勤奋好学好少年事迹材料3篇勤奋好学好少年事迹材料 勤奋好学事迹材料翟琦靓同学勤奋好学先进个人事迹材料翟琦靓同学，女，2000年8月生，是林州市市直第九小学的一名五年级学生。自入学以来一下面是小编为大家整理的勤奋好学好少年事迹材料3篇,供大家参考。
篇一：勤奋好学好少年事迹材料
好学事迹材料 翟琦靓同学勤奋好学先进个人事迹材料 翟琦靓同学，女，2000 年 8 月生，是林州市市直第九小学的一名五年级学生。自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为三好学生，优秀学生干部。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成绩，成为同学中的佼佼者。一、学习勤奋，成绩优秀 在学校，她是一名好学生，刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，遇到难题， 能 能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动 帮 帮同学讲解疑难问题。从入学到现在，她作业工整、都能 及 及时完成。
积极动脑、大胆发言是翟琦靓上课时的突出 表 表现。课堂上，她思维活跃，有着良好的语言表达能力。
上 上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她 鼓 鼓掌。正如任课教师所说的“上课缺了翟琦靓，课堂气氛 上 上不来！”她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论 问 问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问 题 题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里 ， ，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次数学竞赛 辅 辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到 办 办公室向老师阐述自己的观
点、做法。
看书、听故事是 翟 翟琦靓的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还 是 是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她 都 都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了她必备的 夜 夜餐，同时她也酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀 看 看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》 、 、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学 生 生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学 名 名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入 了 了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必 须 须去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书 几 几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有 神 神”，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写 作 作水平，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作 水 水平的提高。
她注重学有所用和学习创新，勇于实践， 不 不断进行写作锻炼，她的习作和日记，都被老师做为范文 来 来示范。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综 合 合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级前列，年年被 评 评为三好学生。面对众多的荣誉，翟琦靓获得了充分的自 信 信，却从未被荣誉冲昏了头脑。通过出去比赛更懂得了一 山 山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地 领 领会到知识的浩瀚。她牢记爸爸的一句话：第一名、一百 分 分并不是最重要的，执着、有
毅力地把每一件自己必须做 的 的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增长，她 越 来 来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。
把 把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海 洋 洋。
喜欢研究问题、探索问题也是她的特长之一。在数 学 学课中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性 思 思考题她总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天 ， ，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，她都不想 听 听，可以说有股子钻劲。从上学到现在，她先后多次在学 校 校组织的语文、数学、英语竞赛中荣获一等奖。她有一股 执 执着向上的追求。“向上”是孩子健康成长的力量源泉， 翟 翟琦靓同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求 思 思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育 ， ，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩 子 子，做个好学生，做最好的自己”。
二、工作负责，能 力 力突出 她担任了学校的中队长、播音员，同时还兼班级 的 的学习委员、图书管理员，是老师的小助手。作为班干部 及 及大队干部，具有双重身份，在班级和大队之间难免会引 起 起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间 的 的关系，做到大队、班级工作两不误。
对于学校大队部 布 布置的各项任务，她总是积极认真地去完成。因为她自己 喜 喜欢阅读，所以，班级图书管理也由她来管理，图书管理 是 是一份很琐碎的的工作，她能每天做好同学的借阅登记工 作 作，做到有条不紊。为了激发同学们的阅读兴趣，还想到
各种办法，如:在黑板上画一个房子，如果有阅读课外 书 书的同学，就把她们的名字写在书房里，并奖她们一面红 旗 旗；再如:考考你，你读了那些书？我问你答。在她的鼓 励 励下。她班级里同学的阅读兴趣大大的增加了。
作为播 音 音员的翟琦靓，主持播音非常认真，每次播音的头一天晚 上 上，她都要在家里反复试播，还让爸爸妈妈当评委，指出 不 不足，予以改进。她主持的播音深受老师和同学们的喜爱 。
。用老师和同学们的话说：“只要是翟琦靓播音，我们都 会 会认真的听。” 在学校，翟琦靓严格遵守学校的各项规 章 章制度。作为学习委员，她处处以身作则，起少先队员模 范 范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受 ， ，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师 提 提到她都个个都称赞她的管理才能。每天 7：10 她准时 到 到校督促大家早自习温习功课，对违反纪律的同学敢于大 胆 胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最受称赞的一 个 个班级。本学期在学校开展的
“文明中队”评比中，班级 获 获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和 同 同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织几位同学，找 出 出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务 ， ，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华 的 的园地。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她 ， ，信任她。平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候 大 大家讲话，她便 让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班 委 委的滋味。她能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉 感 感较强。平时，翟琦靓同学不但能够真诚的指出同学的错 误 误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学 的 的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而 耿 耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。她平 时 时努力做好班级会议记录和考勤工作，起草学生会的各项 规 规章制度，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今 日 日毕”的原则去做每一件事。
三、文明礼貌，乐于助人 翟琦靓同学是个礼貌的孩子，对周围的邻居、老师、同学 都 都很有打招呼。她内心特别地尊重与敬爱老师，是她们给 予予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有 她 她的健康成长和进步。她也一直在行动中不断实践着自己 的 的理想，得到了老师和同学的好评。
她有一颗真诚的爱 心 心。真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的 同 同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助 她 她们。看到班级中一些学习有困难的同学，总是主动的去 帮 帮她们，教给她们学习方法，在她的帮助下，有一部分的 学 学生在学习上有了很大的进步。她乐于助人。对于困难同 学 学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。
有 有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱 的 的文具借给她们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的 帮 帮其解决，从 翟琦靓同学勤奋好学先进个人事迹材料 翟 翟琦靓同学，女，2000 年 8 月生，是林州市市直第九 小 小学的一名五年级学生。自入学以 来一直品学兼优、多 才 才多艺、能力突出，每学期均被评为三好学生，优秀学生 干 干部。她德智 体美劳等各方面全面发展，能严格地要求 自 自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在 许多 方 方面都取得优秀的成绩，成为同学中的佼佼者。
一、学 习 习勤奋，成绩优秀在学校，她是一名好学生，刻苦努力， 一 一丝不苟，爱钻研，遇到难题，能虚心向老师求 教，直 到 到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。
从 从入学到现在，她作业工整、 都能及时完成。
积极动 脑 脑、大胆发言是翟琦靓上课时的突出表现。课堂上，她思 维 维活跃，有着良好的语 言表达能力。上课时，她是发言 最 最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。正如任课教 师 师 所说的“上课缺了翟琦靓，课堂气氛上不来！”她遇 事 事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论 问题，善于表 现 现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题 方 方法和老师、同学展 开辩论，老师看在眼里，喜在心里 ， ，有时也让老师有点难为情。有一次数学竞赛辅导，为证 实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老 师 师阐述自己的观点、做法。看书、听故事是翟琦靓的爱好 之之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、 现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢听，每 天 天晚上睡觉之前，听故事几乎成了 她必备的夜餐，同时 她 她也酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看！从小到 大 大看的书已无 法计算，主要有《我们爱科学》、《小学 生 生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作 文 文 大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等 。
。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系 列丛书入了迷 ， ，每天向同学借来看，一中午看一本，周
六或周日必须去 一 一次新华书店看，一 蹲就是四、五个小时，三十本书几 周 周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神 ” ”， 广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写 作 作水平，正是由于养成了良好的看书习惯， 促进了她写 作 作水平的提高。她注重学有所用和学习创新，勇于实践， 不 不断进行写作锻炼，她的习作和日记，都被老 师做为范 文 文来示范。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等 综 综合能力都很强，所以成 绩稳定，总居全年级前列，年 年 年被评为三好学生。面对众多的荣誉，翟琦靓获得了充分 的 的自 信，却从未被荣誉冲昏了头脑。通过出去比赛更懂 得 得了一山更比一山高的道理，通过大量地 阅读课外读物 ， ，深深地领会到知识的浩瀚。她牢记爸爸的一句话：第一 名 名、一百分并不是最 重要的，执着、有毅力地把每一件 自 自己必须做的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增
长，她
喜欢研究问题、探索问题也是她的特长之一 。
。在数学课中表现尤为突出，对于课后的星 号题以及一 些 些趣味性思考题她总是不放过，有时为了一
道题，冥思苦 想 想老半天，连饭也顾不 上吃，家长想提醒一下解题思路 ， ，她都不想听，可以说有股子钻劲。从上学到现在，她先 后 后 多次在学校组织的语文、数学、英语竞赛中荣获一等 奖 奖。她有一股执着向上的追求。“向上” 是孩子健康成 长 长的力量源泉，翟琦靓同学的身上有着一股强烈“向上” 的 的追求。她追求思想 向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙 和 和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的
向上：“做个好孩子，做个好学生，做最好的自己”。
二、工作负责，能力突出她担任了学校的中队长、播音 员员，同时还兼班级的学习委员、图书管理员，是老师的小 助手。作为班干部及大队干部，具有双重身份，在班级和 大 大队之间难免会引起一些矛盾冲突， 她能够妥善处理好 班 班级工作与学生之间的关系，做到大队、班级工作两不误 。
。对于学校大队部布置的各项任务，她总是积极认真地去 完 完成。因为她自己喜欢阅读，所 以，班级图书管理也由 她 她来管理，图书管理是一份很琐碎的的工作，她能每天做 好 好同学的借 阅登记工作，做到有条不紊。为了激发同学 们 们的阅读兴
趣，还想到 各种办法，如:在黑板上画一个 房 房子，如果有阅读课外书的同学，就把她们的名字写在书
房里，并奖她们一面红旗；再如:考考你，你读了那些 书书？我问你答。在她的鼓励下。她班级 里同学的阅读兴 趣 趣大大的增加了。作为播音员的翟琦靓，主持播音非常认 真 真，每次播音的头一天晚上，她都要在家里反复 试播， 还 还让爸爸妈妈当评委，指出不足，予以改进。她主持的播 音 音深受老师和同学们的喜爱。
用老师和同学们的话说：
“ “只要是翟琦靓播音，我们都会认真的听。”
在学校 ， ，翟琦靓严格遵守学校的各项规章制度。作为学习委员， 她 她处处以身作则，起少 先队员模范带头作用，尽职尽责 ， ，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老 师 师 们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞 她 她的管理才能。每天 7：10 她准时到校 督促大家早自 习 习温习功课，对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的 学 学风蔚然成风，成为 学校最受称赞的一个班级。本学期 在 在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总
分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞， 老老师把任务交给她，马上组织几位同 学，找出板报的资 料 料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨 的 的任务留给自己 去完成，黑板报是她展现才华的园地。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她 。
。平时她也注意工作方法，比如 早自习，有时候大家讲 话 话，她便 让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋 味 味。她能积极带头能加学校的各项活动， 集体荣誉感较 强 强。平时，翟琦靓同学不但能够真诚的指出同学的错误缺 点 点，也能够正确的对 待同学的批评和意见。面对同学的 误 误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿
耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。她平 时时努力做好班级会议记录和考勤工作， 起草学生会的各 项 项规章制...
篇二：勤奋好学好少年事迹材料
好学好少年事迹材料 3 篇勤奋好学好少年事迹材料
李娜，女，今年刚刚 10 岁，是李家湾小学四年级学生。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。李娜同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、纯真无邪。在家里，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。一个孩子靠着兴趣，四年来坚持看书，从少儿科普到一些中外名著，如：《爱的教育》、《小公主》、《王子与贫儿》、《昆虫记》等等，她最大限度的汲取养分，体会着阅读时的喜悦，体会着思维敏捷而又严谨地运转时的喜悦，体会着克服惰性战胜自己的喜悦。这个孩子太爱看书了，常常是书不离手，她的业余时间全部被书籍占据了，甚至忘了吃饭。她常说“书籍是我的精神力量。”“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，她的作文多次被作为范文在班级中交流。而写作的好词好句都是她平时一点一滴的积累。我们都知道学习语文需要的是长期的积累。她常常随身带着一个本子，并随时把书中优美的段落和句子摘录在一个本子上，并写上自己的一些体会。一有时间就拿出来读一读。这样时间长了，就积累了丰富的素材。
李娜虽然爱读书，但并不是书呆子。同学生病了，她总是想法设法给同学补上拉下的课程，并耐心地为他(她)讲解。同学们谁有了困难找她，都能得到帮助。走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为
乐。自入学以来，她一直担任班长及学习委员，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，她大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动，每次都能够获得不错的成绩。
李娜同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，体现了一名当代小学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，是一名当之无愧的优秀干部、读书状元。
勤奋好学好少年事迹材料
从她那副厚厚的眼镜中就能看出她是一个爱书的女孩。她从小喜欢读书，特别爱读古今中外的书籍，小小年纪的她已经读完了《鲁滨逊漂流记》等数十部名著，课余时间总能看到她捧着书默默地品读，正如她所说：“最是书香能致远，书香伴我一路行。”阅读让她学会了坚强，学会了做人，学会了写作。她出口成章，妙语如珠，是班级里同学们的学习榜样。她在学校举行的作文比赛中曾获一等奖，还积极参加读写大赛，学校出版的《希望》校刊里也能经常看到她写的文章。
他极强的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获、书海中的所得，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了他在各方面的进步提高，使他成为了同学们极力推崇的学习好榜样。
她追求全面发展，课堂上总能看到她认真听讲，积极思考的双眸，回答问题总是有精彩的表现，课间总会看到她与同学交谈甚欢的笑脸。她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、写作。小小年纪的她已经是读过几十本名著的“小小书虫”了。每次读书之后她总能将好词佳句积累下来，而且她对写作着了迷，一星期坚持写了十几篇作文。对读书与写作的爱好，加之她的勤奋，让她在班级中作文经常被当做范例展示给大家，真不愧是一颗“读书星”!
读书与写作是不分家的，是读书让我积累的广博的知识，是读书让我有了写作的欲望。在读书与写作中让我展翅高飞，给了展示自我的平台。我们不仅要拥有书、爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。
他是个阳光、积极、上进、活泼开朗的男孩。有许多的兴趣和爱好，如：运动、拼图、车模等，特别酷爱看书，读各种类别的书。他的座右铭是：“读什么书都比不读书好。”家里他有 3 个专门书柜，里面摆满了他个人的书籍。书桌上、床头上、椅子上、茶几上，甚至卫生间里都有他喜欢的图书。书籍是他最好的朋友，平时在学校，当大家在玩时，他总是在津津有味地看书。午睡时间到了，他时时“遗留”在学校的图书馆里看书。由于平时多看书，他积累了丰富的知识，出口成章。在家里，时时向父母提问;在散步时，跟父母讲述书中精彩的部分;课堂上，经常听到他独特的发言;作文里，他条理清楚，丰富的词汇、精辟的语句令同学们极为羡慕。老师时常在班上范读他的作文。他曾经在《阳江日报》上发表过一篇文章。
勤奋好学好少年事迹材料
张丹同学是金鹿中学八年级 338 班的语文课代表，在老师的谆谆教导和辛勤培育下，她成为了一名勤奋好学 积极进取的好学生。张丹是独生子女，但父母从不娇生惯养，从小就受到良好家庭教育的她，在家是妈妈的好帮手，一有空就帮忙做一些力所能及的家务。在班级中，她是老师的得力小助手，经常协助老师处理一些班级的事务。
各科成绩优异的她认真履行课代表职责，除了不断提高自身的学习能力之外，还不断督促并帮助其他同学端正学习态度，提高学习成绩。作为语文课代表，积极配合班主任做好班级各项工作，热爱班集体的她，经常参与组织本班同学积极参加学校组织的各项活动，她积极热情，任劳任怨，从不计较个人得失，受到老师和学生们的一致好评。
勤奋好学的她从不迟到、早退。对待学习一丝不苟，各科作业都是全优。上课时，她发言积极，而且声音响亮、清晰，同学们常常忍不住为她鼓掌。学习上要是遇到难题，她能虚心向老师求教，课后常常和同学们研究问题，有时为一个问题和同学们争得面红耳热，直到得出正确的答案为止。她有大胆创新的精神，她的理解能力、分析能力、综合能力都很强，所以门门功课都很优
秀，成绩稳定，一直名列年级前茅。
勇于挑战自我的她，对于自己的弱项，凭着一股不服输的劲，总是能攻克自己的弱点。比如以前羞于在正式的公众场合在众多同学面前讲话，针对这一弱点，在学校组织的文艺晚会主持人选拔活动中，她自告奋勇的参加选拔比赛;在学校竞选学生会主席时，她精心准备，大胆参与。为了竞选时语言准确,富有感染力，她每天抽空一遍又一遍的练习，到了晚上放学回家还缠着爸爸、妈妈一起练习。她有一个坚定的信念，一定要做最好的自己，她也有一个良好的心态，成不成功不要紧，重在参与，享受其中。
她酷爱阅读，对知识的渴求让她有着比别人更强烈的读书欲望。在书中，她汲取了丰厚的养分，深深体会着阅读时的喜悦。优美的词句，积极向上的意境陶冶了她的乐观豁达的情操。感人的故事情节和富含哲理的名人警句，让她的人格和品质得到了自我教育和提升。
她喜欢体育，喜欢运动。虽然是女生，但田径和球类都还可以，跑步、跳远和乒乓球都是她的强项。在学校组织的校运会中，曾有多个体育竞赛项目获奖。
张丹正是在家长和学校老师的关爱中健康地成长着。勤奋好学只是她优秀品质的一方面，德、智、体、美全面发展才是她追求的目标，而大家的肯定和激励，则是这棵幼苗成长所需的和风雨露，沃土阳光。
勤奋好学 积极进取的好学生
我叫陈彦汝，是衢州市实验学校二(3)班的一名少先队员。我兴趣广泛、充满爱心、热爱集体，是一个不怕吃苦、乐观向上、品学兼优的小姑娘。
入学二年来，在学校这个大家庭里，在少先队这个光荣的组织里，我快乐、健康地成长着，我时刻牢记自己是一名少先队员，要争做父母眼中的乖孩子、老师心目中的好学生、同学当中的好伙伴。热爱祖国、热爱劳动、关心集体、团结同学、尊老爱幼、爱护公物、讲究卫生、学习勤奋，时刻牢记以一名合格少年先锋队队员的标准严格要求自己的一举一动、一言一行，处处以班级利益为重，努力成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋学习、刻苦钻 研
在学习中，我以“勤”字当先，努力做到勤思考、勤练习、多提问、多思考、多阅读，每次上课，我都能神情专注地认真听老师讲，积极开动脑筋，积极举手回答问题，紧紧抓住课堂四十分钟时间，紧跟老师的思路，积极思考、勤学善思。在处理事情和学习方面具有独立、百折不挠的钻研精神，遇事爱问为什么是我的习惯，也正是这种习惯促使我的学习朝着既定目标不断进步，在每个学期均被评为“三好学生”，另外还多次获得学校“速算王”、“体育单项奖”等各类表彰。
平时，我最爱看书、看报，为了提高自己的学习知识，我还给自己制定了每周的看书计划，通过看书使我掌握了更多课外知识，让我改掉了爱看电视的坏习惯，在看书中对一些好词、好句，我会及时、认真地摘录在一本本子上，平时在写作文时还经常拿出来参考参考。另外，在看报纸时，对一些好的文章我会把它们剪下来，收集起来进行分类汇总，以扩展自己的知识面。
二、热爱劳动、团结同学
在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的总有我的身影，积极主动地帮助老师做些力所能级的事，如为同学打饭、打菜，帮助老师搞好班级的公共卫生，协同老师共同做好班级的各项工作，争做老师的小帮手，为老师分担，让老师放心。每次卫生大扫除，我都不怕脏，不怕臭，不怕累，积极带领好同学把教室及周围的环境整理得井井有条，让人走进教室，心旷神怡。在家里我也是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗。
在学习中，与同学间团结友好，遇到同学有困难会尽力地去帮助她们，因为我性格开朗，热情大方，团结她人，所以同学们都愿与我交朋友，都愿与我一起玩游戏、做节目，同学们都把我当成了班级中的“领头雁”。
无论在家、在学校，我都受到正确的思想教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。几年来，我上学从不迟到或早退，有几次生病了但我仍坚持按时到校上课不请假，上课时能做到专心听课，独立思考，认真完成各类作业。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起
来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟她们讲些“同学之间要团结友爱、要相互帮助”、“大事化小，小事化了”的道理。我和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
三、严谨细心、积极进取
我无论做什么都是严格要求自己，严谨、细心地做好每一件事。就拿写字吧，有时为了写好某一个字，我会在爸爸的教导下，看着字帖细心思考着怎样才能把字写得更好，一个字会反复多次地写，手指上磨出老茧来还要写，就是凭着这股劲，使我开始对写字产生了浓厚的兴趣。除了掌握丰富多彩的课本知识，平时我在绘画、书法、手工、剪纸等方面也能积极主动地去学，我剪出来的小动物栩栩如生，画出来的画活灵活现。通过平时的努力， 2008 年我在学校第五届“菱湖艺术节”中荣获书法三等奖的殊荣。
在近两年的学习生活中，我事事都争在前、抢在先，积极参加学校组织的各项活动，如：书画比赛、数学比赛、体育比赛、歌咏比赛等，还取得了较优异的成绩。也正是通过不断地磨练，使我变得更加成熟，成为了一名懂事的大孩子。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在今后的学习中，我要克服“急躁”、“粗心”的不良习惯，学习做到静心、细心、耐心，做事要有坚强的恒心和毅力，努力学习，发奋图强，争做一名国家有用人才!
篇三：勤奋好学好少年事迹材料
代好少年事迹材料(简短多篇)该同学作风优良，勤奋好学，扎实能干，对学习认真负责，一丝不苟，善于发问，善于思考，坚持努力为了心中梦想而奋斗，成绩始终名列前茅，5 次被级部评为学习标兵。她行为举止优雅得体，礼貌文明，敬爱师长，友爱同学，经常能看到她热心为同学讲题的身影，帮助同学们共同进步。校园生活中，她积极参加学校各项活动，踊跃报名，认真准备，以扎实功底和出众才华夺得“好书推荐”演讲赛冠军，校园辩论赛“最佳辩手”等荣誉。她谦虚诚恳，开朗活泼，是同学们心中的好榜样，激励同学像她一样拼搏青春，奋斗精彩，是一位优秀的文明标兵。
该生成绩优异，多次在考试中取得学习标兵称号，秉持着“比优秀更优秀”的学习态度，自觉自律，争取做到学习的最大化。在文明规范月中，他积极参加了班级辩论赛、班级板报绘制等工作，取得了优异的成绩，与此同时，该生能做到合理安排时间，学习与工作两不误。在班级工作中，他担任学习委员的职务，团结班内的同学，听取同学的意见，反映学生的心声，而且主动解决同学们的困难。该生以其认真的态度，开朗的性格受到学生老师的喜爱和赞扬。
该同学是一个活泼开朗、积极向上的女孩，在丰富多彩的校园活动中，她都能积极参与。她希望在各个领域都能留下拼搏的身影。在校园文化艺术节活动中，她获得“硬笔书法一等奖”“英语书法三等奖”的好成绩。在学习方面，作为班级的学习委员，她勤奋努力、不断超越自我，帮助同学，为班级做好榜样。她愿做老师与同学之间的桥梁，协调班级与学习上的问题。在生活上，她乐于助人，愿意默默付出从点滴做起。她礼貌待人，尊敬师长，孝敬父母。她有广泛的兴趣
爱好：书法，美术，短跑，声乐，爵士舞等。她想在青春最美时，做最好的自己。
该生热爱学习，积极上进，乐观开朗，是一名品学兼优的优秀学生。身为班长，他始终严格要求自己，努力发挥模范带头作用：尊敬师长，团结同学，自觉遵守中学生行为规范和社会公德，严格遵守学校的各项规章制度，深得老师和同学们的好评。在家里，尊敬长辈，对待邻里，文明礼让、与人为善，深得邻居喜爱。在学校，他有一颗真诚的爱心，对于困难同学，他总是乐于伸出援助之手，从不计较个人的得失。对待学习，他态度端正，一丝不苟，并有良好的学习习惯，课前能主动预习，课上认真听讲、记笔记，踊跃发言;课后积极思考，按时按量完成作业，成绩名列级部前茅，上学期四次被学校表彰为学习标兵。他勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新，在德、智、体、美、劳等方面都有突出的表现，是同学们学习的榜样。
该生积极向上，遵守校规校纪，在文明行为规范月中表现优秀。在学习中，她勤思考、爱钻研、求知欲强、热爱知识，有不会的问题她便向老师请教或是和同学讨论。身为班级的学习委员，她总是严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作，为树立良好的班风做出自己的努力。每天她总是最后一个走，确保关好门窗水电才离开教室。同时，她关心同学，待人真诚，总是尽力去帮助身边的同学解决问题。在学习之余，她热爱生活，兴趣广泛，积极参加体育锻炼，定时参加社团活动。她用自己的行为影响着周围的同学，希望能努力向上，取得大的进步，不辜负最好的时光。
作为副班长，该生思维严密，有强烈的求知欲，热爱生活，积极进取，富有创新精神。严于律己，关心同学，与同学和睦相处;积极参与集体活动，遵守纪律;为人热情，性格开朗，能积极听取并采纳老师与同学所提出的意见，不断完善自我。师生关系方面，尊敬师长，面对学习和生活上的困难与烦恼，常与老师谈心
交流，班级荣誉感很强;日常学习非常认真，刻苦钻研，经常与同学讨论问题;上课能够集中精力，积极回答老师问题;同学关系方面，乐于助人，同学若有难题，积极主动地帮助别人解决，得到了老师和同学们的一致好评。该生能在日常生活中坚持体育锻炼，磨砺意志品质，具有良好的审美情趣，在德智体美劳等各个方面全面发展。
该生在学习上严格要求自己，在日常生活中热情开朗。在她的人生信条里，“理想”与“现实”从不冲突，她积极参加各项活动，多次获得校园活动“优秀组织者”称号;她学习成绩名列前茅，多次获得“学习标兵”“学习之星”称号。她将高中有限的时间在这两者间建立了完美的平衡。在三月份的文明规范月活动中，她积极参与，荣获好书推荐活动高二年级组一等奖。她的希冀，正像在好书推荐演讲中说的那样：“永远年轻、永远新鲜、永远清醒、永远不熄灭理想!”
作为班长，该生勤奋刻苦，品学兼优，在文明行为规范月中表现优秀。在学习上，一丝不苟，多次取得优异成绩，并获得“学习之星”的称号;课堂上，勤于思考，积极回答老师提出的问题，活跃课堂气氛;课后，积极与同学讨论，解决留下的疑惑，并认真完成作业，做好预习与复习。在生活中，乐观向上，总是以微笑面对困难;关爱同学，主动向同学提供帮助;尊敬师长，认真履行好自己的职责，成为老师的得力助手。兴趣广泛，热爱生活，加入机器人社团，并在 NOC 大赛中获奖。在文明行为规范月中，该生以身作则，积极组织，认真负责，带领班集体取得优异成绩，获得“先进班级”称号。
生在校期间遵守校规校纪，尊敬师长，关心同学，积极协助其他班委的工作，同时也是老师的得力助手。她性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚，乐于助人。在工作上，她认真负责，积极主动，吃苦耐劳，有较强的组织能力以及高度的责任感和集体荣誉感;在学习上，她勤于思考、肯钻研，态度认真，学习主动
性强，学风踏实，学习目标明确，且能带动周围同学学习。她坚信“有一分热，发一分光”，愿尽自己的能力帮助身边的人，并不断地提升自己，努力成为更好的自己!
作为团支书，该生在学习、生活、工作上都能起到模范带头作用。在学习方面，他刻苦努力，以严谨的态度，扎实的作风全身心地投入学习之中，慎思善问，真正把知识吃透弄懂;在班级工作中，他热心为同学服务，在各方面以身作则，积极组织同学开展各项活动，工作态度严谨，生活上温馨提示，从小事切实为班级服务;在生活上，他自觉遵守学校的规定，养成了良好的生活习惯;他团结同学，友善地对待每一位同学，和同学共同探讨生活和学习上的问题，不断提高和完善自我。总之，他身为一名*中学子，坚持勤奋努力的优良作风，在学习中求进步，在活动中求积极，认真而努力地做好每一件事，带着责任感对待自己的学习生活,不辜负他人的期望。
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