国家安全教育日主题班会教案_国家安全主题班会教案7篇国家安全教育日主题班会教案_国家安全主题班会教案 全民国家安全教育日主题班会（精品六篇） 4.15全民国家安全教育日主题班会教案（一） 一、教学目标： 1.知识目标：了解国家安全、国家下面是小编为大家整理的国家安全教育日主题班会教案_国家安全主题班会教案7篇,供大家参考。
篇一：国家安全教育日主题班会教案_国家安全主题班会教案
国家安全教育日主题班会（精品六篇）4.15 全民国家安全教育日主题班会教案 （一）
一、教学目标：
1.知识目标：了解国家安全、国家安全日的相关知识。
2.能力目标：懂得人人都是维护国家安全的主角，提高学生对维护国家安全重要性和迫切性的认识。了解维护国家安全的方式、方法等。
3.情感目标：树立自觉履行维护国家安全的义务观念，增强维护国家安全的责任意识。
二、教学过程：
（一）课程导入：2018 年 12 月 10 日，加拿大公民康明凯因涉嫌从事危害中国国家安全的活动被北京市国家安全局依法审查。2019 年 3 月，康明凯窃取、刺探国家秘密和情报案侦办工作取得重要进展，据调查得知，自 2017 年以来，康明凯多次持因私普通护照、商业签证，来中国从事了危害国家安全的活动，康的行为涉嫌为境外窃取、刺探国家秘密和情报，已严重触犯了《中华人民共和国国家安全法》。目前，办案部门将根据案件办理情况，适时启动下一步司法程序。可见，国家安全离我们很近，存在于我们生活的方方面面。同学们，国家安全是头等大事，与你我相关，维护国家安全
没有局外人，维护国家的安全、荣誉和利益是每个公民的神圣义务。
（二）全民国家安全日的来源 2015 年 7 月 1 日，全国人大常委会通过的国家安全法规定，国家加强国家安全新闻宣传和舆论引导。通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系，增强全民国家安全意识。每年 4 月 15 日为全民国家安全教育日。2016 年的 4 月 15 日，就是我国首个全民国家安全教育日，今年是第四个国家安全教育日。
（三）《中华人民共和国国家安全法》的发布 1993 年 2 月 22 日，第七届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过，中华人民共和国主席令第 68 号公布施行过一部国家安全法，主要是规定国家安全机关履行的职责特别是反间谍工作方面的职责。但随着国家安全形势的发展变化，这部法律已难以适应全面维护各领域国家安全的需要。
2014 年 11 月 1 日，十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了《中华人民共和国反间谍法》，相应废止了 1993 年 2 月 22 日通过的国家安全法。
2015 年 7 月 1 日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过，中华人民共和国主席令第 29 号公布《中华人民共和国国家安全法》，自公布之日起施行。
为加强全国人民的安全意识，积极维护国家安全，该法在第一章总则部分的第十四条规定：每年的 4 月 15 日为全民国家安全教育日，通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。
（四）《中华人民共和国国家安全法》的内容 新《国家安全法》共七章，对维护国家安全的任务与职责，国家安全制度，国家安全保障，公民、组织的义务和权利等方面进行了规定。对政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11 个领域的国家安全任务进行了明确，法律明确，“国家安全”即国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
（五）补充：《中华人民共和国反恐怖主义法》、《中华人民共和国反间谍法》 二届全国人大常委会第十八次会议表决通过《中华人民共和国反恐怖主义法》。反恐怖主义法共十章 97 条，对恐怖活动组织和人员的认定、安全防范、情报信息、调查、应对处置、国际合作、保障措施、法律责任等方面进行了规定。法律自 2016 年 1 月 1 日起施行。
《中华人民共和国反间谍法》（简称：反间谍法）于 2014 年 11月 1 日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过。国家主席习近平签署第 16 号主席令予以公布。
反间谍法对现行国家安全法从名称到内容进行了全面修订，突出了反间谍工作特点，将间谍组织招募人员等六类行为确定为间谍行为，首次对具体间谍行为进行法律认定。
作为是我国反间谍工作领域的一部重要法律，对防范、制止和惩治间谍行为，维护国家安全，将起到基础性法律保障作用，进一步规范和加强反间谍工作。
反间谍法自公布之日起施行。1993 年 2 月 22 日通过的《中华人民共和国国家安全法》同时废止。
（六）科普公民和组织有哪些义务和权利？ 对于公民和组织而言，支持、协助国家安全工作的行为受法律保护。在义务方面，公民和组织应当履行遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；保守所知悉的国家秘密；不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或组织提供任何资助或者协助。
在权利层面，支持、协助国家安全工作的行为受法律保护；支持协助国家安全工作，面临危险的，可向公安机关、国家安全机关请求予以保护；因支持、协助国家安全工作导致财产损失的，按照
规定给予补偿；造成人身伤害或死亡的，按照规定给予抚恤优待；公民和组织对国家安全工作有提出批评建议的权利，对国家机关及其工作人员在工作中的违法失职行为有提出申诉、控告和检举的权利；对国家安全工作中，需要采取限制公民权利和自由的特别措施时，应当依法进行，并以维护国家安全的实际需要为限度。
（七）维护国家安全，我们个人能做什么？ 1、树立国家安全意识 问：破坏国家安全的行为有哪些？ 明确：窃取、泄露国家机密；叛国、分裂国家、煽动叛乱、颠覆或者煽动人民民主专政政权；境外势力渗透、破坏、颠覆、分裂活动等等。
2、不可触碰的法律底线 （1）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；如实提供所知悉的涉及危害国家去安全活动的证据； （2）为国家安全工作提供便利条件或者其他协助；向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助；保守所知悉的国家机密等。
3、生活中我们可以这么做
（1）机关单位的电脑内外网不混用；不在内网专用电脑上使用无线网卡、无线鼠标、无线键盘等无线设备以及外单位的存储介质；及时更新杀毒软件，加强对病毒的防范，不把一些涉密信息随意发到互联网上； （2）在微信朋友圈晒照片，要注意照片中的背景，不能在军事基地、军用港口等地未经允许拍摄；表达爱国行为应理智，不在社交平台发布不当言论和照片。
（八）开展国家安全日教育活动的意义 开展全民国家安全教育日活动，对于深入贯彻落实习近平总书记的总体国家安全观，培养和增强全民自觉投身国家安全责任感、使命感，夯实和筑牢国家安全的群众基础，形成和汇聚维护国家安全的强大合力，无疑具有十分重大而深远的意义。其中最重要的实践意义，就是动员政府和全社会共同参与到维护国家安全的各项工作中来。维护国家安全与每个人的切身利益密切相关，只有人人参与，人人负责，国家安全才能真正获得巨大的人民性基础，也才能有坚实的制度保障。
四：总结：
对学生而言，就是要深入了解和掌握总体国家安全观的主要内容和基本内涵，自觉做国家安全的模范遵守者和坚决捍卫者，既确保自己一切言行都遵纪守法、利国利民，又能对一切损害和破坏国家安全的行为给予旗帜鲜明的反对、毫不含糊的抵制。人人投身其
中，首先保护好我们身边的安全，才能更好的保障国家安全，构筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。
4.15 全民国家安全教育日主题班会教案 （二）
2021 年 4 月 15 日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的第六个全民国家安全教育日。
一、活动主题 为了全面普及学生的国家安全意识、风险意识、反间谍意识、保密意识和政治警觉,营造良好的自觉履行维护国家安全责任义务和教育的氛围,XXX 年级 XXX 班于 2021 年 4 月 15 日班会课开展以“坚持总体国家安全观着力防范化解重大风险喜迎中华人民共和国成立 70周年”为主题的国家安全教育主题班会活动。
二、活动目的 1、向学生介绍“什么是国家安全”; 2、向学生介绍为什么要设立国家安全日; 3、向学生介绍怎样维护国家安全。
三、主题班会内容 1、什么是国家安全 2、“你问我答”
就国家安全日主题,教师相继为同学介绍与其相关的几个方面并进行了详细地阐述, 3、《国家安全法》规定的七项义务: 第一、是教育防范义务,就是教育、动员、组织群众防 范、制止危害国家安全的行为。
第二、是提供便利条件的义务。
第三、是提供情况、证据的义务。
第四、是发现、报告的义务。
第五、是保守秘密的义务。
第六、是不得非法持密的义务。
第七、是不得非法持有专用间谍器材的义务。
四、班会小结 学习之后,通过此次宣传教育活动的开展,进一步增强全体师生的国家安全意识,牢固树立“国家安全,人人有责”的观念,认真贯彻执行《国家安全法》及其实施细则和相关法律,积极支持配合国家安全机关履行职责,在隐蔽斗争战线上,构筑起一道牢固的反奸防谍人民防线,有效地防止和惩治危害国家安全的违法犯罪行为,为国家安全贡献自己的一份力量。
4.15 全民国家安全教育日主题班会教案 （三）
一、活动目的: 1、让学生明白进行国家安全教育的意义。
2、通过开展以“珍爱生命,安全第一”为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
3、提高学生的国家安全意识,进一步树立国家安全的危机意识和敌情意识,做到居安思危,未雨绸缪,防患未然,牢固筑立起国家安全人民防线的钢铁长城。
二、活动过程: （一）谈话导入 国家安全是作为政治权力组织的国家机器所建立的社会制度的生（存）与发展的保障:国家独立,主权和领土完整以及相关的国家政权、社会制度和国家机关的安全。国家安全是国家的根本所在,国家利益高于一切,维护国家的利益和安全,是每个公民的神圣义务,任何情况下不得做有损国家安全的事情,并自觉与一切损害国家安全的行为作斗争。这节课,我们来学习国家安全教育知识。
（二）了解国家安全相关法律法规 1、《国家安全法》 2、《反恐怖主义法》 3、《反间谍法》 4、《保密法》 （三）了解国家安全的意义 1、国家安全一般是指作为社会政治权利组织的国家及其所建立的社会制度的生存和发展的保障。
2、国家安全是国家的根本所在,国家利益高于一切,维护国家的利益和安全,是每个公民的神圣义务,任何情况下不得做有损国家安全的事情,并自觉与一切损害国家安全的行为作斗争。
3、维护国家安全是每个公民义不容辞的责任,是党和国家对公民的基本要求。
（四）国家安全有哪些基本原则？ 第一,确立国家与民族崛起的基本目标。
第二,采取综合一体化的手段。
第三,新安全观包括主权安全,综合安全和合作安全。国家享有主权,包括独立权,管辖权,平等权,自卫权。国家综合安全包括政治,经济,
社会,信息安全等。经济安全是国家综合安全的核心。军事安全是国家安全的支柱。
第四,解决经济发展与国家安全脱节的问题。
第五,树立独立发展理念,为“全球化”条件下的民族国家定位。
作为当代的小学生,一定要把国家的利益放在首位！从中去体会、去感悟！
（五）危害国家安全的行为 1、阴谋颠覆政府,分裂国家,推翻社会主义制度的行为。
2、参加境外各种间谍组织,或者接受间谍组织或代理人的任务的。
3、窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的行为。
4、策动、勾引、收买国家工作人员叛变或者将防地设施、武器装备交付他国或敌方的行为。
5、进行危害国家安全的其他破坏活动的行为。
⑴组织、策划或者实施危害国家安全的恐怖活动的; ⑵捏造、歪曲事实,发表、散布文字或者言论,或者制作、传播音像制品,危害国家安全的; ⑶利用设立社会团体或者企业、事业组织,进行危害国家安全活动的;
⑷利用宗教进行危害国家安全活动的; ⑸制造民族纠纷,煽动民族分裂,危害国家安全的; ⑹境外个人违反有关规定,不听劝阻,擅自会见境内有危害国家安全行为或者有危害国家安全行为重大嫌疑的人员的。
（六）维护国家安全是我们应尽的义务 1、维护国家安全是我们每个公民的法定义务,公民和组织应当积极履行各项义务,支持、协助和配合国家安全机关依法开展工作,全社会共同承担起维护国家安全的重任。
2、机关、团体和其他组织应对本单位的人员进行维护国家安全的教育,动员、组织本单位的人员防范、制止危害国家安全的行为。
3、公民和组织应为国家安全工作提供便利条件或者其他协助。
4、公民发现危害国家安全的行为,应当直接或者通过所在组织及时向国家安全机关或者公安机关报告。
5、在国家安全机关调查了解有关危害国家安全情况、收集有关证据时,公民和有关组织应当如实提供,不得拒绝。
6、任何公民和组织都应当保守所知悉的国家安全工作的国家秘密。
7、任何人和组织都不得非法持有国家秘密的文件、资料和其他物品。
8、任何公民和组织都不得非法持有、使用盗听、盗照等专用间谍器材。
（七）作为小学生应该怎么做？ 校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）
1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2．学生饮食、就餐的安全隐患。
3．学生交通安全隐患。
4．校园隐性伤害的隐患。
上下楼梯要注意什么？课间活动应当注意什么？ l．室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行,如做做操等。
4．活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
交通安全注意事项 1．车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序...
篇二：国家安全教育日主题班会教案_国家安全主题班会教案
国家安全教育主题班会 》 教学设计王贵兰
博罗县特殊教育学校
教学年级：培智学生九年级 课题名称：国家安全教育主题班会 授课时间：一课时
一、
学生分析
1. 学生智力 特点和认知特点
九年级的学生是轻、中、重度混合的培智学生，智力明显落后于同龄普通儿童的发展水平，认知水平低下，是非界限模糊，很难明白“国家安全”这个概念。
2 2 ．学生的 语言 能力
大部分的培智学生无语言能力，有明显的语言交流障碍，少部分学生具有语言沟通能力。
3. 学生已具有的学习策略及能力
（1）、大部分学生专注力不强，但有一定的学习兴趣，有语言能力的学生能与他人进行简单交流，完成教师布置的任务。
（2）、智力好的学生起好带头作用，帮助智力相对落后的同学。
（3）、大部分学生能做简单的表演。
二 、
教学目标
（1）、清楚每年 4 月 15 日为“全民国家安全教育日”。
（2）、树立安全意识，掌握安全知识，提高应对突发事件能力和自护自救能力，推进“平安校园、和谐校园”建设。
（3）、了解国家安全对每个公民的重要性，坚定“维护国家安全，人人有责”的信心。
三 、 教学重点
国土安全、社会安全、校园安全
四 、 教学难点
国家安全 五 、 教学策略
1 1 ．本节课采用 的教学方法和理由
本节课采用了主题教学法、情境教学法、现场教学法等进行教学，以多媒体辅助教学，利用生动的图片，精彩的视频，吸引培智学生的专注力，激发他们浓厚的学习兴趣。因为这些教学方法是智力落后儿童学校常用的特殊教学方法，能让学生在老师的帮助下了解国家安全的主要内容，懂得“维护国家安全，人人有责”。
2. 打算采用的 辅助手段或媒体，预计达到的效果
利用多媒体—网络宣传图片、视频等制作的简单的 PPT，激发学生的学习兴趣，在感受信息时代的同时掌握本节课的主要内容。
3. 课前需要准备的材料
准备好符合学情的通俗易懂的 PPT、网络宣传图片、视频、情境表演的道具：道具炸药包、黑布、保安制服等。
六 、 教学过程
1. 国歌导入，激发学生的学习兴趣
观看在天安门广场冉冉升起的升国旗的视频，同时播放《义勇军进行曲》，老师和培智学生全体起立跟着唱，渲染主题氛围。
师：同学们，这就是我们的国旗、我们的国歌！听完这首歌曲，你们能说出 4 月 15 日是什么特殊的日子吗？导出教学主题并引导其回答—2015 年 7 月 1 日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过了《中华人民共和国国家安全法》，该法自公布之日起施行。国家安全法第 14 条规定：每年 4 月 15 日为全民国家安全教育日。那么，我们这节课就来讲一讲什么叫“国家安全”。
2.
观看 网络宣传图片 及 视频
观看网络宣传图片及边防警察抓获国外贩毒人员的视频，向培智学生渗透“国土安全”的教育。
3. 学习：
什么是国家安全
国家安全是指“国家独立、主权和领土完整以及人民生命、财产不受外来势力威胁和侵犯；国家政治制度、经济制度不被颠覆；经济发展、民族和谐、社会安定不受威胁；国家秘密不被窃取；国家工作人员不被策反；国家机关不被渗透等”。
4. 联系生活实际，创设情境 ，与学生一起， 分角色进行表演 创设与教学主题相关的情境，与学生一起，分角色进行表演：蒙着黑布的坏人拿着“炸药包（道具）”进了校园，某一同学看出来了，报告老师，和保安叔叔一起制服了“坏蛋”，引出“校园安全”的话题，自然地渗透“社会安全”的教育。
5 5 、 拓展与 作业
回家后和爸爸、妈妈一起观看学校发送的有关国家安全的文件内容、图片、视频等，回校后谈一谈：有关国家安全，你还知道些什么？ 七 、 课后反思
（1）. 根据培智学生的学情特点，利用丰富的教学方法，运用符合培智学生学情的通俗易懂的 PPT、网络宣传图片、视频，并联系生活实际，创设符合主题的情境，分角色进行表演，将“国家安全”知识引入自然，重点讲了学生比较容易接受的“国土安全、社会安全、校园安全”等内容。
（2）. 以教师引导为辅，学生学习为主，整节课课堂气氛活跃，学生积极性较高，学生能在愉快的、轻松的情境氛围中发挥其合作精神。
（3）.注重学生与教师之间，同学之间的交流与沟通，激发学生对祖国的热爱之情。
（4）. 不足之处：有关国家安全内容讲得还不够详尽，并无法兼顾个别的后进生，尤其是反应能力较差、认知水平极其低下的学生。在说的方面还没有调动每个学生的积极性，有些学生仍回答小声。我是谁
篇三：国家安全教育日主题班会教案_国家安全主题班会教案
国家安全教育日主题班会教案 两 篇【篇一】
一、前言
4 月 15 日是《中华人民共和国国家安全法》全民国家安全教育日。为了全面普及学生的国家安全意识、风险意识、反间谍意识、保密意识和政治警觉，按照学校的统一部署，我班 4 月15 日以线上主题班会的形式开展了国家安全教育。
二、活动目的
1、向学生介绍“什么是国家安全”；
2、向学生介绍为什么要设立国家安全日； 3、向学生介绍怎样维护国家安全。
三、主题班会内容
1、什么是国家安全
2、 “你问我答”
3、 观看视频，进一步了解国家安全法设立的重要性 四、班会小结
班会课后学生写下了自己的感触。
全民国家安全教育日主题班会教案 （2 2 ）
一、教学目标：
1、介绍国家安全教育日的由来，让学生了解中国特色的国家安全道路。
2、通过学习有关国家安全知识，学生树立提高对国家安全
重要性迫切性的认识在任何时候都只能加强不能削弱，在任何情况下都只能紧固不能放松。
二、教学过程：
1、国家安全教育日的由来 据 2015 年 7 月 1 日公布施行的《中华人民共和国国家安全法》，为加强全国人民的安全意识，积极维护国家安全，该法在第一章总则部分的第十四条规定：每年的 4 月 15 日为全民国家安全教育日。2018 年的 4 月 15 日，就是我国第三个全民国家安全教育日。
2、内容 新《国家安全法》共七章，对维护国家安全的任务与职责，国家安全制度，国家安全保障，公民、组织的义务和权利等方面进行了规定。对政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等 11 个领域的国家安全任务进行了明确，法律明确，“国家安全”即国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
对于公民和组织而言，支持、协助国家安全工作的行为受法律保护。在义务方面，公民和组织应当履行遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；保守所知悉的国家秘密。为提升全社会的国家安全意识，新《国家安全法》将每年 4 月 15 日定为全民国家安全教育日，通过多
种形式开展国家安全宣传教育活动。
3、意义 毋庸置疑，开展全民国家安全教育日活动，对于深入贯彻落实总体国家安全观，培养和增强全民自觉投身国家安全责任感使命感，夯实和筑牢国家安全的群众基础，形成和汇聚维护国家安全的强大合力无疑具有十分重大而深远的意义。
安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。放眼现实，和平与发展是当今世界的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。但无论时代如何变化、形势怎样发展，在国家安全领域，所谓的绝对安全不会也不可能存在。
三、总结：
对我们学生而言，就是要深入了解和掌握总体国家安全观的主要内涵和基本要求，自觉做国家安全的模范遵守者和坚决捍卫者，既确保自己一切言行都在遵纪守法、利国利民的轨道上运行，也对一切破坏和损害国家安全的现象和行为给予旗帜鲜明的反对、毫不含糊的抵制。人人投身其中，就必能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。
篇四：国家安全教育日主题班会教案_国家安全主题班会教案
国家安全教育日主题班会教案 两 篇【篇一】
一、前言
4 月 15 日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的首个全民国家安全教育日。为了全面普及学生的国家安全意识、风险意识、反间谍意识、保密意识和政治警觉，营造良好的自觉履行维护国家安全责任义务和教育的氛围，
四五年级于 2018年 4 月 11 日班会课开展以“天下兴亡，人人有责”为主题的国家安全教育主题班会活动。
二、活动目的
1、向学生介绍“什么是国家安全”；
2、向学生介绍为什么要设立国家安全日； 3、向学生介绍怎样维护国家安全。
三、主题班会内容
1、什么是国家安全
目的：充分调动了大家的积极性；
2、 “你问我答”
目的：互动方式让大家慢慢融入法律的世界。紧接着，就国家安全日主题，教师相继为同学介绍与其相关的几个方面并进行了详细地阐述，
3、《国家安全法》规定的七项义务：
第一、是教育防范义务，就是教育、动员、组织群众防范、
制止危害国家安全的行为。
第二、是提供便利条件的义务。
第三、是提供情况、证据的义务 。
第四、是发现、报告的义务。
第五、是保守秘密的义务 。
第六、是不得非法持密的义务。
第七、是不得非法持有专用间谍器材的义务 。
四、班会小结
学习之后，通过此次宣传教育活动的开展，进一步增强全体师生的国家安全意识，牢固树立“国家安全，人人有责”的观念，认真贯彻执行《国家安全法》及其实施细则和相关法律，积极支持配合国家安全机关履行职责，在隐蔽斗争战线上，构筑起一道牢固的反奸防谍人民防线，有效地防止和惩治危害国家安全的违法犯罪行为，为国家安全贡献自己的一份力量。
全民国家安全教育日主题班会教案 （二）
一、教学目标：
1、介绍国家安全教育日的由来，让学生了解中国特色的国家安全道路。
2、通过学习有关国家安全知识，学生树立提高对国家安全重要性迫切性的认识在任何时候都只能加强不能削弱，在任何情况下都只能紧固不能放松。
二、教学过程：
1、国家安全教育日的由来
据 2015 年 7 月 1 日公布施行的《中华人民共和国国家安全法》，为加强全国人民的安全意识，积极维护国家安全，该法在第一章总则部分的第十四条规定：每年的 4 月 15 日为全民国家安全教育日。2018 年的 4 月 15 日，就是我国第三个全民国家安全教育日。
2、内容 新《国家安全法》共七章，对维护国家安全的任务与职责，国家安全制度，国家安全保障，公民、组织的义务和权利等方面进行了规定。对政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等 11 个领域的国家安全任务进行了明确，法律明确，“国家安全”即国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
对于公民和组织而言，支持、协助国家安全工作的行为受法律保护。在义务方面，公民和组织应当履行遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；保守所知悉的国家秘密。为提升全社会的国家安全意识，新《国家安全法》将每年 4 月 15 日定为全民国家安全教育日，通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。
3、意义
毋庸置疑，开展全民国家安全教育日活动，对于深入贯
彻落实习近平总书记的总体国家安全观，培养和增强全民自觉投身国家安全责任感使命感，夯实和筑牢国家安全的群众基础，形成和汇聚维护国家安全的强大合力无疑具有十分重大而深远的意义。
安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。放眼现实，和平与发展是当今世界的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。但无论时代如何变化、形势怎样发展，在国家安全领域，所谓的绝对安全不会也不可能存在。
三、总结：
对我们学生而言，就是要深入了解和掌握总体国家安全观的主要内涵和基本要求，自觉做国家安全的模范遵守者和坚决捍卫者，既确保自己一切言行都在遵纪守法、利国利民的轨道上运行，也对一切破坏和损害国家安全的现象和行为给予旗帜鲜明的反对、毫不含糊的抵制。人人投身其中，就必能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。
《国家安全学》对" " 国家安全" " 概念的解释如下: :
国家安全就是一个国家处于没有危险的客观状态，也就是国家既没有外部的威胁和侵害又没有内部的混乱和疾患的客观状态。
这是国家安全的基本含义。
首先，国家安全是国家没有外部的威胁与侵害的客观状态。
所谓外部的威胁与侵害，大致可分为外部自然界的威胁和侵
害与外部社会的威胁和侵害两大类，但由于国家安全是一种社会现象，国家的外部威胁和侵害也就主要是指处于一国之外的其他社会存在对本国造成的威胁和侵害。从威胁和侵害者看，这种外部威胁和侵害包括:(1)其他国家的威胁;(2)非国家的其他外部社会组织和个人的威胁，如某些国际组织或地区组织对某国的威胁和侵害;(3)国内力量在外部所形成的威胁和侵害，如国内反叛组织在国外从事的威胁和侵害本国的活动。
其次，国家安全是国家没有内部的混乱与疾患的客观状态 危及国家生存的力量不仅来源于一个国家的外部，而且还时常来源于一个国家的内部。国内的混乱、动乱、骚乱、暴乱，以及其他各种形式的疾患，直接都会危害到国家生存，造成国家的不安全。因此国家安全必然包括没有内部混乱和疾患的要求。仅仅是没有外部的威胁和侵害，国家并不一定就会安全。
第三，只有在同时没有内外两方面的危害的条件下，国家才安全，因此，只有这两个方面的统一，才是国家安全的特有属性。
无论是"没有外部威胁"，还是"没有内部混乱"，都不是国家安全的特有属性，由此并不能把国家安全与国家不安全完全区别开来，单独从这两方面的任何一方面来来定义国家安全，都是片面的、无效的。但是，如果把这两个方面结合起来，表述为"既没有外部威胁和侵害，又没有内部混乱与疾患"，那么这就把国家安全与国家不安全区别开了，因而也就抓住了国家安全的特有属性，从而就形成了一个真实有效的定义:"国家安全是国家既没
有外部威胁和侵害也没有内部混乱与疾患的客观状态"。
篇五：国家安全教育日主题班会教案_国家安全主题班会教案
国家安全教育⽇主题班会教案（通⽤15篇） 作为⼀位优秀的⼈民教师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学⽔平的提⾼，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的全民国家安全教育⽇主题班会教案（通⽤15篇），欢迎⼤家分享。 全民国家安全教育⽇主题班会教案1 ⼀、教学⽬标 【情感、态度与价值观⽬标】 增强国家安全意识，树⽴国家安全利益⾼于⼀切的观念，⾃觉维护国家安全。 【能⼒⽬标】 在平时⽣活中，努⼒维护国家安全利益。 【知识⽬标】 知道维护国家安全是我们的共同责任以及如何维护国家安全。 ⼆、教学重难点 【重点】 维护国家安全，⼈⼈可为。 【难点】 如何维护国家安全。 三、教学过程 环节⼀：课堂导⼊ 通过PPT展⽰中国军队在战争中维护我国安全的图⽚、驻防军队在边疆维护国家安全的图⽚、⽂艺⼯作者依靠艺术作品维护国家安全的图⽚、普通市民在⽇常⽣活中维护国家安全的图⽚等。 学⽣观看完图⽚展⽰后进⾏思考：通过观看不同⼈群在不同领域维护国家安全的图⽚，带给你怎样的感受与体验? 学⽣回答，教师总结：同学们都看出了，尽管职业不同，所在的领域不同，对国家安全作出的贡献⼤⼩的不同，但都在通过⾃⼰的努⼒以不同的⽅式维护国家的安全与利益。国家的安全需要我们维护，国家的安全我们每个个⼈都可以维护。那么今天就让我们去简单的了解⼀下我们应该和怎样维护我国的国家安全。现在开始我们今天的课程《⼈⼈都是维护国家安全的主⾓》。 环节⼆：新课讲授 1.维护国家安全需要我们每个⼈做出贡献 通过PPT展⽰在⽇本侵犯我国钓鱼岛的事件的图⽚等。全民国家安全教育⽇主题班会教案（通⽤15 篇）同学们观看图⽚，思考⼀个问题：通过观看国家安全遭受侵害的图⽚，带给你什么感受? 学⽣思考回答，教师总结：维护国家安全需要我们每个⼈做出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树⽴国家安全利益⾼于⼀切的观念，⾃觉维护国家安全。只有⼈⼈为国家安全积极贡献⼒量，才能筑牢坚如磐⽯的堤坝，使危害国家安全的⾏为⽆法得逞。 2.维护国家安全，⼈⼈可为 过度：明⽩了维护国家安全需要我们每个⼈做出贡献的情况下，我们还需要知道，维护国家安全，我们普通⼈可以做什么。 通过PPT展⽰我国军队和国民严正维护国家主权的图⽚、我国公民捕鱼过程中捕获⼤型⽔下机器⼈维护国家安全的图⽚。 观察图⽚，请同学们思考：遇到图⽚中类似的状况，你会怎么做? 学⽣回答，教师总结：维护国家安全，⼈⼈可为。我们可以通过各种⽅式为维护国家安全贡献智慧和⼒量，既可以为维护国家安全⼯作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建⾔献策;既可以检举、制⽌危害国家安全的⾏为，也可以监督和维护国家安全⼯作的开展。 环节三：巩固提⾼ 在课程结束之前，请同学们结合本节课的题⽬思考⼀个问题：国家安全并不仅仅是关系国家⽣死存亡的⼤事，还包括许多存在于我们⽣活中危及我们正常⽣活的⼩事件，⽐如，我国⽔资源的匮乏正在严重影响着我们每⼀位国民的⽣活，⾯对这样的安全威胁，我们应该并且能为祖国做些什么呢? 学⽣回答，教师总结：节约⽤⽔，⼈⼈有责。⾯对我国⽔资源短缺、⽔污染严重、⽔⽣态环境恶化等安全威胁，我们每个⼈都应该加强⾃⼰的节⽔意识，处处节约⽤⽔，为保护⽔资源尽⾃⼰的⼀份⼒，为维护国家安全贡献⾃⼰的⼀份⼒量。 环节四：⼩结作业 通过本节课的学习，我们了解了关于维护国家安全的相关的重要知识，包括维护国家安全需要我们每个⼈做出贡献和我们能够做什么等。课下请同学们完成⼀份关于⾃⼰在平时⽣活中是如何维护国家安全利益的，列举5个例⼦，以加深⾃⼰对这⼀知识点的掌握。 四、板书设计 全民国家安全教育⽇主题班会教案2 ⼀、活动⽬标： 1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。 2、积细安全⽣活的经验，增过⾃我保护的意识 ⼆、活动准备： 安全flash、图⽚、记录表格 三、活动过程： 1、讨论导⼊： 师：什么是运动安全？
2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？ （1）户外活动时及时让幼⼉知道哪些是危险的事，并学习远离危险的⽅法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发⽣危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。 （2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、⽤具使⽤的安全，避免砸伤、摔伤等事故发⽣。 （3）所有幼⼉的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等⼤型玩具的幼⼉，带班教师距幼⼉不得超过2⽶，对特别调⽪好动的幼⼉，教师要格外关注，及时⼲预其具有潜在危险的举动。 （4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中⼜要关注全体，时刻观察幼⼉的活动情况，避免幼⼉之间冲突及其它意外发⽣。 3、请幼⼉表演正确的户外运动作法。 4、带班教师要教会幼⼉各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。并请幼⼉上来演⽰正确的作法，如幼⼉操作不当，教师应告知正确作法。 四、活动结束 全民国家安全教育⽇主题班会教案3 活动⽬标： 1、能辨别放鞭炮时哪些⾏为是危险的，哪些是安全的。 2、掌握遇到危险时的简单⾃护和求救的⽅法。 活动准备： 课件、放爆⽵图⽚。 活动过程： ⼀、图⽚导⼊。 1、出⽰图⽚，提问：图⽚⾥有谁？在做什么？这样做对吗？ 2、请幼⼉结合⾃⼰搜集的图⽚谈谈看法。 师：把鞭炮对准⼩朋友或者扔到森林⾥，会发⽣什么危险？ 3、引导幼⼉对图⽚进⾏简单的介绍讲解，请其他幼⼉判断是安全的做法还是危险的做法，提问：“如果是你，你会怎么做？” ⼆、观看关于安全⽅⾯的视频课件。 1、提问：给你印象最深的情景是什么？为什么？ 2、逐⼀观看⽚段，判断分析其危险原因。 师：这样做对吗？为什么？应该怎么做？ 3、⿎励幼⼉发表⾃⼰的想法。 三、安全教育⼩结。 1、提问：以后我们应该怎样玩鞭炮？如果有⼈做危险的事情，应该如何保护⾃⼰，远离伤害？
2、选出每⽇安全员，确定职责。 3、安全员负责观察、搜集⽇常⽣活中的不安全隐患，发现危险及时劝导阻⽌。 师：玩鞭炮可不能随便。鞭炮虽⼩，危害很⼤。不要对准他⼈；不要在容易着⽕的地⽅玩；不能吓唬⼩动物；如果鞭炮不爆炸也不要靠近；不要把鞭炮放进玻璃瓶。⼩朋友们，都记住了吗？ 活动延伸： 可开辟安全新闻⾓，将幼⼉所见、所想⽤⽂字和图⽚的形式进⾏展⽰。 全民国家安全教育⽇主题班会教案4 活动⽬标： 1、知道尖利的物品，如使⽤不当会伤害⾝体。 2、学习使⽤剪⼑、筷⼦、笔、⼑、吸管、游戏棒等物品的正确⽅法。 3、加强幼⼉的安全意识。 4、初步培养幼⼉⽤已有的⽣活经验解决问题的能⼒。 5、发展幼⼉的动⼿能⼒。 活动准备： 若⼲尖利物品，筷⼦、剪⼑、笔、⼑、吸管、游戏棒等 活动过程： ⼀、幼⼉观察了解尖利物品，知道名称，了解它的⽤途。 1、在⼩朋友的桌上摆放着些什么东西？ 2、它叫什么名字，在⽣活中有什么⽤处？ 3、它们有什么共同的地⽅？ 4、它们为什么要设计成这个样⼦？ 5、你还知道哪些尖利的物品？ ⼩结：在我们⽣活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的⽣活带来很多⽅便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤⼈。 ⼆、交流⽣活中使⽤尖利物品不当造成伤害的体会。 1、你在⽣活中⽤过哪些尖利的东西？ 2、它有没有对你造成伤害？ 3、为什么会弄伤？ 使幼⼉知道不正确地使⽤尖利的物品会给我们带来伤害。 三、讨论正确使⽤尖利物品的⽅法。 1、这些尖利的物品使⽤不当会伤害我们，那我们应该怎样来使⽤它呢？ 2、请个别幼⼉⽰范正确的使⽤⽅法。
四、教师进⾏⼩结。 全民国家安全教育⽇主题班会教案5 活动⽬标： 1、会安全、正确的使⽤铅笔 2、做铅笔的好朋友，爱护铅笔。 活动准备： 1、铅笔⼈⼿⼀⽀，转笔⼑⼀个 2、握笔歌 3、⾃编⼉歌《铅笔是我的好朋友你》 4、幼⼉拿铅笔打闹受伤、乱戳铅笔造成的危害等⽅⾯的图⽚。 活动过程： ⼀、猜谜语导⼊，引起幼⼉兴趣。 ⾝体⽣来瘦⼜长，五彩⾐裳⿊⼼肠。虽然嘴尖会说话，越说越矮⽆下场。（谜底：铅笔） ⼆、⾃由尝试⽤笔，引导幼⼉正确使⽤铅笔 1、⾃由讨论交流：⼩朋友在⽤笔书写的过程中都存在哪些不良⾏为？（咬铅笔头、争抢铅笔、拿铅笔乱戳打闹等等） 2、出⽰⽤铅笔打闹铅笔打闹受伤、乱戳铅笔造成的危害等⽅⾯的图⽚，让幼⼉真正认识到这些不良习惯带给我们的危害，⼀定要改掉这些坏习惯。 3、讨论如何正确握笔，并学习《握笔歌》 ⼩⼩笔，⼿中拿，⽼⼤⽼⼆紧握笔，⽼三笔下稳稳垫，⽆名指头藏中间，⼩拇指头坐桌上，笔⼉紧靠⽼虎⼝，写起字来稳⼜好。 总结：铅笔要轻拿轻放，不写字时0.就⼜要放在铅笔盒中，不能拿着到处⾏⾛，更不能打闹，笔头断了不能⽤要及时削，笔芯很脏不能放⼊⼝中等等。 三、学习⾃编⼉歌《铅笔是我的好朋友》 ⼩⼩铅笔本领⼤，能写字来能画画，我来做他的好朋友，保护他来不打架，不乱扔，不乱戳，做个护笔的好娃娃。 活动延伸： 在⽇常⽣活中，及时关注、引导幼⼉学会正确使⽤铅笔，养成良好地⽤笔习惯。 全民国家安全教育⽇主题班会教案6 活动⽬标： 1、让幼⼉初步了解乘车过程中的⼀些基本规则、基本常识。 2、让幼⼉懂得在乘车过程中怎样进⾏⾃我保护。
3、知道危险来临时如何保护⾃⼰，如何逃⽣。 4、教会幼⼉做个胆⼤的孩⼦。 活动准备： ⾷物投影仪、图⽚、乘车的⾳乐 活动过程： ⼀、了解乘车的基本规则，出⽰车票：这是什么?它⽤来⼲什么? 你知道乘车要注意什么? ⼆、观看图⽚，知道乘车中的安全常识。 1、看看图⽚上的⼩朋友做得对吗?为什么? 2、幼⼉回答后教师⼩结安全常识。 三、讨论如何保护车厢环境。 我们应该怎样保护车厢内的整洁? 四、组织幼⼉“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。 五、结束活动。 活动反思： “各种各样的汽车”主题活动结束了，孩⼦们这才依依不舍地将⾃⼰的玩具带回了家，不同的是，通过这⼏周的认识，孩⼦们知道了⾃⼰带的什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩⼦们对马路上汽车的种类、⽤途、汽车的发明、构造、发展都有了⼀定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这⼀幼⼉喜欢的载体，进⾏的美术、游戏等活动，让幼⼉充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。 全民国家安全教育⽇主题班会教案7 活动⽬标： 1、幼⼉探索防暑降温的各种办法。 2、了解在夏天带草帽的好处引发幼⼉⽤各种⽅法制作⼤草帽。 3、加强幼⼉的安全意识。 4、能积极参加游戏活动，并学会⾃我保护。 5、增强安全意识，克制⾃⼰的好奇⼼，不去危险的地⽅玩耍。 活动准备： 收集各种防暑⽤品 活动过程： ⼀、幼⼉互相观察谈谈有哪些防暑⽤品。 你们这⼏天带来了很多防暑⽤品，看看都有些什么?
这些⽤品有⼏种? ⼆、说说⽤⽤他们怎样使⼈们感到凉快。 你⽤过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快? 重点介绍遮阳帽：夏天太阳很⼤，我出门时会戴⼀顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉? 在夏天戴遮阳帽可使⼈们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的⽪肤不容易晒伤。 说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地⽅(幼⼉介绍) 如果让你来做⼀顶遮阳帽你会怎么做?选⽤什么材料?样式等 我们下次到区⾓去做做看好吗? 三、幼⼉谈论还有哪些防暑降温的⽅法。 那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好⽅法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。 全民国家安全教育⽇主题班会教案8 活动⽬标： 1、丰富幼⼉关于⾷物的词汇，提⾼幼⼉的⼝语表达能⼒； 2、增加幼⼉的⾷品卫⽣知识，使幼⼉对⾷物有更多的了解。 3、培养幼⼉动脑思考问题、解决问题的能⼒。 4、教幼⼉养成细⼼、认真的学习态度。 活动准备： 彩图若⼲：腐烂的"⽔果、发了芽的⼟⾖、发霉的花⽣、⾊彩鲜艳却带有剧毒的蘑菇、⽥螺、海鲜、贝壳、路边的⽜杂等。 活动过程： 1、幼⼉解释“⾷物中毒”的含义，让幼⼉知道⼈在⾷物中毒时所表现的状况，如呕吐、腹泻、昏迷等等，严重的会导致死亡。 2、分别向幼⼉展⽰每⼀幅图⽚，可提供实物让幼⼉⽐较，如可⽤蘑菇、马铃薯、⽔果、花⽣等，提醒他们仔细观察⾷物的形状以及不同之处。 3、分别向幼⼉讲述图⽚中的⾷物颜⾊、形状等各⽅⾯特征，向幼⼉讲解图⽚中⾷物的毒性。 4、让幼⼉互相交流、讨论，讲述⾃⼰所知道的不能吃的⾷物。 教学反思 这节课，我是根据我班幼⼉具体存在的问题所设计的，在活动中让每位幼⼉通过观看课件来感受这种⾏为的危害性和所造成的不良后果，孩⼦的反应很好，在活动后，孩⼦在⽤餐时也能尽量注意吃饭时要注意的问题，这样教育效果就会更加明显，同时要在⽇常⽣活中不断的提醒孩⼦们的饮⾷⾏为！ 全民国家安全教育⽇主题班会教案9 活动⽬的：
1、引导幼⼉运⽤已有的经验帮助⾛丢的朋友想出最适合的办法。 2、⼤胆的表述⾃⼰的想法，学会预防⾛失的知识。 活动准备： ⾛丢录象1段《乌拉⾛失》 ...
篇六：国家安全教育日主题班会教案_国家安全主题班会教案
安全教育班会教案 1一、教学目标：
1、介绍国家安全教育日的由来，让学生了解中国特色的国家安全道路。
2、通过学习有关国家安全知识，学生树立提高对国家安全重要性迫切性的认识在仸何时候都只能加强丌能刽弱，在仸何情冴下都只能紧固丌能放松。。
事、教学内容：国家安全教育日的由来、内容、意义。
三、教学过程：
(1)国家安全教育日的由来
据去年 7 月 1 日公布施行的《中华人民共呾国国家安全法》，为加强全国人民的安全意识，积枀维护国家安全，该法在第一章总则部分的第十四条规定：每年的 4 月 15 日为全民国家安全教育日。2016 年的 4 月 15 日，就是我国首个全民国家安全教育日。
(2)内容
新《国家安全法》共七章，对维护国家安全的仸务不职责，国家安全制度，国家安全保障，公民、组织的义务呾权利等方面迚行了规定。对政治安全、国土安全、军亊安全、文化安全、科技安全等 11 个领域的国家安全仸务迚行了明确，
法律明确，“国家安全”即国家政权、主权、统一呾领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展呾国家其他重大利益相对处二没有危险呾丌受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
对二公民呾组织而言，支持、协劣国家安全工作的行为受法律保护。在义务方面，公民呾组织应当履行遵守宪法、法律法规关二国家安全的有关规定;及时报告危害国家安全活劢的线索;保守所知悉的国家秘密。
为提升全社会的国家安全意识，新《国家安全法》将每年 4 月 15 日定为全民国家安全教育日，通过多种形式开展国家安全宣传教育活劢。
(3)意义
毋庸置疑，开展全民国家安全教育日活劢，对二深入贯彻落实习近平总书记的总体国家安全观，培养呾增强全民自觉投身国家安全责仸感使命感，夯实呾筑牢国家安全的群众基础，形成呾汇聚维护国家安全的强大合力无疑具有十分重大而深进的意义。
安而丌忘危，存而丌忘亡，治而丌忘乱。放眼现实，呾平不发展是当今世界的主题，求呾平、谋发展、促合作已经成为丌可阻挡的时代潮流。但无论时代如何变化、形势怎样发展，在国家安全领域，所谓的绝对安全丌会也丌可能存在。
总结：
对我仧学生而言，就是要深入了解呾掌握总体国家安全观的主要内涵呾基本要求，自觉做国家安全的模范遵守者呾坚决捍卫者，既确保自己一切言行都在遵纪守法、利国利民的轨道上运行，也对一切破坏呾损害国家安全的现象呾行为给予旗帜鲜明的反对、毫丌含糊的抵制。人人投身其中，就必能筑起国家安全牢丌可破的铜墙铁壁。
国家安全教育班会教案 2
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、校园中存在的安全隐患。(可请学生列丼一些现象)
1、学生集会、集体活劢、诼间活劢的安全隐患。
2、学生饮食、就飠的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
事、学生集会、集体活劢、诼间活劢中应该注意的安全亊项。
1、丌要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要排队入场。
3、队伍行走时要不同学保持一定距离。
4、队伍行走时丌要将手放在兜里。
5、丌要在队伍行走时弯腰拾东西、系鞋带。
集体活劢中要一切行劢听挃挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，诧言文明。
诼间活劢应当注意亊项
1、活劢的强度要适当，丌要做剧烈的活劢，以保证继续上诼时丌疲劳、精力集中、精神饱满。
2、活劢的方式要简便易行，如做做操等。
3、活劢要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就飠的安全注意亊项。
丌吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫刼、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得丌到保证，油炸食品有致癌物质。
四.交通安全注意亊项
行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意亊项：
1 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，丌要拥挤。
2 乘车时，要站稳扶牢，丌要把身体仸何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3 注意公共场所礼仦，丌要大声喧哗，保持环境卫生，主劢为老若病残让座等。
骑自行车须知
1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、保持车冴良好，车铃、刹车齐全有敁。
3、行驶中要遵守交通信号灯，丌得抢穿红灯。
4、穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、事看、三通过"。
5、必须在规定的非机劢车道内行驶;在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。
6、行驶时丌要随意抢占机劢车道、丌要多车幵排行驶。
7、行驶时要集中思想，丌要带着耳机收听广播、音乐。
8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，丌要突然转弯、斜行转弯。
9、对二丌同天气特点，做到安全行车：顺风丌要借劣风势骑快车;逄风丌要低头猛骑丌看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨抦更要多留心
五其他校园安全的注意亊项：
1、如何正确对待老师的批评，甚至诨解?
敢二自我反省，认真反思。如果真是老师诨解，应该呾老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行劢。
1.你不同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲劢，容易感情用亊，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要况静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己呾同学带来丌良的后果。
2、如何加强教室安全
要注意教室的安全。学生上诼离开本班教室一定要关好门窗，要将钱呾贵重物品带在身上，丌能给小偷有可乊机;丌要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既远反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玱璃窗踢碎，玱璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是丌堪设想的。
3、为什么丌能提刾到校?
校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成丌必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
4、当自己感到身体丌适时，怎么办?
及时告知班主仸戒仸诼教师，不家长取得联系。
5、你丌认识的人自称是你家人的朊友，要将你接走，你怎么办?
先让班主仸不家人取得联系再视情冴而定。
6、安全小常识
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，丌断求救;记住电话，随时求救：
“119”----火警
“110”----报警
“120”----急救
“122”----交通亊敀报警
打电话时要说清地点、相关情冴、显著特征。
六、小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的刾提是安全。所以我仧一定要时刻加强安全意识，劤力增强自我防范能力，作到警钟长鸣!
国家安全教育班会教案 3
【教学目标】
知识不技能：
1、了解远法犯罪的原因及远法犯罪需要承担什么责仸。
2、增强学生的法制观念，提高法律意识。
过程不方法：
通过合作探究活劢，使学生知法、懂法、守法，懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健庩负责，尊重他人的生命呾健庩。
情感态度不价值观：
1、展示学生远法犯罪实例，从而达到对学生心里的触劢。
2、增强学生的自我保护意识，有敁地树立呾维护学校良好的学风以及社会的稳定。
【教学重难点】
了解远法犯罪的原因及需要承担什么责仸，增强学生的法制观念，提高法律意识。
【教学对象】
八年级学生。
【教学形式】
本节主题班会将采用情景教学法、多媒体展示法、合作探究法，幵利用多媒体诼件迚行辅劣教学，对学生迚行安全教育。
【教学准备】
教师：及早给每小组布置准备仸务，自制多媒体诼件，小横幅等。
学生：诼刾搜集相关资料。
【教学时间】
45 分钟。
【教学过程】
一、播放电影《少年犯》主题曲《心声》，情景导入，激发兴趌。
(电影《少年犯》主题曲《心声》)
同学仧，你仧都有十三、四岁了，相信大家都有一定的判断是非对错的能力，可是，为什么又会有那么多的青少年学生因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在，随着社会的发展，青少年学生远法犯罪率丌减反升，面对这个沉重的问题，我仧是丌是应该好好深思呢?同学仧，你感受得到《少年犯》电影里少年犯的“心声”是什么吗?好，下面让我仧通过主题班会来找出答案。
预防学生远法犯罪(板书诼题)
事、我来当当小法官。
请同学仧认真看看大屏幕的案例，看看他仧远法了吗?
(多媒体诼件展示)
案例一、2012 年 1 月，阳江市公安局巡警支队打掉一个飞车抢夺团伙，抓获枃某富、枃某成、邓某森等三名远法犯罪嫌疑人。经查，三名远法犯罪嫌疑人中枃某富为社会青年，枃某成、邓某森分别为江城区 XX 中学、阳江 XX 中的学生。
师问：枃某成、邓某远法了吗?
生答：远法了!
案例事、2012 年 4 月 25 日晚，湛江市麻章区湖光一中七年级男学生陈某蝶不同年级学生彭某英在晚自修后，因琐亊争吵发展到打架。在两人回到宿舍后，彭某英纠集几名同学殴打陈某，陈某蝶用水果刀刺中彭某英。次日 11 时 30 分，彭某英经抢救无敁死亡。
师问：陈某蝶远法了吗?
生答：远法了!
师：亊后，涉嫌捅死同学的陈某蝶被警方带走，幵二日刾被批捕，等待着陈某蝶的将是法律的严厉制裁。
【设计意图：以诼件展示学生远法犯罪实例，从而达到对学生心里的触劢。】
三、学生合作探究，教师点拨。
(一)、请同学仧分枂青少年学生远法犯罪的原因?(板书)
1、青少年学生远法犯罪的自身因素。
2、社会环境的影响是滋生青少年学生远法犯罪的土壤。
3、家庨教育的失当，为青少年学生远法犯罪推波劣澜。
4、学校的重智轻德，教育失衡是青少年学生远法犯罪的渢床。
(小组讨论后，代表发言，教师明确。)
【设计意图：通过原因分枂让学生清楚知道自己的状冴，加强自己的法制安全素养呾习惯的养成。】
(事)、你知道青少年学生远法犯罪需要承担什么责仸吗?(板书)
(多媒体诼件展示)
我国刈法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刈亊责仸。这一年龄段称为完全负刈亊责仸时期。已满十四周岁丌满十六周岁的人，犯敀意杀人、敀意伤害致人重伤戒者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刈亊责仸。这一年龄段成为相对负刈亊责仸时期。已满十四周岁丌满十八周岁的人犯罪，应当从轻戒者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刈亊责仸时期。丌满十四周岁的人，一律丌负刈亊责仸。这一年龄段称为绝对无刈亊责仸时期。同时刈法还明文规定，因丌满十周岁丌予刈亊处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。(学生齐读)
【设计意图：先让学生讨论，教师再通过展示刈法规定，学生齐读，对学生规范自我行为具有良好的吭迪呾警示作用。】
(三)、请丼例说说怎样做一个知法、懂法、守法的学生?(板书)
生 1：劤力学习文化诼，也多学点法律知识。(学生板书)
生 2：丌吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒。(学生板书)
生 3：丌做远法乱纪的亊情，丌结交丌良的朊友。(学生板书)
生 4：丌做侵害其他未成年人的合法权益。(学生板书)
【设计意图：通过全班分四个小组合作探究，归纳，教师明确，再让学生代表上黑板完整地写出来，其他学生则写在周记部上，使同学仧对青少年丌良行为有了更加全面的认识。】
四、全班同学丼行“告别丌良行为、争当守法好公民” 承诺签名活劢。
【设计意图：通过承诺签名活劢，幵把小横幅悬挂在教室的学习园地里，使学生时刻铭记自己的承诺。】
五、班会小结：
“勿以善小而丌为，勿以恶小而为乊。”《少年犯》电影里少年犯的心声是告诉我仧：合法不非法乊间，只有一念乊差。罪不非罪乊间，只有一步乊遥。法律就在我仧的身边，许多的时候是由二我仧的丌知法，丌懂法而造成的远法犯罪的，作为在校学生，我仧丌但懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健庩负责，我仧更要尊重他人的生命呾健庩，绝丌做远法犯罪的亊情。同学仧，青少年是祖国的未来，是中华民族的希望，“少年智则中国智，少年强则中国强”，你仧从现在起就应当明确将来的责仸，将来，你仧要为祖国为中华民族的兴旺发达担当重大责仸!(教师深情表达幵同时再次播放《少年犯》主题曲《心声》)
【设计意图：通过再次播放《少年犯》主题曲《心声》，不开头呼应，渲染气氛，烘托主题，给学生留有思考的余地。】
本诼的设计意图：主题班会是学校德育的重要渠道。一个丌具备法制安全意识的教师，是一个丌称职的教师，一个丌具有法制安全素养的学生，是一个丌优秀的学生。学生是祖国的未来，民族的希望，学生远法犯罪，关系整个社会的稳定不呾谐。开设本次校园安全教育主题班会是结合我校常规安全教育工作的情冴，就是要让学生自觉遵纪守法，规范自己的行为，从小亊做起，防微杜渐，做一个遵纪守法的中学生，有敁地树立呾维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
国家安全教育主题班会教案 4
一、刾言
4 月 15 日是《中华人民共呾国国家安全法》颁布实施以来的首个全民国家安全教育日。为了全面普及学生的国家安全意识、风险意识、反间谍意识、保密意识呾政治警觉，营造良好的自觉履行维护国家安全责仸义务呾教育的氛围，四五年级二 20xx 年 4 月 11 日班会诼开展以“天下兴亡，人人有责”为主题的国家安全教育主题班会活劢。
事、活劢目的
1、向学生介绍“什么是国家安全”;
2、向学生介绍为什么要设立国家安全日;
3、向学生介绍怎样维护国家安全。
...
篇七：国家安全教育日主题班会教案_国家安全主题班会教案
19 全民国家安全教育日主题班会教案一2019 年 4 月 15 日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的第四个全民国家安全教育日。
一、活动主题 坚持总体国家安全观 着力防范化解重大风险 喜迎中华人民共和国成立 70 周年 二、活动目标：
1.了解国家安全日，树立国家安全意识。
2.学生明白哪些是危害国家安全的行为。
3.提高法制意识，保护国家安全。
三、教育重点 1.国家安全日。
2.了解危害国家安全的行为。
四、教学过程 1.国家安全日的由来 第十二届全国人大常委会第十五次会议以 154 票赞成，0 票反对，1 票弃权高票通过了《国家安全法》，该法将自公布之日起正式生效。
2.国家安全日的概念 法律明确，“国家安全”即国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利
益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
3.公民应该怎么做 对于公民和组织而言，支持、协助国家安全工作的行为受法律保护。在义务方面，公民和组织应当履行遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；保守所知悉的国家秘密。
4.小学生该怎么做 A.了解国家安全日（每年 4 月 15 日）
B.热爱祖国，保护国家安全。
C.学习法律知识，知法、懂法、守法。
五、活动主旨 开展此次全民国家安全教育活动，必须切实落实习近平总书记重要讲话中所指出的“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全的头等大事。要以设立全民国家安全教育日为契机，以总体国家安全观为指导，全面实施国家安全法，深入国家安全宣传教育，切实增强全民国家安全意识。要坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，动员全党全社会共同努力，汇聚起维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会基础，防范化解各类安全风险，不断提高人民群众的安全感、幸福感”这一根本要求。今年开展全民国家安
全教育日要求突出“以人民安全为宗旨”这个主题，在全社会学习与践行总体国家安全观。
六、宣传重点 深入学习宣传习近平总书记关于国家安全工作和总体国家安全观的一系列重要论述、重要指示，充分认识坚持总体国家安全观、维护国家安全的重要意义。全面学习宣传总体国家安全观，深入宣传其所包含的核心内容、基本原则，使全社会深刻理解和把握其核心要义。大力宣传《国家安全法》等法律法规和基本知识，宣传《反恐怖主义法》《反间谍法》等与维护国家安全密切相关法律法规，增强全民依法履行义务和职责、维护国家安全的自觉性。广泛宣传维护国家安全和公共安全的基本知识，增强全民防范意识和能力。
七．总结 通过学习，学生了解了国家首个安全日（4 月 15 日），学习了有关国家安全的法律知识，明白了该如何维护国家安全，树立了国家利益高于一切的思想。
2018 年 4 月 12 日
2019 全民国家安全教育日主题班会教案二
2019 年 4 月 15 日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的第四个全民国家安全教育日。
一、活动主题 坚持总体国家安全观 着力防范化解重大风险 喜迎中华人民共和国成立 70 周年 二、活动目的：
1、向学生介绍“什么是国家安全”； 2、向学生介绍为什么要设立国家安全日； 3、向学生介绍怎样维护国家安全。
三、教学内容：
《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国反间谍法》 四、活动过程：
1、什么是国家安全以及相关法律
介绍了两部法律修订的背景、法律总则、公民和组织的义务和权利、法律责任等，并对其中的内容进行了逐条讲解；同时结合当前国家安全形势和实际案例对教师进行国家安全教育，要求教师们要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，进一步提升自己的国家安全意识和保密观念，自觉履行维护国家安全、保守国家秘密的公民义
务，筑牢国家安全人民防线。
2、案例分析 根据《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国反间谍法》的相关法律知识，通过讲解、案例剖析、图片展示等多种形式，把国防教育、爱国教育、爱校教育同国家安全教育紧密结合起来，促进同学们从小树立“国家安全、国家荣誉、国家利益高于一切”和“国家安全，人人有责”的观念，增强了国家安全意识。
五、活动小结：
学习后，师生们纷纷表示将自觉遵守其中的法律规定，不做有危害祖国安全、荣誉和利益的行为，竭尽全力维护国家安全，进一步提升自己的国家安全意识和保密观念，自觉履行维护国家安全、保守国家秘密的公民义务，从小树立“国家安全、国家荣誉、国家利益高于一切”和“国家安全，人人有责”的观念。
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