学校全国文明城市创建工作整改报告4篇学校全国文明城市创建工作整改报告 44篇篇22022年创建文明校园工作实施方案 2022年创建文明校园工作实施方案为了进一步深化学校文明层次和师生文明素养，优化育人环境下面是小编为大家整理的学校全国文明城市创建工作整改报告4篇,供大家参考。
篇一：学校全国文明城市创建工作整改报告
4 篇 篇 2 2022 年创建文明校园工作实施方案2022 年创建文明校园工作实施方案 为了进一步深化学校文明层次和师生文明素养，优化育人环境，营造文明校园创建氛围，积极推进文明校园创建活动。根据xx 市精神文明建设指导委员会、xx 市教育局的相关要求，结合我校具体情况，特制定 xx 市侨光财经职业技术学校创建文明校园工作实施方案。
一、指导思想
深入贯彻党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，按照《关于开展全国和省文明校园年度测评以及 2021—2023 年创建 xx 市文明校园先进学校测评的通知》、《xx 市全面推进文明城市创建常态化长效化三年行动计划（2021-2023）》等文件精神要求,紧紧围绕创建“xx 市文明校园”的奋斗目标，加强未成年人思想道德建设和学校精神文明建设，进一步提升师生文明素质和学校办学水平。创建文明校园时同时开展创 xx 市绿色校园与 xx市安全校园。
二、基本原则
1.坚持重在解决实际问题的原则。重视过程，注重实效。将目标分解在各个阶段和各项工作中，扎实推进学校教育教学和管理工作。真正在多元德育模式建构等方面下功夫、出实效。
2.坚持提高队伍素质的原则。在文明创建过程提高教师队伍
的知识素养、管理水平和服务质量，提高教职工的文明素养、业务素质和育人能力。
3.坚持围绕中心工作开展文明创建的原则。文明创建工作是推进学校改革发展、特色建设的有效载体，创建工作要结合xx 市文明校园评选管理办法及测评细则，围绕学校发展规划和年度工作计划认真落实。
三、创建措施
（一）加强领导，明确责任。
成立争创“文明校园”工作领导小组：
组长：xx
执行组长：xx
副组长：xx
成 员：xx
由领导小组全面负责学校文明校园创建工作，各有关各部门要确定负责人员和工作人员，重点和要害部门还要将责任落实到每个工作人员，形成齐抓共管的工作合力。
1.根据 2021 年度 xx 市创建文明城市及文明校园的通知，指导各部门开展具体创建工作；
2.负责学校与 xx 市从化区委宣传部文明办、xx 市从化区教育局工作联系与交流。
（二）高度重视，广泛参与。
文明校园创建是推进学校整体工作行之有效的抓手，全体
教职工要深刻认识争创市文明标兵校园的重要性，统一思想，提高认识，切实增强责任感和使命感。每一位教职工都要充分认识到文明创建与大家的切身利益息息相关，自觉参与到创建活动中来。
（三）突出主题，营造创建氛围。
突出文明建设主题，广泛开展讲文明、树新风等系列活动，着力抓好教风、学风建设，提升师生文明形象。充分利用校报、校园网等校内各种媒体及升旗仪式、主题班会等各种活动，广泛开展社会主义核心价值观的宣传，做到“二十四字”人人皆知，个个践行。强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，深入推进思想道德建设，积极引导广大师生崇尚科学，反对迷信，诚实守信，健康生活。
（四）齐抓共管，形成创建合力。
争创文明校园要充分发挥学校党支部、行政、工会、级组的联动效应，做好本部门的相关工作。文明创建要丰富载体，注重实效，围绕“办人民满意教育”，积极组织各项文体活动，形成人心凝聚、充满活力的和谐团队。
（五）加强宣传，提升创建成效。
进一步办好学校宣传栏、微信公众平台等校园媒体，充分利用好学校的电子显示屏宣传学校，发挥校园媒体在文明建设中的宣传作用。在市级媒体发表文章，及时展示学校文明建设成果，使学校各项工作进一步得到社会各界的认可和支持。
四、主要内容
（一）师生道德建设
继续深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》，健全学校相关的规章制度；通过法制宣传教育加强干部、教师及学生的法纪教育，积极组织学生开展形式多样、生动活泼的法制宣传教育活动。
（二）校园文化建设
1.通过各种有形和无形载体树立学校总体形象，在师生中宣传倡导的“文明进取、爱人助人、崇尚劳动、勤奋刻苦”的校风、“正已敬业、求真垂范、忠诚奉献、开拓创新”的教风、“乐学善思、自主管理、自觉学习、自发进取”的学风，自觉践行“博爱、笃学、自律 、知耻”的校训。在学校大门及其他重要场所设置醒目、美观的校训、校风，使之深入人心，培育师生“爱校、建校、兴校”的思想，努力使全校形成“树一流意识、做一流工作”的共识。
2.加强学校文明校园宣传力度。通过学校广播、板报等进行宣传，并对文明校园创建作出特殊贡献的师生给予表彰和奖励。
3.坚持开展文明礼仪系列讲座；坚持正确引导、健康向上、文明高雅、寓教于乐的原则，有计划地开展文体娱乐活动，营造良好的校园文化氛围。
（三）校园环境建设
1.加强学校校容校貌及周边环境建设，不断绿化美化校园
及周边环境。
一是抓好社会教育内容：爱护市容卫生、不破坏花草树木、不在公共场所乱扔垃圾、不往车外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不随地吐痰、不乱吐口香糖等。
二是抓实校内教育内容：干净有序、整洁有序、亮丽有序、安全有序、维护有序和内务有序等六方面内容，对学生在个人卫生、教室卫生、饮食卫生、清洁与维护工作，宿舍内务等方面提出有序的要求——每位同学要做到不乱丢一张纸屑，不乱扔一块果皮；课室桌椅要整齐，教室地面和窗户要干净亮丽，做到“八面净”即地面、墙面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、讲台面、走廊面和窗台面整洁干净等。
2.加强教室、多媒体教室、实训室、电脑室、办公室等校园重点部位建设，完善有关的管理、使用制度。
3.建立健全学生管理制度，制定好学生管理的各项相关制度，做到奖惩有据可依、有根可寻。
三是精心设计富有特色的德育品牌活动，让学生在活动中体验、感悟、成长，如利用红色爱国主义基地、劳动基地、社区物业、公共机构等资源，开设不同主题的实践活动，涵盖爱国主义教育、劳动教育、安全教育、科普教育、环保教育、传统文化教育等各个方面。
五、工作要求
（一）思想重视，注重实效。树立育人为本的观点和注重实
效的观念，将文明校园创建工作作为学校的重要任务，并与提高师生思想道德素质等工作结合起来，注重活动实效，进一步优化学校育人环境。
（二）条块整合，形成合力。认真做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核、评比工作；定期沟通，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作的深入开展。
（三）规划引领，建全机制。根据学校的特点，制订规划；建立安全责任制，按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全校园文明建设工作责任追究机制；认真调查、排摸可能影响师生安全和校园文明方面存在的问题，列出工作日程和工作职责，做到工作层面上抓落实。
（四）增加投入，构建体系。要以增强物质装备为抓手加大投入，除保证各项原有投资渠道的经费投入以外，对文明校园创建工作中其他必要的经费给予满足。
（五）加强校园文化建设，实现校内、外有机结合。要以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活为载体，切实提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制为主要内容的思想道德素质，进一步改善学校育人环境，实现以“良好的校园秩序”和“优美的校园环境”为主要标志的校园文明程度的显著提高。
（六）加大督促力度，定期检查评比。创建领导小组将对各部门的文明指标定期进行量化考核，考核结果与部门月度考核
等挂钩，以调动全校教职员工做好文明工作的积极性，使我校的校园文明创建工作呈现出“人人参与，齐抓共管”的良好局面。
2022 年创建文明校园工作实施方案 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步培育践行社会主义核心价值观，促进文明校园创建活动经常化、制度化，推动学校精神文明建设深入开展，根据中央文明办、省文明办有关文件精神和县文明委 2022 年度工作安排，结合我县实际，制定本实施方案。
一、指导思想和基本原则
1.：
指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“四个全面”战略布局，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，推动党史学习教育常态化长效化，充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
2. 基本原则：坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工，夯实校园文明根基。
二、总体目标和主要内容
1. 总体目标：通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善，把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土，激励青少年向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，培养担当民族复兴大任的时代新人。
2. 主要内容：以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德师风建设，重点围绕思想道德建设、领导班子建设、教师队伍建设、校园文化建设、活动阵地建设、校园环境建设等方面开展工作，落实“六个好”创建标准。
三、创建范围
我县国民教育序列内实行全日制教学管理的中学（含九年一贯制、中职学校）、小学，要实现全域创建、常态创建，要围绕文明校园创建标准和实施细则，贯彻落实县委、县政府“三统筹三扩大四创建”活动部署要求。
四、x xx 县文明校园创建先进学校推选
新一届 xx 县文明校园创建周期为 2021 年—2023 年。县文明办、教育局按照《xx 县 2022 年文明校园创建活动实施方案》安排部署，参照《xx 县文明校园测评细则》每年对属地学校进行年度测评，推选出一批立德树人工作突出，精神文明创建成效
显著，群众满意度高、社会评价好，能够起到示范带动作用的学校，作为创建县级文明校园先进学校，报县文明办备案，并加强督促指导，不断提高创建水平。每届评选的县级文明校园，从开展县级文明校园创建活动推选的先进学校中推荐产生。推荐参评市、省级文明校园和全国文明校园将从历届县级文明校园中择优推荐。
五、 有关要求
（一）加强组织领导。文明校园创建是培育和践行社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要载体，是我县加强青少年思想道德建设的有效途径和重要抓手。县文明办要将文明校园创建纳入精神文明创建和未成年人思想道德建设工作总体规划。教育部门要将文明校园创建纳入年度工作任务，纳入学校目标考核和领导班子绩效考核，纳入教育督导工作体系，并作为学校升格提档、评先评优、职称分配比例等的重要参考，周密安排部署，要做到全域创建、对标创建、常态创建。
（二）明确责任分工。县文明办负责组织推动文明校园创建活动，促进形成自下而上、整体联动的创建格局。牵头组织督导检查考核，组织文明校园创建典型经验宣传，营造文明校园创建舆论氛围。县教育局制定具体创建规划，会同学校认真调查和摸排师生校园文明方面存在的问题，研究具体措施加以解决，为创建文明校园提供有效指导和切实保障。会同县文明办，组织督导检查考核，推动文明校园创建工作落地落实。县文明办和教育部
门要结合本地实际制定和完善创建工作推进计划，认真做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核等工作；制定创建工作时间表和路线图。各级各类学校是创建活动的主体，要建立健全学校党政主要领导负责，全校师生共同参与的工作机制，组织师生广泛参与形式多样的创建活动，要严格按照《xx 县文明校园测评细则》分类做好档案整理。政法、卫生、公安、文化、城管、市场等部门要做好校园周边及社会文化环境净化工作。
（三）广泛宣传动员。有关部门要充分利用广播、电视、报纸、网络等新闻媒体，积极宣传创建文明校园活动的意义、任务和创建工作中涌现出来的先进典型，进一步统一思想，明确目标，形成全社会共同关心支持文明校园创建的良好态势。各学校要利用校园网站、校园 LED 屏、宣传橱窗、校园广播、班级板报等阵地，线上线下宣传文明校园创建活动成果，宣传广大师生参与文明校园创建的生动事例和感人事迹，激发积极性、主动性、创造性，营造全校师生员工人人关心、人人支持、人人参与创建的浓厚氛围。各地各学校要及时总结提炼文明校园创建的好做法好经验，宣传推介好典型好标杆，各学校请于每月 28 日前将文明校园创建典型经验、成功做法以信息形式（文字+图片）报送县文明办、县教育局。届时，县文明办将在县直媒体等平台进行宣传。
（四）强化动态管理。县文明办、教育局要切实履行属地监管责任，每年对文明校园创建工作进行督导检查，对各级文明校园实行动态管理，对创建力度松懈、工作明显滑坡、发生问题集
中的要进行整改警告，并将督导检查情况形成专门报告报送县文明办、县教育局。对创建工作严重滑坡、发生负面清单问题之一的县级文明校园，要及时报县文明办、县教育局，经县文明办、县教育局调查审议，报县文明委批准撤销荣誉称号；衡水市河北省、全国文明校园由市文明办、市教育局调查审议，逐级报送市文明委、省文明委、中央文明委撤销荣誉称号。县文明办、县教育局将对文明校园创建工作进行督导检查，对发现问题进行通报。...
篇二：学校全国文明城市创建工作整改报告
市教育系统 2021-2023 年 文明校园创建工作三年行动方案为深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进学校文明建设，进一步提高文明素养，提升学校文明层次，营造良好的育人环境，持续提升我市文明城市创建水平。特制定《XX 市教育系统 2021-2023 年文明校园创建工作三年行动方案》。具体内容如下：
一、总体要求 1. 指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持社会主义办学方向，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，进一步强化育人理念，优化校园环境、净化校园风气，广泛开展文明校园创建活动，把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土，着力培养和造就担当民族复兴大任的时代新人。
2. 创建目标。通过文明校园创建活动，提高师生思想水平、政治觉悟、道德品质、文明修养和法治素养；提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。全市所有中小学校开展文明校园创建活动，至 2023 年，力争县级文明校园达到 100%，省市级文明校园占比大幅提高，努力实现文明校园全覆盖；加强文明校园动态管理，推进文明校园创建常态化、制度化，进一步健全文明校园创建长效机制。
二、创建安排 在全市教育系统全面开展文明校园创建，择优分批验收。创建活动共分两个阶段 :
第一阶段：宣传动员，制定创建工作方案和推进计划（2021 年3 月—2021 年 4 月）。
教育局按照 XX 市文明办〔2021〕4 号文件要求，制定《XX 市教育系统 2021-2023 年文明校园创建工作三年行动方案》并适时推进，
明确各中小学的创建任务，为创建文明校园提供有效指导和切实保障。
各中小学校召开创建文明校园动员大会，充分利用升旗仪式、班会、校报、校园网、广播、宣传栏、电子屏等各种宣传阵地和形式，大力宣传创建文明校园的意义、目的和主要任务，统一思想认识，明确创建目标，营造共创文明校园的良好氛围。
第二阶段：组织实施，完成文明校园创建（2021 年 4 月—2023年 12 月）。
各中小学校根据文明校园创建标准，进行自创、自评、自查、自改，逐步完善中小学软硬件条件。教育局不定期开展专项督导，确保各中小学各项达标工作充分到位，并择优分批推荐申报各级文明校园创建学校，完成各级文明校园创建任务，使文明校园创建活动成为全市教育系统精神文明建设的响亮品牌。
三、创建序时 截止到 2020 年 12 月，我市教育系统已有县级文明校园 25 所、市级文明校园 6 所、省级文明校园 3 所、国家级文明校园 1 所。自实施本方案后，每年度组织学校进行申报，利用 3 年时间再创县级文明校园 16 所、市级文明校园 5-10 所、省级文明校园 2-3 所，实现全市中小学文明校园创建率 100%全覆盖。
2021 年度 2022 年度 2023 年度 县级 文明校园 XX 市 XX 中学、XX 市 XX中心小学、XX市XX小学、XX 市 XX 中心小学、XX市 XX 第一小学、XX 市XX 第二小学 XX 市 XX 中学、XX 市 XX学校、XX 市 XX 中心小学、XX 市 XX 小学、XX 市 XX中心小学、XX 市 XX 小学 XX 市 XX 中学、XX 市 XX中心学校、XX 市 XX 学校、XX 市实验小学东区校 市级 文明校园 下列学校同步创建、择优推荐申报（2022 年）：
XX 市 XX 中学、XX 市 XX 中学、XX 市 XX 中学、XX 市 XX 小学、XX 市实验小学西区校、XX 市 XX 第三小学、XX 市 XX 中心小学、XX 市 XX 中心小学 省级 文明校园 下列 4 所文明学校同时创建、择优推荐申报（2021 年）：
XX 省 XX 中学、XX 师大第二附属初中、XX 市 XX 小学、XX 市 XX 中学 四、申报程序 1.学校申报 （1）
广泛发动。通过多种形式向学校师生宣传、讲解文明校
园创建目的、意义和要求，师生对创建文明校园的知晓率达到 100%。
（2）
自查自改。发动全体师生员工依据《XX 省文明校园测评细则》、《XX 市文明校园测评体系》以及《XX 市文明校园测评体系》进行自查，找出存在的差距及问题，对照问题制定具体可行的改进措施，在自查的基础上初步确定本校申报工作的时间安排。
（3）自评申报。学校经过整改，对照各项标准和细则，自评达到 90 分以上的学校在每年按照相应时间向 XX 市教育局组织人事科递交《文明校园申报表》。
2.教育局审核 教育局相关部门组成工作组将对推荐学校进行有针对性的抽查。审核推荐结果将于每年 12 月底之前对学校进行反馈。
五、工作要求 1.提高认识，扎实开展创建工作。今后三年是我市创建全国文明城市的关键期。全市各中小学要立足文明城市创建的大局，根据文明校园创建目标任务、主要内容，扎实推进“六好标准”文明校园创建活动。要加强与有关部门的联系与沟通，及时主动地反映创建工作中存在的问题，积极争取支持和配合。
2.加强管理与督查，确保创建工作实效。加强校园创建工作的动态管理，全市中小学要对照标准，做好县市级及省级文明校园创建和“回头看”工作。教育局将定期组织文明校园创建典型经验宣传，曝光不文明校园现象，营造文明校园创建舆论氛围，并与文明办不定期地开展督查工作，确保创建工作的延续性和有效性；对创建成功后管理不到位的文明校园给予警告，限期整改；个别整改不及时的文明校园，视情况进行摘牌处理。教育局将文明校园创建工作纳入年度工作任务，纳入学校发展性教育督导评估和综合考评，推动文明校园创建工作落地落实。
附：文明校园创建标准
附件：
文明校园创建标准
全市各中小学以文明城市创建为契机，根据文明校园测评标准，高起点打造文明校园。重点围绕领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、校园环境建设好六大块内容开展工作，创建特色明显，宣传到位，成效凸显。
（一）领导班子建设好 （1）积极建设学习型、服务型、创新型党组织，学习型、服务型、创新型党组织建设有方案、有制度、有活动记录；加强教师党员队伍建设，落实党建工作责任制；有“三会一课”制度并规范执行； （2）坚持党的教育方针，落实素质教育要求，按国家和省规定开齐开足上好有关课程；无违规办学、学生负担过重等情况，无经查实的学生和家长举报问题；建立科学评价制度，尊重学生个性差异； （3）坚持依法执教，法治观念强，依法健全学校管理制度，管理科学规范，义务教育学校贯彻落实《义务教育学校管理标准》； （4）完善校长负责制，有校长负责制相关工作制度并有效落实；实行校务会议等管理制度，贯彻民主集中制，坚持民主决策学校重大事项，建立并落实校领导班子服务师生的联系点、谈心及接待日等制度； （5）注重调动各方面积极性，发挥共青团、少先队、学生会、学生社团的作用，引导学生自我管理或参与学校治理；完善家长委员会，设立学校开放日，引进家长、社区参与学校治理； （6）建好用好“学习强国”学习平台，扩大平台覆盖面，提升用户活跃度，在职党员覆盖率达到 100%，日活率≥90%，每年在学习平台（市级、省级或全国平台）用稿数≥2。
（二）思想道德教育好 （1）将社会主义核心价值观教育有机融入学科教学、校本课程、
团队活动和课外活动；遵循学生身心特点和成长规律，设计多种载体和形式，开展社会主义核心价值观主题教育实践活动；学生了解并在日常行为习惯中体现核心价值观要求； （2）组织好“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，组织开展学习宣传争当“新时代好少年”活动； （3）加强学校德育体系建设，把思想道德教育融入教育教学各个环节和学生学习生活各个方面，科学设置并落实德育课程；深化学科德育研究；利用德育课程、升国旗仪式、团队活动、主题班会等开展道德教育实践；加强法制教育，抓好《XX 市文明行为促进条例》学习贯彻落实，引导学生学法、知法、守法； （4）加强未成年人文明礼仪养成教育，“八礼四仪”进校本教材、进课程，有相关教育读本，常态化、多形式开展教育实践活动；根据学生年龄段，每年举办“四仪”活动。小学举办 7 岁入学仪式和 10 岁成长仪式，初中举办 14 岁青春仪式，高中举办 18 岁成人仪式； （5）加强学生心理健康教育，开设心理健康课程；落实教育部《中小学心理辅导室建设指南》，有专用心理咨询室，有专兼职心理咨询教师；科学开展心理健康辅导，有计划、有制度、有记录； （6）常态化开展新时代好少年等身边榜样学习活动，有开展新时代好少年等身边榜样学习活动的年度或经常性的工作安排，如方案或通知等； （7）加强未成年人中华优秀传统文化教育，有加强中小学生中华优秀传统文化教育的工作安排，组织开展“我们的节日”、中华经典诵读、戏曲进校园等活动的方案或通知等。
（三）活动阵地建设好 （1）建设书香校园，学校有图书馆、阅览室，生均图书册数符合相关规定；教室有图书角，图书定期更新；开展各类读书活动，阅读氛围浓厚； （2）发挥校园各类宣传阵地载体的作用，校园板报、班级板报、宣传橱窗内容丰富，定期更新，定期评比；教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体教育氛围浓厚；校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室等各类阵地作用得到有效发挥；
（3）加强校园网络建设，校园网络健全、畅通，使用情况良好；学校有教学资源、对外宣传、家校沟通、师生互动的网络平台，并定期更新相关内容； （4）加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，有专门活动场所，设施设备齐全；社团管理制度完善，定期开展活动，主题鲜明，内容丰富，形式多样； （5）乡村学校少年宫建设、运行、管理规范有序。（如城区学校或者无中央、省支持项目，此项工作视同符合）有年度工作方案、总结以及财务管理、档案管理、安全管理等制度；有满足孩子愉悦身心、陶冶情操、培养特长需要的专门活动场地和功能用房，配置相关设备器材；有活动课程、专兼职辅导员队伍和相关活动记录。
（四）教师队伍建设好 （1）重视师德师风建设，有师德教育具体方案、有落实举措，教师熟知并践行核心价值观，以自身言行为学生作示范；健全教师管理制度，完善教师考核评价机制，将师德表现作为教师评价考核、聘任（聘用）的首要内容；无教师体罚学生，违规补课和有偿家教等情况； （2）定期组织师资培训，教师培训制度、培训规划健全，并得到落实；正常开展校本教研，教师专业水平和教学能力明显提高； （3）重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师队伍的培养，有相关政策制度、激励措施、培养计划，并有效落实，形成结构合理，梯次发展的教师队伍。
（五）校园文化建设好 （1）建设优良校风、教风、学风，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明；开展文明班级、文明宿舍等创建活动。倡导设立荣誉室、荣誉榜等阵地，见人见事见精神； （2）体现德育、智育、体育、美育要求，经常开展劳动技能、科学普及、文娱体育、中职“文明风采”竞赛等校园文化活动；注重诗教乐教，开展高雅艺术和优秀诗歌、歌曲、戏剧戏曲等进校园活动；实施优秀传统文化传承计划，开展“我们的节日”主题活动及经典阅读诵读等活动；开展学雷锋志愿服务活动； （3）积极拓展校园文化建设的新载体，引导学生文明上网、绿
色上网，积极参与“阳光网络伴我成长”、“争做网络文明使者”等活动，不进入营业性网吧，不沉迷网络游戏；在校园网络主网页上有校园文化建设专栏，有相关活动介绍； （4）开展公益广告宣传，在显著位置开展党的创新理论、核心价值观、“八礼四仪”、文明校园创建、讲文明树新风、文明有礼二十四条、“文明一米线”等内容宣传； （5）教职工及学生食堂设置文明用餐、公筷行动的海报和提示卡，桌餐备有公筷公勺。
（六）校园环境建设好 （1）做好教学设施规划管理使用，校园教学、文化、体育、科技等活动场所布局合理、设施齐全，管理有序，使用正常； （2）做好校园净化、绿化、美化工作；自然景观、人文景观错落有致，校园建筑和绿化能体现教育价值、课程意识和相关教学内容，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一； （3）加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，校园安全制度健全、措施落实，特别是校内食宿安全保障全面到位；常态化开展师生安全教育，定期排查校园安全隐患；建立学校突发事件应急预案并组织演练；开展文明交通进校园活动； （4）协助有关部门整治学校周边环境，校园周边 200 米内无网吧、电子游戏室等场所，无歌舞厅等娱乐场所；学校大门周边环境整洁，没有社会闲杂车辆；校园周边无从事非法经营活动的游商和无证照摊点，无“三无食品”，无恐怖迷信低俗的玩具、文具、饰品和出版物销售； （5）深入开展环境教育和节约教育，环境教育和节约教育纳入学校教育内容，主题实践活动形式多样，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚； （6）开展群众性爱国卫生运动教育和活动，宣传普及科学知识、卫生健康知识等，开展校园环境整治，提倡健康文明生活方式。
篇三：学校全国文明城市创建工作整改报告
文明城市创建整改工作方案为切实做好县第五届省文明城市创建复查验收反馈问题整改落实工作，细化任务，明确责任，强化措施，根据县创建第五届省文明城市整改工作动员部署会和《县第五届省文明城市创建整改落实方案》的要求，结合中心工作实际和窗口工作特点，制定如下实施方案。
一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，直面前期存在的创建问题，提高思想认识，把整改工作作为当前的中心工作抓紧抓实抓好，突出群众满意、注重创建实效、有效推进创建整改工作并保持常态长效。
二、整改目标 进一步优化服务环境，强化优质服务，切实提高中心服务群众、服务发展的能力和水平，推进整改工作在 3 个月内发生明显转变，确保顺利通过省文明办复查验收。
三、存在的问题 1、在测评中县政务服务中心个别政务服务人员，出现了脱离岗位，玩手机，对外来人员咨询的问题爱答不理等现象，庸懒散拖现象突出； 2、进门显著位置社会主义核心价值观和公益广告宣传展
示不规范； 3、咨询工商、税务、质检等部门的窗口工作人员，对介绍我县信用信息共享平台建设、信用联合激励和惩戒的情况的业务能力有待进一步提高； 4、志愿服务站点服务能力需要提高； 5、投诉机制或流程图需要完善，意见箱和意见簿要没有发挥实际作用； 6、没有便民服务箱。
四、整改措施 1、完善监督机制，深化政务服务人员业务能力和业务素质的培训，全面提高工作人员的规范服务的能力和水平，禁止工作人员在上班时间聊天、玩电脑游戏、吃零食等与工作无关的事情，对外来人员要文明礼貌，杜绝出现“门难进、脸难看、事难办”和庸懒散拖等现象。
2、在进门显著位置规范设置社会主义核心价值观和公益广告宣传展示，社会主义核心价值观展示其中 1 处是 24 字图文展示、1 处是核心价值观释义。
3、进门显著位置有 2 块以上的诚信公益广告、2 块未成年人和 1 块的宣传文明出境游以及自行设计的高质量公益宣传（张贴宣传、电子显示屏、宣传橱窗等)，同时确保每层楼显著位置、楼梯电梯口等有公益广告。
4、咨询工商、税务、质检等部门的窗口工作人员要通过
学习和实际操作等方式熟悉掌握我县信用信息共享平台建设、信用联合激励和惩戒的情况，对群众的咨询要能熟练应答； 5、在门口显要设立志愿服务站点，有志愿服务者和志愿服务内容； 6、大厅显著位置要有详细的投诉机制或流程图，意见箱和意见簿要有投诉记录和反馈记录； 7、显著位置设立便民服务箱，能提供老花镜，饮水机等便民用具。
五、工作要求 （一）提高思想认识。
争创省第五届文明城市，是县委，县政府为群众谋福利、得民心、惠民生的好事，创建关乎荣誉形象，关乎人民群众福祉，本次复查是保留荣誉的唯一机会，全局要提高思想认识，拿出脱贫攻坚的干劲，上下齐心，精准发力，确保整改工作落实有力，推进有效; （二）突出重点问题。
对存在问题进行逐一对标、详细梳理，按照“清单制+责任制”+“限时责任制”，制定整改台账，逐项销号、全面整改，做到问题不解决不放过、整改不到位不放过、整改不彻底不放过、保证复查验收期间不发生相同问题、类似问题，要不放过每一个问题，不遗漏每一个细节，责无旁贷、义不容辞抓好当前整改工作。
（三）做好对表创建对标整改。
在聚焦问题抓整改同时，认真对照《中共县委县人民政府关于 2019 年省文明城市年度测评问题整改落实方案》《县创建省文明城市（县级）实地考察测评、参考细则》《四州省文明城市测评体系（2019 年版）》《县创建第五届省文明城市任务分解》等文件，抓好各项测评事项的常态推进，精准把握体系标准，明确测评指标示要求，对表创建对标整改，坚决摒弃“就事论事、有一改一”“头疼医头、脚疼医脚”的做法法，从根本上铲除“病根”防止出现查而不绝、纠而复生的现象。
（四）营造浓厚创建氛围。
充分利用政务大厅宣传阵地，组织群众、发动群众广泛开展宣传教育活动、志愿服务活动、文明实践活动，并采取群众喜闻乐见的方式，全方位、立体式、高密度地开展宣传创建工作动态，最大限度地提高群众的知晓率、认同感和满意度。
篇四：学校全国文明城市创建工作整改报告
县综合执法局 2021 年上半年创城工作总结范文 今年来，我局按照文明城市整改创建工作要求，对照测评体系责任分工，切实抓好市容市貌整治、市政设施维护等重点任务，现将上半年工作总结如下：一、重点工作完成情况 （一）聚焦市容品质提升、公共秩序规范，着力加强市。
容市貌整治。以市容市貌持续改善为目标，实施背街小巷“净美”环境提质、公益广告规范整饬、市容秩序执法、建筑行业领域春季开复工执法等专项行动。
一是改善背街小巷环境。将 xx 作为重点街巷进行环境提质专项整治，采取机械清扫加人工补扫相结合的方式清理整治巷道卫生死角，改善市容环境面貌。
二是整治市容环境乱点。与 xx 余家商户签订了门前三包责任书，门前三包签订率达到 x％以上。细化了网格化管理模式，将管理责任细化到街、落实到人。年初至今，清理整治流动摊贩、占道经营等 x 余处，清理乱贴乱画、户外广告等 x 处，拆除违章建筑 x 处，处理各类投诉件x 余件。利用“无人机高空巡查作业”技术手段对全县各居民小区私搭乱建现象进行排查，截至目前已高空巡查居民小区 x 余个，约有 x 余个居民小区存在疑似违章建设行为。
三
是规范户外公益广告。严格落实全国文明城市创建标准，对破损陈旧、表述错误、背景图案不规范、不清晰的公益广告进行深度清理，及时更新公益广告画面；按规定要求设置刊播公益广告，为庆祝建党 100 周年营造良好社会氛围。目前共清理不规范户外广告 x 余处，新增设置公益广告 x 余块。四是打击违规运输行为。加强源头管理和动态巡查，严查渣土运输车辆，对篷布未遮盖或遮盖不严、未按照运输标准进行运输的渣土车辆依法予以查处，严厉打击各类违规运输行为。共检查渣土运输车 x 余辆，查处违规拉运行为 x 起，罚没款 x 元。
（二）聚焦文明有序管理、依法依规治理，着力深化文明行为养成。以公共秩序更加规范为目标，实施共享单车骑行停放治理、文明养犬规范治理等专项行动。
一是解决群众出行难题。以打造“15 分钟生活圈”为目标，在城区范围内投放共享电单车 x 辆，规范整治乱停乱放非机动车 x 辆，清理设置障碍物占用公共停车位现象 x 处，进一步解决市民出行最后一公里的问题。
二是深化文明养犬管理。在 x 个居民小区开展了文明养犬示范创建工作，配套完善了养犬台账、宠物公厕等软硬件设施和工作制度，大力度、深层次、高标准开展养犬宣传、流浪犬收容等创建工作。开展集中检查劝导工作 x 次，发放宣传材料 x 余份；办理犬证 x 个（累
计办理 x 个），收容流浪犬 x 余只。
（三）聚焦源头减量分类、集中攻坚整治 ，着力提升环卫治理水平。以环境卫生更加整洁为目标，实施市容市貌、环卫作业分类管理标准化整治专项行动。
一是推进城市环境精保细扫。做好环卫清扫和垃圾清运工作，针对环境卫生脏乱差的问题，一方面打好整脏治乱攻坚战，集中开展一些专项整治、清除一批卫生死角。另一方面推进清扫保洁持久战，切实完善环卫设施建设，加大垃圾清运频次，确保环卫清扫保洁工作有力、有序推进。在常态化清扫保洁的基础上开展环卫专项整治 x 余次，累计清理生活垃圾 x 万余吨。
二是推进生活垃圾分类治理。持续深化生活垃圾分类，已建成垃圾分类示范县 x 个，我县被省住建厅确定为全区农村生活垃圾分类和资源化利用试点二级示范县。年初至今，开展垃圾分类宣传活动 x 余场次，发放宣传资料 x 余份，组织分类积分兑换 x 余场次。牵头组建了一支共计 x 余人的垃圾分类志愿服务队，使得垃圾分类工作朝着规范化、制度化、标准化方向迈出了新的一步。
（四）聚焦养护标准提升、绿化景观改善，着力落实绿化精细养护。以生态环境更加优美为目标，实施园林绿化提质改造专项行动。紧盯生态、宜居、优美城市环境建设目标，深入推进绿地补植和精细养护工作，重点解决缺株断带、绿
地斑秃等问题。切实抓好树木修剪、绿地灌溉、绿篱清洗等，剪除枯枝、病枝、残枝、交叉枝、重叠枝，保证树木通风透光，树型优美，为植物生长创造有利条件。全年计划补植苗木 x 余株，目前已补植 x 株，修剪树木 x 余株，清理树枝、绿化垃圾等 x 余车，维修水 x 余处。
（五）聚焦市政布局优化、市政功能完善，着力做好市政设施管护。以公用设施更加完善为目标，实施市政道路维修改造专项行动。对县城道路情况进行全面排查，及时掌握底数，制定维修计划，切实解决路面破损下陷、道路坑洼不平等影响城市形象的问题。目前已完成 xx 等破损路面的维修工作，维修坑洼路面约 xx 平方米，维修破损人行道 xx 余米。加大夜巡力度，全面排查整治市政照明设施故障情况。做好污水泵站、处理站的运营和监管，及时维修破损、塌陷市政管网，确保城市排水畅通。共维修路灯 xx 余处、电缆线 xx 米、箱变 xx 处，处理污水 xx 立方米。
二、下一步思路 一是打造严管示范街。按照市容秩序管理规范、广告牌匾管理规范、占道宣传管理规范、非机动车停放管理规范、商业噪音管理规范、人行道管理规范、大气污染监管规范的“七规范”标准，开展严管示范街创建工作。切实发挥网格化管理模式及“街巷吹哨部门报到”工作机制在城市管理和
基层治理中的关键作用，采取动态检查、错时巡查、集中治理等方式清理整治各类市容乱点，探索创建一批示范样板。
。
二是打造养犬示范点。深化已有文明养犬示范小区创建工作成果，建立完善养犬工作台账、文明养犬宣传等方面的工作机制，形成物业积极协作、居民主动参与、中队有效引导的文明养犬工作局面。结合当前文明养犬示范小区创建工作经验，选择具备条件的小区开展示范创建工作，提升示范小区数量，推广示范引领成效。
三是打造垃圾分类点。爱卫办牵头，发动住建、商务、市场监管、教育等相关单位对照生活垃圾分类示范点创建标准，再打造一批分类示范小区、企业、学校等，配套设置四分类设施设备，完善垃圾分类督导员、宣传员等“四员”工作机制，开展生活垃圾分类“八进”宣传活动，充分发挥垃圾分类科普教育基地、垃圾分类志愿服务队、积分超市等在推进垃圾源头、减量、分类治理工作的积极作用，巩固和提升垃圾分类工作成效。
四是深化文明创城攻坚。对照文明城市创建标准，抓好市容市貌整治、公益广告整饬、公共厕所管理、市政道路维修等创城重点工作任务，加强督办问题整改和整改成效巩固。加大对违法违规以及各类不文明行为的就地处罚和规范处置，依据城市管理法律法规向“随地吐痰”“乱扔烟头”
等不文明行为人开出罚单，用强制手段促成文明行为，以规范执法倡导文明新风。
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高效学习方法和技巧 学习需要方法，找到适合自己的方法，学习才能事半功倍。接下来，我结合我自己的学习情况，给大家总结的高效学习《五部曲》 一、预习是学习的重要环节上课前充分预习，考试前充分地复习，与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好，听课才能有针对性；听课有针对性，复习才能顺利进行；复习深刻，作业、考试才能得心应手。所以说预习是学生学习过程中一个必不可少的环节。
二、掌握好高效的听课方法课上集中精力听课，是掌握知识的捷径。听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师对事物是怎样分析、推理；听老师解决问题是用什么方法、技巧；听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。听讲中，要把自己在预习中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。
三、合理安排复习时间很多科学家通过研究发现，有几个时间段有利于巩固记忆：一是学习后最初几分钟内，电生理活动引起蛋白质的合成；二是学习后在 48 小时内复习；三是一周之后脑突触发生永久性变化。根据人在学习过程中这一生理变化，采用复习加强记忆就显得特别重要了。如果我们能够在学习的内容即将忘记时进行复习，那么复习的效果最好，效率也最高。著名的心理学家艾宾浩斯通过实验发现了人的记忆与遗忘规律。实验证明：在学习仅过了 20 分钟后，就忘记记忆内容的 42%，1 天后忘却量已经达到了 66%，到了第 31 天，忘却量高达 79%。他根据实验结果，画成了著名的遗忘曲线。并表明遗忘的规律是“先快后慢”。这条规律提示我们，—定要尽早、及时地对所学知识进行复习，以便在知识还在大脑内时就加深印记，否则大脑中已经没有痕迹了，只能再费精力重学。合理安排复习时间特别重要并且必要，制定复习计划，严格按精英特计划执行，并力求形成习惯，是我们每一位学生都应该力求努力做到。
我们为什么要复习呢？因为我们记忆效果没有那么好，不可能过目不忘，所以需要重复、增强记忆。同时，复习的进展也有利于学习效率的提高。
四、做作业的科学方法这里有七种做作业的技巧：
1、先复习后做作业。复习是做好作业的关键，只有复习得好，作业才能做得好。做作业前先把老师这一节课所讲的内容认真地看一看，弄清楚基本原理和概念后再去做作业，作业才能做得既快又好。
2、认真审题。
做作业最关键的—步就是审题，连题都判断错了，作业内容就全错了。首先第—步要弄清楚题目的内容，所给的条件，什么要求，需要联系哪些知识等等；其次是考虑好解题思路、方法、步骤，要善于把—道题分成几部分，化大为小、化难为易、分清其中的已知和未知，弄清各部分的联系，设计好整个解题步骤，—定要让自己做到不明白题意不做题，不清楚方法步骤不下笔。
3、细心的做题。
做题是表达思路的全过程，这个过程要求既动脑、又动手。做题的关键是要保证“规范”、“准确”。要做到这两点就要求学生认真的抄好题，书写格式必须正确、规范，严格按照各类题的解题要求，仔细演算解题的每—步，得出正确的结果。只有平时做题认真细致，步骤完整，思路正确，表达严密，准确无误，考试时才能按照这种良好的习惯进行
五、重视错题积累在学习的过程中，同学们可能遇到过一错再错的现象
究其原因，多数是由于在学习中不求甚解，不注意总结积累所致。那么，该怎么办呢？实践证明，自编一本“易错题集”是避免做题一错再错的最好办法。错题本的复习方法：1、每周把该周错题本中记录的题目快速浏览一遍；2、每月把该月错题本中记录的题目再快速浏览一遍；3、每个季度把错题本中三个月记录的题目再快速浏览一遍；4、大考前把该错题本中的所有题目认真复习一遍，确保题不二错↓←≠¥θ￥®÷㎝②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®½¼￥＄§¦β↓×√㎜ ɡ©≥≧ɑ←‰®↓←≠¥θ￥®÷㎝½¼￥＄§¦β↓×√㎜②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧－￥¾½¼￥＄§¦β↓×√㎜½¼￥＄§¦β↓×√㎜↓←≠¥θ￥®÷㎝②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®½¼￥＄§¦β↓×√㎜ ɡ©≥≧ɑ←‰®↓←≠¥θ￥®÷㎝½¼￥＄§¦β↓×√㎜②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧－￥¾½¼￥＄§¦β↓×√㎜½¼￥＄§¦β↓×√㎜≧ɑ←‰ɡ©≥←‰®½¼↓←≠¥θ￥®÷㎝②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®½¼￥＄§¦β↓×√㎜ ɡ©≥≧ɑ←‰®↓←≠¥θ￥®÷㎝½¼￥＄§¦β↓×√㎜②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧－￥¾½¼￥＄§¦β↓×√㎜½¼￥＄§¦β↓×√㎜￥＄§¦β↓×√㎜½¼￥＄§¦β↓×√㎜￥＄§¦β↓×√㎜½¼￥＄§¦β↓×√㎜↓×√㎜↓←②￥←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½↓←≠¥θ￥®÷㎝②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®½¼￥＄§¦β↓×√㎜ ɡ©≥≧ɑ←‰®↓←≠¥θ￥®÷㎝½¼￥＄§¦β↓×√㎜②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧－￥¾½¼￥＄§¦β↓×√㎜½¼￥＄§¦β↓×√㎜￥＄§¦β↓×√㎜½¼￥＄§¦β↓×√㎜￥＄§¦β↓×√㎜½¼￥＄§¦β↓×√㎜↓×√㎜↓←②￥←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼↓←≠¥θ￥®÷㎝②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®½¼
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