田 强
（安徽建筑大学 艺术学院，安徽 合肥 230022）
中国共产党在百年奋斗历程中，红色革命精神历久弥新并代代相传，中国美术的百年发展也与党的百年光辉历程呈现重叠，在与党的奋斗事业同频共振中彰显着艺术家的文化使命与历史职责。①参见范迪安：《百年丰碑 丹青镌刻——美术画卷中的百年党史》，《美术研究》2021年第4期。以红色革命题材为主题的美术创作不仅能反映出当时革命先辈敢于斗争、不屈不挠、艰苦奋斗的伟大精神，而且能为新时期的人们从视觉层面感知红色革命斗争历程提供机会和途径，在薪火相传中实现革命精神的有效传播。从美术创作角度来看，以红色革命题材为主题的美术作品数量较多，类型丰富。绘画、书法、雕塑等都成为红色革命宣传的传播载体。随着时代的发展，以红色革命题材为主题的美术创作独具风格，形成了特有的发展体系，也以其特有的模式为主要依据实现了进一步创新。例如，以辽沈战题材为主题的美术创作，始于战役发生时期，发展于中华人民共和国成立后，并延伸至当代。每个时期都有代表性的美术作品及特有的时代印记，如果都以辽沈战役为主题，呈现出一定的承续性，并通过一系列的美术作品，将革命先辈在战火中的意志和精神永远流传，这段历史终将被永远铭记。②参见张红梅：《血与火铸就的丰碑——辽沈战役题材美术创作探析》，《美术》2020年第10期。新时期，探究红色革命题材主题美术创作模式，既是通过主题美术创作传承革命精神的需求，又是促进红色革命题材美术作品在新时代焕发新活力的重要途径。新时期，国家发展及社会建设已呈现全新趋势，人民群众的精神面貌及思想价值需求发生了较大转变，传统美术创作模式表现出一定的不适应性，需要在体现红色革命题材主题美术创作时代价值的基础上，探索其美术创作模式的创新路径，提升主题美术创作与时代发展的契合度，促进革命精神的有效深化与高效弘扬。
红色革命精神是中国共产党的宝贵财富，且具备强大的生机。主题美术创作是表现中国共产党百年来美术成就的重要载体，其艺术性地记录了中华民族的奋斗历程。①参见徐元：《主题性美术创作的历史发展及现实意义》，《美术教育研究》2022年第7期。在新时期以红色革命题材为主题开展美术创作，能进一步深化红色革命精神在当代的影响，以艺术的形式唤醒民族记忆，在薪火相传中彰显时代主题，在精神传承中实践审美教育。
（一）红色革命题材主题美术创作，能在唤醒民族记忆中弘扬精神
以艺术的方式记录和讴歌民族记忆、奋斗征程，是艺术家的使命和责任。②参见张国军：《红色主题雕塑的时代意义——〈英雄城·四平〉雕塑创作谈》，《雕塑》2022年第1期。在当今时代，流传下来的红色革命美术作品不仅愈发珍贵，而且能为民众提供感悟历史，学习革命精神。众多艺术家关注红色革命题材，以此为创作主题，创作出了一系列新的主题作品。新的美术作品能在契合新时期受众审美的基础上扩大影响力，并在传播过程中逐步唤醒大众的红色记忆，通过视觉的形式承载红色革命精神。在中国共产党领导人民群众开展革命斗争的过程中，与时代共同发展进步的美术创作持续存在，并成为革命历程的记录者、革命精神的传承者。以红色革命题材为主题的美术创作不仅描绘出党领导人民艰苦斗争的真实历程，而且在其中融入了创作者的真情实感和深入思考。此类美术作品能在反映重大历史事件的同时为人们提供熏陶与享受，并通过视觉呈现带领人们感悟当时的历史情境、革命的不易，在与创作者的“对话与交锋”中体会伟大精神。此外，在新时期开展红色革命题材的主题美术创作逐步成为弘扬红色革命精神的重要途径。在艺术领域推进此类作品的创作，既能体现对红色革命伟大精神的重视，也能在作品传承中感悟历史，以此拓展红色革命精神的传播范围，促进在全社会范围内形成健康和谐的精神氛围。
（二）红色革命题材主题美术创作，能在薪火相传中凸显时代主题
红色革命题材的主题美术创作发端于党带领人民的革命斗争。随着革命进程和时代转变不断发生变化，始终保持正确的创作方向，坚持党的正确指导和价值引领，成为当时革命斗争与当前精神弘扬不可缺失的重要载体。在新时期探索红色革命题材主题美术创作模式的创新策略，持续推进相关美术作品的诞生，能在传统美术作品的继承中焕发新的生机，在薪火相传中凸显时代主题。一方面，在红色革命时期，相关主题的美术创作即代表了当时的时代主旋律。以红色革命题材为主题开展美术创作，并在党的领导下开展宣传与弘扬工作，是艺术家的历史使命。艺术家开展主题美术创作，能在红色基因的影响下唱响当时社会的主旋律，在坚持人民大众立场的基础上塑造良好的形象，通过美术作品拉近党与群众之间的距离，既有效宣传了党的政策与精神，又形成了广大人民群众上下一心、共同接受党的领导开展革命斗争的良好氛围；
③参见黄晨：《红色图像与历史书写——建党百年红色美术的历史价值与审美建构》，《南京艺术学院学报》（美术与设计）2021年第2期。另一方面，在新时期，开展红色革命题材主题美术创作既是对革命时期美术创作的有效继承，又是弘扬中华民族精神、彰显时代主题的需要。红色经典美术作品在当代仍具有鲜活的生命力，当代艺术家开展新的主题美术创作离不开对经典作品的学习与参考，这便体现出美术创作特有的传承价值。红色革命题材是中华民族精神的重要载体，更是具备凝聚力量、弘扬精神及创新进取的价值取向。以此为主题开展美术创作，便能在传承中持续弘扬中华民族精神，强调爱国主义，为全社会提供坚定的理想信念引领，展现出当代中国的时代主题。①参见蒋文妍：《论红色经典美术作品的艺术意蕴和时代价值》，《美与时代》2022年第3期。
（三）红色革命题材主题美术创作，能在精神熏陶中实践审美教育
艺术作品以视觉形态呈现在公众视野，有特定的美学属性，也有一定的审美教育属性。②参见刘煜哲：《白山黑水间的艺术呈现——浅析抗联题材作品创作》，《大众文艺》2017年第22期。以红色革命题材为主题的美术创作亦是如此，其美术作品能在传播及弘扬红色革命精神的同时呈现一定的审美教育价值。红色革命题材的主题美术创作，强调对红色革命历程、精神等的记录与传播，能通过史实再现，情感融入及精神升华等途径承载红色革命精神，为受众提供视觉上美的熏陶与享受。此类美术作品被创作出来，本身便具备传承的功能，能实现超越时空的传播，并为不同时期、不同阶段的受众提供精神熏陶。此类作品蕴含的审美教育功能也不容忽视，受众在观看及享受美术作品时，还会被艺术家采用的创作模式、创作方法及创作思维所影响，如此，此类作品不仅能发挥其弘扬精神的积极作用，而且能在传播中实践审美教育，进一步展现其在新时期的价值。
红色革命题材主题美术创作面临新局面，新的理念、技术等不断冲击着传统创作模式，也面临一系列发展困境。
（一）传统模式下美术创作缺乏多样化活动引领，革命精神传播受限
以主题选择为主导进行创作，是艺术创作者开展作品创作的主要模式。新时期的红色革命题材主题美术创作要想通过美术创作展现红色革命精神的当代价值，强化此类美术作品的社会影响，便需要对创作方向进行正确引导，对创作者进行深入的价值引领。从当前模式下的主题美术创作来看，仍存在多样化创作价值引领不充分、革命精神影响不深入等问题，不利于红色革命题材主题美术创作的持续推进。如此，既影响此类美术作品在数量层面的增多，又影响其作品质量，导致美术创作无法完成其在新时代背景下的特殊使命，以美术创作的形式弘扬革命精神也受到一定限制。
（二）传统模式下美术创作语言风格相对单一，内容选择存在局限
以红色革命题材为主题的美术创作，在语言风格及内容选择层面多采取固定模式，多以展现红色革命的精神，宣传革命影响等为主要目标。随着时代的发展变化，传统模式下美术创作中的语言风格及内容选择如不加创新，便无法适应新时期受众的要求，也无法契合新时期的发展背景，通过美术创作的形式唤醒人民群众的民族记忆，在新时期弘扬革命精神便无法顺利推进。单一化的语言风格及固定化的内容选择不仅会影响美术创作的创新，而且会阻碍红色革命题材创作效率的提高，导致新时期此类美术创作陷入发展瓶颈。
（三）传统模式下美术创作强调宏大叙事，不符合新时期的审美转变
传统模式下，红色革命题材主题美术创作更强调宏大叙事，多通过对大场面、大事件的刻画与描写展现革命过程，反映革命精神，以发挥其美术作品的影响与作用。而在新时期，社会大众的审美已发生了一定转变，宏大叙事的创作模式虽能持续发挥其影响，但关注细节，重视以小见大已成为大众审美的新特点。这就要求美术创作者树立创新意识。虽已有部分创作者开始关注细小，在创作时重视从细小处出发，融入自身的真实情感，但如何开展宏大叙事与以小见大的有机融合仍是创作者开展红色革命题材主题创作面临的重要问题之一。
（四）传统模式下美术创作方法手段相对固定，信息技术结合不深入
使用信息技术开展主题美术创作趋势明显，且具备一定的发展优势。但受限于创作者的思想观念及技术能力，充分使用信息技术的创作模式尚未形成，红色革命题材主题美术创作中信息技术的结合仍尚未深入。一方面，部分美术创作者在思想观念层面尚未形成对信息技术的重视，缺乏必要的创新意识，仍以传统模式开展创作；
另一方面，使用信息技术开展创作对创作者的信息技术使用能力有较高要求，如无法独立使用相关技术开展创作，或无法在创作过程中接受信息技术专业人才的帮助，创作者难以创作出具备科技感的红色革命题材美术作品。
为有效突破各类发展困境，保持红色革命题材主题美术创作的正确方向，彰显其时代价值，美术创作者应深入分析当前创作模式出现问题的原因，有针对性地探索解决问题，结合时代背景和创作要求积极创新创作。
（一）创新主题美术创作的价值引领，在把控创作方向的基础上深化革命精神
在新时期开展红色革命题材主题美术创作，首要便是强化对美术创作的价值引领，指引创作模式的正确发展方向，在方向引领的基础上持续深化美术创作过程中的革命精神，通过美术作品的支撑艺术性展现红色革命在新时期的多元化价值；
一方面，各级美术协会、艺术机构应在日常工作中加强对各类美术创作者的价值引领，通过形式多样的培训及学习交流等活动深化红色革命精神影响，以在更广阔的范围内营造开展红色革命题材主题美术创作的良好氛围。在此过程中，各级主体应强化对主题美术创作的方向把控，通过对方向引导、创作过程、作品传播等环节的动态检测与考察确保此类美术创作符合社会主义核心价值观要求，反映红色革命精神在新时期的弘扬要求，进一步强化美术作品的时代价值。例如，在建党一百周年之际，山东工艺美术学院便启动了“喜迎建党一百周年华诞，服务国家为人民而设计”主题创作活动，要求2021 届毕业设计（创作）应积极融入时代主题，创作出一批展现党的光辉历程和伟大成就的艺术作品，在创作主题选择中不乏红色革命题材。①参见《山东工艺美术学院启动“喜迎建党一百周年华诞 服务国家为人民而设计”主题创作活动》，《山东工艺美术学院学报》2021年第1期。通过此活动，该校能有效引领艺术生的创作方向，并通过对学生创作过程的把控持续深化其价值；
另一方面，各级、各类美术创作者应在开展创作时明确社会主义核心价值观和中华民族精神的，在日常学习及创作中积极向党组织靠拢，在接受正确方向和价值影响的基础上开展创作，以强化创作模式的价值性。从红色革命题材角度看，创作者在设计创作模式，开展创作实践时，更应坚定不移地坚持党的领导和正确的发展方向，确保主题美术作品及创作符合新时期新要求，能为有效弘扬革命精神注入新鲜活力。
（二）丰富美术创作的语言风格与内容，以多元化模式加强革命精神传播
新时期在对红色革命题材主题美术创作提出新要求的同时，也为其创作模式的创新发展提供了一系列发展机遇。美术创作教育与理论研究已实现较高水平的发展，开展美术创作的语言风格与内容支撑越来越多样，在此背景下探索红色革命题材主题美术创作模式的创新，可获得坚实的依据。以新时期新的语言风格与内容选择为基础开展该主题美术创作，还能形成符合革命精神传播要求的多元化模式。从语言风格角度来看，红色革命题材主题的创作不仅强调叙事性，人民性及价值性等特征，而且需要多样化的语言风格转变。新时期，受众的审美发生了较大变化，只有在特定主题方向的引领下开展多元化的语言风格变化，才能不断适应受众的需求，才能扩大主题美术创作的影响范围。为此，创作者应在不断学习研究的基础上，使用多元化的语言风格开展创作，丰富美术作品的语言形式，提升作品的整体水平。①参见李顺庆，秦杨：《大别山革命题材美术创作的形式语言风格探析》，《皖西学院学报》2021年第3期。例如，东北抗联题材主题雕塑的造型语言包括形体语言、结构语言及空间语言等多重要素，且在长期发展积累中形成了具象雕塑、抽象雕塑及意象雕塑等不同的艺术表现手法，通过多元化的语言元素与艺术表现，高效传播东北抗联精神。②参见孙妍，孙维广：《东北抗联题材主题性雕塑造型语言研究》，《东方收藏》2022年第4期。从内容选择角度看，主题美术创作模式的研究离不开对主题内容选择的关注。新时期，与红色革命题材相关主题内容不仅没有随着时代的变迁而减少，而且内容不断丰富、数量不断增加的趋势。尤其是在建党百年时代背景下，红色革命题材越来越受到重视，再加上新时期技术的支撑与条件的便利，创作者在获取主题相关内容时更加方便快捷。所以，创作者应积极利用此便利条件，不断丰富主题创作的内容选择，自觉形成多元化的创作模式，加强革命精神的传承。
（三）宏大叙事与以小见大有机融合进行创作，从全新视角出发体现革命精神
叙事性是红色革命题材主题美术创作的根本特性。与以往强调“红、光、亮”及“高、大、全”宏大叙事模式不同的是，此类主题美术创作应在明确主要创作方向的基础上关注以小见大的创作模式，力求在宏大叙事与以小见大的有机融合中提升美术创作水平，确保主题美术作品既能清晰地展现大型革命场面，又能在与新时期的契合中从细小处着手，展现创作者的真情实感，为受众带来视觉上的享受，提供红色革命伟大精神的熏陶；
③参见牛耕田：《对红色主题美术创作的当代性思考》，《美与时代》（中）2019年第8期。一方面，美术创作者应继续坚持红色革命题材主题创作的叙事性原则，强调通过对相关史实的刻画和革命历程的描述来展示革命精神，既把握创作的主要方向，又展现美术作品的价值影响。这就要求美术创作者在日常学习研究及创作过程中深入分析先辈艺术家在红色革命题材主题创作中积累的经验，接受宏大叙事创作方法对此类主题美术创作的积极影响，并在具备相关理论知识储备的基础上开展相应实践，以明确后续创作中方法的选择；
另一方面，当代创作者应具备一定的创新意识，在重视宏大叙事方法创作作用的同时，融入以小见大的创作手法，着眼红色革命历程中的细小内容，通过对细节的刻画与小故事的记录，以美术创作形式展现红色革命精神，抒发真情实感。在此过程中，创作者还应关注新时期受众的审美变化，以受众的需求和爱好为有效参考，创作出既能承载红色革命精神，又能契合当代大众审美的优秀美术作品，进一步强化红色革命精神的弘扬。例如，在以著名油画家周武发的《抗联》作品为对象探索美术教育发展方向的过程中，教师及艺术生都应意识到该作品通过对前锋战士穿着、神情、动作等的刻画，展现人物艰苦奋斗，英勇前行的精神，从中发现该作品的具体手法，同时融入创新理念，要求艺术生在对作品进行充分理解、分析的基础上进行再创造，④参见刘晓峰：《高等美术教育中油画主题创作思维新表现——以东北抗联创作为例》，《美与时代》（中）2019年第9期。以达到培养新时期新型美术创作者的目标，也促使新时期的红色革命题材主题美术创作更贴近时代背景，在创新中不断提升作品的水平。
（四）使用信息技术开展主题美术创作，在艺术与科技的结合中彰显革命精神
新时代背景下，随着多元化文化语境的形成和新媒体的崛起，艺术与科技之间的关联越来越紧密。影视和网络影像的兴盛改变了传统的观看方式和表现手段，⑤参见陈明：《当代红色美术创作的图像叙事——以革命历史题材绘画为例》，《中国书画》2021年第9期。这就对美术创作提出了新要求。红色革命题材主题美术创作应在创作过程中适当使用信息技术，在艺术与科技的结合中彰显革命精神，以促进此类美术作品的高效传播。使用信息技术开展美术创作，对创作者及创作队伍都提出了较高的技术层面的要求，也呼唤创作者思想观念的创新。所以，新时期的创作者应在坚持红色革命精神及价值引领的基础上，在思想观念层面重视信息技术的使用，以创新的视角发现信息技术在创作过程中的适用性，并通过学习、锻炼，积极将信息技术融入创作过程，通过对信息技术的有机使用丰富红色革命题材主题美术作品的创作方法和展现形式，以拉近此类美术作品与现代大众之间的距离，也为此类美术作品的快速传播及影响深化提供便利。例如，为庆祝中国共产党成立一百周年，山东省文化和旅游厅领导了《红色迹·忆——山东百年党史长卷图》的创作。该项目由山东美术馆组织落实，通过与专业创作团队的合作，以山水的形式，结合AR 等先进科技手段，引入文字、图像、视频、影音、3D 动画等在线数据资源，立体化地呈现出山东党史、党迹，串联起了山东地区的百年党史，其中也包括山东地区的红色革命历程，生动地展现出当地特有的沂蒙精神及红色记忆。①参见刘媛媛：《当AR 走进绘画——记〈红色迹·忆——山东百年党史长卷图〉创作》，《山东艺术》2021 年第3期。红色革命题材主题美术创作应学习《红色迹·忆——山东百年党史长卷图》创作模式，将信息技术融入创作过程，形成贴近时代背景的创作模式，以实现高效创新。
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