的块状管理，处室领导下沉一线分管各年级组、教研组，保证了学校政策的落实。对各级干部坚持从严教育、从严管理、从严监督，树立正确选人用人导向，营造风清气正选人用人环境，从严教育管理监督干部的情况，落实激励机制和容错纠错机制。
(四)从严抓作风方面
坚持每周至少一次的学校领导干部会，务求统一思想，真抓实干。教育干部坚持和发扬
党的优良传统和作风，持之以恒坚持良好工作作风，鼓励党员干部忠诚干净担当，形成作风建设长效机制。
(五)从严抓整改方面
领导班子坚持每天一次转校园和带班执勤，发现问题，立行立改，强化责任落实，强化问题整改。
三、党支部领导班子成员责任落实情况
(一)支部书记“第一责任人”责任落实情况
校长兼党支部书记坚持以党建为引领，全面从严治党，通过班子会议，主题党日，党课，人文讲坛等形式，用习近平新时代中国特色社会主义思想教育全体干部和党员，建设引领聚合学校正能量，促进学校持教育教学续健康发展。
(二)党组织其他成员履行“一岗双责”强化统筹配合、加强督促检查情况
支部副书记自觉做好配合工作，对分管的工作抓大放小，统筹安排，加强指导和检查督促，各项工作有力度、有温度。组织委员积极履行“一岗双责”，在做好级部教育教学工作的同时，对党支部分配的工作积极担当，乐于奉献，努力做到想在前，干在前，做好表率。
四、存在问题及改进措施
(一)存在问题
一是学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多，主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过，大概掌握”，在深刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够;有时忙于教学工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象;有时还“学归学，用归用”，不注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施，以致学用脱节。
二是进取精神有所弱化。随着任教时间增长，思想上求稳，固守传统和经验的时候更多，紧迫感不太强，进取意识有所弱化。
三是创新精神不够强。由于有求稳思想，有的人认为现在学校事务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了;有的存在畏难思想，认为制约学校发展的因素多，创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。
(二)改进措施
一是不断提高党政理论素养。党的理论知识，更是学校工作的指南，要自觉把学习当作履行党员职责的内在动力，当作提升党员全面素质，加强理论素养的必修课，切实把学习当作工作来对待，使学习和工作相互渗透，学习中有工作问题，工作中也有学习成果的运用。
利用一切可利用的时间学习，不断改善知识结构，提升素质层次，增强推动工作落实的理论基础，努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象，保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识，提高全面素质，增强综合能力。
二是不断增强党员全面素质。坚持用党的创新理论武装头脑，用理论上的清醒确保政治上的坚定，不断增强政治素质。紧跟时代发展要求，用与时俱进的科学文化知识丰富自己，充实自己，开拓视野，并通过学习，掌握工作的方法论和辩证法，不断增强科学文化素质。摆正位置，始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作，高标准高质量完成任务。
三是不断改进工作作风树好形象。党员要深入调查研究，根据我们学校特点,切实摸清师情，吃透学情，及时发现问题，解决问题，努力做到了解情况到一线，发现问题到一线，解决问题到一线，检验成效到一线，处处率先垂范，事事躬身带头，增强责任意识，积极为学校分忧，真心实意为师生排忧解难，求真务实化解矛盾，以抓工作的高标准高质量形象，努力创建有温度有品质的学校。
学校党支部落实全面从严治党主体责任自查报告
今年以来，学生处团委党支部在学校党委的正确领导下，认真学习贯彻落实学校全面从严治党主体责任，强化党员干部监督管理，严格执行廉洁从政各项规定，有力地促进了各项工作健康可持续发展，现将自查情况报告如下
一、加强理论学习，增强廉洁从政意识
支部工作始终把加强政治理论学习放在首位，以 “两学一做”学习教育常态化制度化、“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，强化十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想学习。在学习制度上，坚持和完善学习制度，做到学习有计划、有记录、有考核、有学习心得。在学习安排上，突出抓好党员领导干部、普通党员两个学习层面。在学习内容上，将《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等作为学习教育的重点，制定全年理论学习配档表，按照时间要求，采取集中政治学习,上党课、自学等多种形式,广泛开展了建设学习型党组织活动，组织党员干部深入学习党章、十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，不断强化“四个意识”、坚定“四个自信”做到“四个服从”，自觉把思想和行动统一到学校中心工作要求上来。通过理论学习、学习强国视频学习、灯塔学习，使广大党员干部不断增强为民服务意识、廉洁从政意识和自觉接受监督的意识，树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、狠抓责任主体，全面落实从严治党责任制
一是全面落实主体责任。始终把落实党员干部主体责任作为关键举措，认真履行一岗双责，科学划分党员干部的集体责任、主要负责人的第一责任和其他支部成员的责任，进一步健全完善党风廉政建设主体责任体系。明确工作内容，考核细则和责任追究，坚持每季度组织召开专题会，每半年进行考核，形成党风廉政建设责任长效机制。
二是充分坚持完善民主集中制。认真贯彻落实学校党委做出的决策部署，坚持支部的集
体领导，维护支部集体领导班子的集中统一，充分发扬民主，实行民主集中制，坚持每月召开一次支委会、一次党员大会，两次处务会，研究落实学校重要部署、重要项目安排，落实学校的全面从严治党主体责任各项制度。
三、加强制度建设，不断提高服务意识服务水平
进一步健全和完善制度，支部根据自身实际，按照年初制定的党建工作目标，认真抓好党建工作责任制落实，逐级明确职责，强化工作措施，支部书记亲自抓，层层落实，坚持把“团结、务实、创新、廉洁”作为支部班子建设的总要求，进一步提高了决策的科学化、民主化水平。以规范支部工作为重点，严肃党内政治生活，严格落实《党总支、党支部按期换届工作制度》、《严格党员日常管理制度》、《主题党日制度》、《党建工作述职评议办法》，深入贯彻落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，让支部工作严起来、支部强起来、党员动起来。支部成员开诚布公，以诚相待，顾全大局，做到大事讲原则，小事讲风格。工作上相互支持、相互配合，增强凝聚力，充分发挥党员干部的先锋模范作用。
四、存在的问题及下步打算
一是理论学习抓得不够紧,特别是关于高职教育发展理论学习不够。二是服务意识还需进一步增强。进一步增加“暖心项目”，把学生和家长对我们的满意度作为检验工作成效的最高标准。三是开拓创新精神不强,工作创新意识有待进一步提高，创新型基层党建方面有待进一步加强。下一步在党员干部网络教育方面要有新的突破。
学校党支部落实全面从严治党主体责任自查报告
根据《党组关于开展 2020 年度全面从严治党主体责任检查的通知》要求，党委高度重视，结合《2019 年全面从严治党主体责任落实情况检查发现问题的反馈》，一年来，成立了整改领导小组，切实加强整改任务落实，主动适应党建工作新常态，落实从严治党新要求，提高党建科学化水平。现将 2020 年度落实全面从严治党主体责任情况检查发现问题整改情况汇报如下
一、落实“两个维护”，贯彻上级思想方面
(一)深入学习领会，自觉整改提升
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。党委始终将学习习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首位，截止目前为止，持续稳定发挥理论学习中心组示范引领作用，根据现有的《中心组学习制度》、《支部学习制度》、《时政学习制度》这三大学习制度，并结合第二批“ ”主题教育任务，每月至少安排 1 次党委理论中心组学习、双周一次政治学习，以及进一步拓展党日活动的载体，组织前往爱国主义教育基地重走红色路线，重温革命历史，弘扬革命传统，传承红色精神。党委全体成员以身作则，激励全体职工在学思践悟中融会贯通，切实做到学懂弄通做实。坚持以学促思、以学促干，联系日常生活和工作实际，运用学习成果破解学校发展难题、指导实践、推动工作。继续利用 “学习强国”、“干部网络学院”二平台，聚焦学习重点，创新方式方法，完善制度机制，推动学习贯彻向基层延伸、向深度拓展。针对去年反馈的学习宣传标语及宣传栏更换不够及时问题，增加了宣传党的时政方针
内容，不定期更换宣传内容。更新了党员活动室及会议室宣传内容。针对去年反馈的学习内容重点不够突出的问题，组织全体党员认真学习践行《党章》要求，针对党员分散、工作时间不统一实际，想方设法全力克服，为确保人员到位、解决工学矛盾，全体人员参加学习，不留死角、全员参与，切实增强了党员干部“四个意识”，坚定“四个自信”，做到了“两个维护”。
(二)开展主题教育，落实意识形态责任制
成立主题教育领导小组，研究制定了《“ ”主题教育工作方案》。2020 年 月 日召开了“ ”主题教育工作部署会，党委围绕“”六个主题开展专题研讨，分管领导在自己分管领域开展调研活动，并认真撰写了调研报告 篇。自主题教育开展以来召开了中心组学习 次，组织支部党员专题学习 次。
月 日至 日，为切实提高基层党支部书记加强自我教育和自我管理党员的素质能力，连续 天开展了基层党支部书记轮训工作。领导班子成员及党委委员主动讲授党课 堂，带领轮训人员学习《规范党内政治生活若干准则》等党内法规。党委通过设意见箱、接待日和召开师生代表座谈会等形式，广泛征集意见建议共计 条。根据主题教育中发现的问题，对照教职工期盼，坚持立说立改、边学边改，对一些突出问题，进行集中治理，取得了阶段性成效。主要表现在以下几个方面一是着手出台绩效工资改革方案的制定，有效激发了教职工干事创业热情。二是加强制度建设，规范运作程序。结合巡视组提出的问题，成立了整改领导小组，加强整改力度，对党建、财务等有关制度进行梳理完善，有力推动了廉政建设。三是加大环境的改善，加速塑胶跑道施工进程。对整改任务清单进行再梳理，完成了 条整改任务，目前还有 条正在解决。
二、落实上级部署，正风肃纪方面
党委积极贯彻落实上级精神履行主体责任，召开从严治党工作会议，切实履行“一岗双责”，落实“两个责任”，把党风廉政建设作为重要工作内容。结合学校实际，研究制定党风廉政建设工作计划、目标任务、责任分工和工作举措，做到党风廉政建设工作和中心工作同谋划、同部署、同检查、同考核。定期听取党风廉政建设工作汇报，搞好责任分解，明确班子成员的职责分工，推动工作任务落实。为了深入贯彻落实党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想，以巡察问题整改为契机，成立整改工作领导小组，制定实施方案，列出问题清单，从 2020 年 月 日至 2020 年 月 日，用时约 个月，校党委、班子成员、各党支部、各职能科室开展整改，校纪检委强化督促检查，确保巡察反馈意见全面整改落实到位。校党委组织召开党委会议 次，专题部署、研究和推进整改落实工作。形成分级落实、分级负责的工作格局。把整改事项落实到责任领导、责任科室和具体责任人，明确了完成时限，要求不回...
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